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践行跨学科理念整合科学与数学教学

小学科学 2025年第2期 136-138页

作者：汤如滨民乐县洪水镇八一小学甘肃

在小学教学中,科学学科和数学学科在知识体系的设计上具有层次性,从而要求教学方式具有多样性,跨学科融合教学因此相应而生。跨学科理念对小学数学课程和科学课程的教学改革提出了新要求,基于科学知识和数学知识学习的实践性和探索性实... 详细信息

在小学教学中,科学学科和数学学科在知识体系的设计上具有层次性,从而要求教学方式具有多样性,跨学科融合教学因此相应而生。跨学科理念对小学数学课程和科学课程的教学改革提出了新要求,基于科学知识和数学知识学习的实践性和探索性实施融合教学,对于培养学生的学科核心素养和综合学习能力显得非常有必要。基于此,本文分析践行跨学科理念整合科学与数学教学的意义,并提出具体的实践策略。

关键词：跨学科小学科学数学教学整合

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精密涂布设备控制系统升级的技术分析

科学技术创新 2025年第1期 56-59页

作者：汤喻翔北京国瑞升科技集团股份有限公司北京

本文分析了PLC控制技术在PASSAVANT精密涂布设备升级过程中的应用。涂布设备控制系统存在运行稳定性差、故障率高、可维护性差等问题。针对以上存在问题,通过对原有控制系统进行功能分析,咨询相关专家,采用稳定性、可靠性、集成度高的PL... 详细信息

本文分析了PLC控制技术在PASSAVANT精密涂布设备升级过程中的应用。涂布设备控制系统存在运行稳定性差、故障率高、可维护性差等问题。针对以上存在问题,通过对原有控制系统进行功能分析,咨询相关专家,采用稳定性、可靠性、集成度高的PLC控制技术和DP数字通讯系统组成的控制系统硬件架构方案。根据控制系统设计预案和功能分析制定了控制系统的软件架构方案。通过对改造项目中PLC控制系统中全线建张、各段张力闭环控制、收卷张力控制/锥度控制的认真分析,按期完成PLC控制系统改造项目。

关键词： PLC控制技术功能分析 DP数字通讯系统锥度控制

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巧用课后习题提升学生素养

语文世界（中旬刊） 2025年第1期 87-88页

作者：汤素文山东省日照市五莲县实验小学

课后习题是语文教材不可缺少的组成部分。充分发挥课后习题的作用,是真正落实单元语文要素、提高学生语文素养和人文素养的重要抓手。教学中教师应当努力做到:化习题为主问题,优化教学设计;以习题为支架,指导阅读方法;以习题为桥梁,提... 详细信息

课后习题是语文教材不可缺少的组成部分。充分发挥课后习题的作用,是真正落实单元语文要素、提高学生语文素养和人文素养的重要抓手。教学中教师应当努力做到:化习题为主问题,优化教学设计;以习题为支架,指导阅读方法;以习题为桥梁,提高语用能力;以习题为载体,提高人文素养。

关键词：小学语文课后习题提升素养

针刺法治疗腰椎间盘突出症的效果及对患者腰肌功能和疼痛情况的影响

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大医生 2025年第1期10卷 91-93页

作者：汤尔峰安徽省怀远县人民医院康复科安徽蚌埠233400

目的探讨针刺法治疗腰椎间盘突出症(LDH)的效果及对患者腰肌功能和疼痛情况的影响,为临床提供参考。方法选取2023年1月至2024年8月安徽省怀远县人民医院收治的88例LDH患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组与观察组,各44例。两... 详细信息

目的探讨针刺法治疗腰椎间盘突出症(LDH)的效果及对患者腰肌功能和疼痛情况的影响,为临床提供参考。方法选取2023年1月至2024年8月安徽省怀远县人民医院收治的88例LDH患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组与观察组,各44例。两组患者均行常规腰椎牵引,观察组患者加用针刺治疗,两组患者均治疗6~15 d。比较两组患者疗效、日本骨科协会评估治疗(JOA)评分、腰椎活动度、疼痛情况和不良反应发生情况。结果观察组患者整体疗效更优,总有效率更高(均P0.05)。结论针刺法能够提升治疗LDH的效果,可改善患者腰椎功能,扩大腰部活动度,减轻患者疼痛,且安全性良好。

关键词：腰椎间盘突出症针刺腰肌功能疼痛

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可编程光倍频和光频梳产生方法研究

光通信研究 2025年

作者：徐恺黄瑶玲姚兵万泉段施奇赵诗雅邓磊华中科技大学光学与电子信息学院国网湖北省电力有限公司直流公司

【目的】传统的毫米波移动前传系统通常采用电子器件实现信号的产生和处理，其频段和带宽受到“电子瓶颈”限制。微波光子技术具有低损耗、高频率、大带宽、可重构的优势，可以有效突破“电子瓶颈”，实现大带宽高速信号产生和长距离传... 详细信息

【目的】传统的毫米波移动前传系统通常采用电子器件实现信号的产生和处理，其频段和带宽受到“电子瓶颈”限制。微波光子技术具有低损耗、高频率、大带宽、可重构的优势，可以有效突破“电子瓶颈”，实现大带宽高速信号产生和长距离传输。但目前基于电光调制(EOM)的光生毫米波方法通常结构复杂且控制困难。【方法】针对这一问题，文章提出了一种可编程光倍频和光频梳产生方法，所有的光学功能集成在一个双偏振同相正交调制器(DPIQM)中。通过基于数字混沌导频和谐波相关检测的自动偏置控制技术，控制DPIQM偏置在不同状态，可分别生成高平坦度的光频梳和高抑制比的光倍频信号。【结果】文章基于所提出的方法设计了样机并进行了实验验证。实验产生了自由光谱范围为8 GHz，功率平坦度高达0.86 dB的9线光频梳。此外还产生了自由光谱范围为2～4 GHz，谐波抑制比超过13 dB的1～4阶光倍频。实验还证明了产生的光频梳和光倍频信号具有理想的相位噪声特性，4阶光倍频信号拍频得到电信号的相位噪声低于-115 dBc/Hz@1MHz。【结论】文章提供的可编程光倍频和光频梳产生方法具有功能集成、结构紧凑、控制灵活、易于调谐的特点，最高可实现8倍频毫米波信号，对未来多波段毫米波通信系统的带宽和速率扩展具有实际意义。

