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基于主题意义探究的PACE教学模式在初中英语语法教学中的应用

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中小学外语教学 2024年第17期47卷 37-43页

作者：汤路平贺锦江苏省南京市红山初级中学江苏省南京市第五十四中学

提升学生的语言能力是英语教学的重要目标。基于主题意义探究的初中英语PACE语法教学可以通过“基于单元语篇,引入主题意义,呈现语言材料”“培养语法意识,聚焦主题意义,注意语言形式”“借助发散性问题,探究主题意义,共建语法规则”“... 详细信息

提升学生的语言能力是英语教学的重要目标。基于主题意义探究的初中英语PACE语法教学可以通过“基于单元语篇,引入主题意义,呈现语言材料”“培养语法意识,聚焦主题意义,注意语言形式”“借助发散性问题,探究主题意义,共建语法规则”“设计拓展活动,深化主题意义,迁移活用语法知识”四个方面展开,旨在提升学生在与主题相关的语境中运用语法知识理解和表达意义的能力,加深学生对主题意义的理解,活跃初中英语语法课堂。

关键词： PACE教学模式主题意义语法教学语言能力

肿瘤位置和错配修复状态对非转移性结肠癌患者临床病理特征及生存的影响

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中华胃肠外科杂志 2024年第6期27卷 591-599页

作者：孙振周炜洵李珂璇吴斌林国乐邱辉忠牛备战孙曦羽陆君阳徐徕肖毅中国医学科学院北京协和医学院、北京协和医院基本外科结直肠专业组北京100730 中国医学科学院北京协和医学院、北京协和医院病理科北京100730

目的分析非转移性结肠癌不同肿瘤位置(左半结肠或右半结肠)患者的临床病理特征及生存的差异,探讨肿瘤位置和错配修复状态(MMR)对生存的影响。方法采用回顾性队列研究的方法。检索北京协和医院结直肠外科结肠癌前瞻性登记数据库2016年1月... 详细信息

目的分析非转移性结肠癌不同肿瘤位置(左半结肠或右半结肠)患者的临床病理特征及生存的差异,探讨肿瘤位置和错配修复状态(MMR)对生存的影响。方法采用回顾性队列研究的方法。检索北京协和医院结直肠外科结肠癌前瞻性登记数据库2016年1月至2020年8月期间,接受根治性切除、且病理检查证实为非转移性结肠腺癌患者的病例资料和随访信息。将起源于中肠,位于回盲部、升结肠和横结肠近2/3的肿瘤定义为右半结肠癌;而将起源于后肠,位于横结肠远1/3、降结肠和乙状结肠的肿瘤定义为左半结肠癌。使用χ^(2)检验或Mann⁃Whitney U检验比较两组患者临床病理特征的差异,使用Kaplan⁃Meier曲线和Log⁃rank检验进行两组患者的生存分析并比较组间的无病生存率(DFS)和总体生存率(OS)。使用Cox回归分析生存的影响因素,使用倾向性评分匹配以调整混杂后再进行生存分析。结果共纳入856例结肠癌患者,其中肿瘤TNM分期Ⅰ期129例(15.1%),Ⅱ期391例(45.7%),Ⅲ期336例(39.3%);错配修复缺陷(dMMR)139例(16.2%)。左半结肠癌442例(51.6%,左半结肠癌组),右半结肠癌414例(48.4%,右半结肠癌组)。相比右半结肠癌,左半结肠癌患者的男性比例高[62.0%(274/442)比54.1%(224/414),χ^(2)=5.462,P=0.019],中位体质指数也高[24.2(21.9,26.6)kg/m2比23.2(21.3,25.5)kg/m2,U=78789.0,P0.05)。亚组分析发现,在右半结肠癌组患者中,dMMR患者的DFS优于错配修复正常(pMMR)患者(HR=0.338,95%CI:0.146~0.786,P=0.012),但是两组患者的OS差异无统计学意义(HR=0.340,95%CI:0.103~1.119,P=0.076)。对DFS的独立危险因素进行倾向性得分匹配后,Log⁃rank检验结果显示,两组患者的DFS(P=0.343)和OS(P=0.658)差异无统计学意义,而dMMR患者的DFS(P=0.047)和OS(P=0.040)均优于pMMR患者。结论不同肿瘤位置的非转移性结肠癌患者其临床病理特征存在差异;但患者的生存与肿瘤位置无关,而与MMR有关,dMMR状态与更好的生存有关,在右半结肠癌患者中更为突出。

关键词：结肠肿瘤左半结肠右半结肠错配修复状态预后

谈2023年福建省检第21题的一题多解及拓展延伸

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数理化解题研究 2024年第1期 58-62页

作者：唐洵福建省福清第三中学福建福清350000

极点极线背景下的定点定值问题是高考的重难点之一.对于此类问题,常规的解题方法为联立直线与圆锥曲线的方程,利用根与系数的关系进行求解,但计算量往往较大.事实上,还有一些其他的方法可以解决此类问题.此外,教师若能看清问题的背景,... 详细信息

极点极线背景下的定点定值问题是高考的重难点之一.对于此类问题,常规的解题方法为联立直线与圆锥曲线的方程,利用根与系数的关系进行求解,但计算量往往较大.事实上,还有一些其他的方法可以解决此类问题.此外,教师若能看清问题的背景,明确命题的立意,势必能够在教学时会当凌绝顶,让学生一览众山小.