关键词：光频梳光倍频电光调制器偏置点控制

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新媒体环境下中小企业电子商务发展策略分析

商场现代化 2025年第3期 28-30页

作者：汤紫婷广州珠江职业技术学院

在新媒体环境下,中小企业电子商务发展迎来了重要的发展机遇,互联网技术和新媒体平台是中小企业电子商务的重要依托,有助于促进企业转型。本文探讨了中小企业电子商务发展现状,指出中小企业电子商务呈现主流化趋势,中小企业电子商务需... 详细信息

在新媒体环境下,中小企业电子商务发展迎来了重要的发展机遇,互联网技术和新媒体平台是中小企业电子商务的重要依托,有助于促进企业转型。本文探讨了中小企业电子商务发展现状,指出中小企业电子商务呈现主流化趋势,中小企业电子商务需求走向多元化,中小企业电子商务提供个性化服务,中小企业电子商务需重视品牌建设,然后对中小企业发展电子商务的优势进行了分析,在此基础上,论述新媒体环境下中小企业电子商务创新发展的有效策略。本文旨在促进中小企业与客户和供应商信息共享,提高市场竞争力和售后服务水平,规范内部管理和业务流程。

关键词：新媒体中小企业电子商务创新发展

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网络公共表达话语的形态与情感转向及其根源——以“李刚门”和“北极鲶鱼”事件为例

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南京邮电大学学报(社会科学版) 2025年

作者：张伟殷嘉怡华东政法大学社会发展学院

随着传播技术的发展和社会转型的加速，网络公共表达的内容指向和话语表征都不断变化。通过比较网民对跨越十余年的两个同类事件（“李刚门”事件和“北极鲶鱼”事件）的公开表达，可以发现，网络公共表达话语存在形态和情感两方面的转... 详细信息

随着传播技术的发展和社会转型的加速，网络公共表达的内容指向和话语表征都不断变化。通过比较网民对跨越十余年的两个同类事件（“李刚门”事件和“北极鲶鱼”事件）的公开表达，可以发现，网络公共表达话语存在形态和情感两方面的转向：网络表达的话语形式由隐性戏谑式转向显性直抒式，主题由分散化转向关联化；网民的情感偏向仍以负面情绪为主，但渐趋平和，动员方式由情绪化转向理性化。这些变化是由社会环境、媒介平台及网民群体共同导致的。有关各方应当共同努力，使网络空间真正成为反映民情、集中民智的公共场域。

关键词：网络公共表达网络热点事件话语转向语义网络情感偏向

礼“书”往来:古今中外作为礼文化符号的赠书仪式

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北大新闻与传播评论 2025年第1期 157-169+332页

作者：杨蕙嘉赵晟广西师范大学文学院/新闻与传播学院

赠书自古便是雅事。赠书不仅是一种“工具性”礼物馈赠,更是一种中华礼文化的象征,代表着知识、情感、尊重和关怀。在中国人情社会背景下,人与人关系的复杂性在赠书行为中颇有呈现,在馈赠行为中流动的书籍承载了丰富的社会价值,也成为... 详细信息

赠书自古便是雅事。赠书不仅是一种“工具性”礼物馈赠,更是一种中华礼文化的象征,代表着知识、情感、尊重和关怀。在中国人情社会背景下,人与人关系的复杂性在赠书行为中颇有呈现,在馈赠行为中流动的书籍承载了丰富的社会价值,也成为人际关系的纽带。随着世代传承和经验成形,赠书逐渐成为一种具有情感表达功能的传播仪式。本文将聚焦近现代史中文人作家群体的赠书行为,从传播仪式观的角度探讨赠书行为,并基于分析赠书的作用和行为中的隐喻,挖掘赠书行为中的秩序,旨在深入理解赠书的文化背景和社会意义,以及探讨赠书行为对出版传媒业的启示。

关键词：赠书传播仪式礼文化

智慧教育环境下五年级篮球大单元精准化教学研究

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科教文汇 2025年第1期 180-183页

作者：尚诗念贵州省遵义市播州区保利小学贵州遵义563100

随着科技的不断进步和教育理念的更新,智慧教育在提升教学质量、推动个性化学习与优化教学管理等方面发挥着至关重要的作用。以五年级篮球教学为例,在智慧教育环境下,通过分析技术动作的构成,建立相对完善的大单元教学体系。在教学过程... 详细信息

随着科技的不断进步和教育理念的更新,智慧教育在提升教学质量、推动个性化学习与优化教学管理等方面发挥着至关重要的作用。以五年级篮球教学为例,在智慧教育环境下,通过分析技术动作的构成,建立相对完善的大单元教学体系。在教学过程中,充分利用多媒体教学资源、数据分析辅助教学、在线互动学习环境以及个性化辅导等多种手段,着重把体育核心素养的培养转化为实际行动,旨在提高学生的运动能力、培养学生的健康行为并塑造其体育品德。教学实施流程包括课前以学定教、课中精准施教以及课后有效追踪三个关键阶段,同时运用信息技术工具优化教学策略,以达到提高教学效果、促进学生全面发展的目的。

关键词：智慧教育篮球大单元精准化教学