关键词：极点极线定比点差法平移齐次化二次曲线系定点定值

乡村振兴背景下的农村亚文化表达以“土味文化”为例

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中国报业 2024年第8期 16-17页

作者：鲁洵安庆师范大学传媒学院

本文以“土味文化”为例,探讨乡村振兴背景下农村文化表达的重要性和影响。“土味文化”作为一种具有浓厚乡土气息和民间特色的文化表达形式,具备了推动乡村振兴的潜力和价值。通过对短视频平台等新媒体的运用,农民可以以创意方式展现... 详细信息

本文以“土味文化”为例,探讨乡村振兴背景下农村文化表达的重要性和影响。“土味文化”作为一种具有浓厚乡土气息和民间特色的文化表达形式,具备了推动乡村振兴的潜力和价值。通过对短视频平台等新媒体的运用,农民可以以创意方式展现乡村的独特魅力,打破刻板印象,吸引更多年轻人和游客的关注和参与。

关键词：乡村振兴亚文化价值反思 “土味文化”

多法齐聚显神通同题类比现真知——谈2023年福建省检第21题的一题多解以及拓展延伸

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数理化解题研究 2024年第10期 34-38页

作者：唐洵福建省福清第三中学福建福清350000

极点极线背景下的定点定值问题是高考的重难点之一.对于此类问题,常规的解题方法为联立直线与圆锥曲线的方程,利用根与系数的关系进行求解,但计算量往往较大.事实上,还有一些其他的方法可以解决此类问题.此外,教师若能看清问题的背景、... 详细信息

极点极线背景下的定点定值问题是高考的重难点之一.对于此类问题,常规的解题方法为联立直线与圆锥曲线的方程,利用根与系数的关系进行求解,但计算量往往较大.事实上,还有一些其他的方法可以解决此类问题.此外,教师若能看清问题的背景、明确命题的立意,势必能够在教学时会当凌绝顶,让学生一览众山小.

关键词：极点极线定比点差法平移齐次化二次曲线系定点定值

学习任务群的单元整体建构之思辨性阅读与表达——以《少年闰土》为例

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亚太教育 2024年第6期 135-138页

作者：吴奕洵惠安县紫山中心小学

学习任务群的落实是培养学生语文核心素养的一条重要路径，对于改善教学形式、促进教学资源整合也有着重要的意义。因此对学习任务群和思辨性阅读与表达的内涵进行分析，探讨了小学语文思辨性阅读与表达任务群落实中存在的问题，并且以... 详细信息

学习任务群的落实是培养学生语文核心素养的一条重要路径，对于改善教学形式、促进教学资源整合也有着重要的意义。因此对学习任务群和思辨性阅读与表达的内涵进行分析，探讨了小学语文思辨性阅读与表达任务群落实中存在的问题，并且以《少年闰土》为例，总结了单元整体构建下的思辨性阅读与表达教学策略，包括转变教学观念、加强单元分析、培养思辨意识、引导多元表达、实现过程评价。

关键词：小学语文学习任务群单元整体建构思辨性阅读与表达核心素养

不同营养筛查工具对肝硬化患者营养筛查适用性的网状Meta分析

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中国全科医学 2024年

作者：迟洵刘思思陈巧胡玥王伟仙华中科技大学同济医学院护理学院华中科技大学同济医学院附属协和医院感染性疾病科华中科技大学同济医学院附属协和医院金银湖医护办

背景营养不良已成为肝硬化患者不良并发症之一，尽早对肝硬化患者进行营养筛查与早期识别可以有效改善临床结局，但目前针对肝硬化患者的营养筛查工具种类多样，尚未统一，有待进一步研究。目的系统评价4种营养筛查工具对肝硬化患者营... 详细信息

背景营养不良已成为肝硬化患者不良并发症之一，尽早对肝硬化患者进行营养筛查与早期识别可以有效改善临床结局，但目前针对肝硬化患者的营养筛查工具种类多样，尚未统一，有待进一步研究。目的系统评价4种营养筛查工具对肝硬化患者营养筛查的适用性。方法计算机检索中国知网、万方数据知识服务平台、维普网、PubMed、Embase、Cochrane Library、Web of Science数据库中有关营养筛查工具筛查肝硬化患者营养不良的诊断性研究，检索时间为建库至2023年12月。由2名研究者独立阅读并筛选文献、提取数据资料及评价纳入研究的偏倚风险。应用RevMan 5.4.1、Meta-DiSc、StataMP17.0软件进行网状Meta分析。通过累计概率图曲线下面积（SUCRA）对不同营养筛查工具的灵敏度、特异度、阳性预测值、阴性预测值进行排序。结果共纳入10篇文献，其中5篇中文文献，5篇英文文献；包含1 299例患者；纳入营养风险筛查2002(NRS2002)、皇家自由医院-营养优先排序工具（RFH-NPT）、营养不良通用筛查工具（MUST）、主观全面评定法（SGA）4种营养筛查工具。Meta分析结果显示，NRS2002、RFH-NPT、SGA 3种营养筛查工具的合并灵敏度分别为0.65(95%CI=0.56～0.73)、0.93(95%CI=0.89～0.96)、0.77(95%CI=0.72～0.82)；合并特异度分别为0.87(95%CI=0.83～0.91)、0.72(95%CI=0.64～0.79)、0.81(95%CI=0.68～0.90),MUST只有单独研究，不存在合并灵敏度与合并特异度。网状Meta分析结果显示，SGA的灵敏度、阴性预测值低于RFH-NPT(OR=0.03,95%CI=0～0.55;OR=0.08,95%CI=0.01～0.81,PMUST(SUCRA=43%)>SGA(SUCRA=39%)>NRS2002(SUCRA=18.5%)；特异度的SUCRA排序结果从高到低显示MUST(SUCRA=91.4%)>NRS2002(SUCRA=49.1%)>SGA(SUCRA=39.8%)>RFH-NPT(SUCRA=19.7%)；阳性预测值的SUCRA排序结果从高到低显示MUST(SUCRA=95.2%)>RFH-NPT(SUCRA=37.4%)>NRS2002(SUCRA=36.1%)>SGA(SUCRA=31.3%)；阴性预测值的SUCRA排序结果从高到低显示RFH-NPT(SUCRA=99.1%)>MUST(SUCRA=44.9%)>SGA(SUCRA=39.4%)>NRS2002(SUCRA=16.7%)。结论当前证据表明RFH-NPT和MUST筛查肝硬化营养不良的适用性较好，但该结论仍需大样本、更严谨及多中心研究进一步证实。

关键词：肝硬化营养筛查工具适用性网状Meta分析

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那些年我在天与空给老板填过的坑

中国广告 2024年第1期 40-42页

作者：曾洵上海天与空

天与空的每个人都有一个自己的隐藏职位,回顾我在天与空的经历,我觉得自己是一个填坑的人,案例有多精彩,它背后的坑就有多大。我在天与空的十年,也是我填坑的十年。填坑之前要先入坑,那就不得不提到2013年有一位叫杨烨炘的艺术大师兼创... 详细信息

天与空的每个人都有一个自己的隐藏职位,回顾我在天与空的经历,我觉得自己是一个填坑的人,案例有多精彩,它背后的坑就有多大。我在天与空的十年,也是我填坑的十年。填坑之前要先入坑,那就不得不提到2013年有一位叫杨烨炘的艺术大师兼创意人成立了一家叫“跨越一切沟通平台的创意公司”——天与空。我摘录改编了他在讲座里分享的一席话“唯有看清我们的小坑,才能创造我们的伟大”“在填坑的疆域,建立起你的雄心,改变了我的世界”。我觉得自己流过的泪、加过的班都值得去深深地记录,因为正是它们建立了我在这十年里填坑的雄心。

关键词：沟通平台十年天与空创意艺术大师雄心

巧思妙解恒成立,追本溯源一类题——谈2023年全国甲卷理科第21题的一题多解、命题手法以及类题赏析

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月） 2024年第3期 4-6页

作者：唐洵福建省福清第三中学 350000

不等式恒成立问题是高考中经久不衰的问题之一,2023年全国高考试卷中此类问题屡见不鲜,因此我们有必要归纳总结解题之方法,探究剖析命题之手段,这样才能会当凌绝顶,一览众山小.本文以2023年高考全国甲卷理科第21题为例,谈谈解题过程中... 详细信息

不等式恒成立问题是高考中经久不衰的问题之一,2023年全国高考试卷中此类问题屡见不鲜,因此我们有必要归纳总结解题之方法,探究剖析命题之手段,这样才能会当凌绝顶,一览众山小.本文以2023年高考全国甲卷理科第21题为例,谈谈解题过程中的心得体会.

关键词：整体构造分离参数切线放缩端点效应命题手法