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《C理论：中国管理哲学》（节选）（第4章第1-3节）翻译报告

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《C理论：中国管理哲学》（节选）（第4章第1-3节）翻译报告

作者：汤晓霞暨南大学

学位级别：硕士

本文是一篇翻译实践报告。翻译原文节选自成中英教授编写的《C理论:中国管理哲学》(第四版)(第4章第1-3节)。该书详尽阐述了成中英教授所提出的C理论,倡导动态和谐辩证管理,为创新中国管理哲学的奠基之作。该书不仅是一部管理学著作,也... 详细信息

本文是一篇翻译实践报告。翻译原文节选自成中英教授编写的《C理论:中国管理哲学》(第四版)(第4章第1-3节)。该书详尽阐述了成中英教授所提出的C理论,倡导动态和谐辩证管理,为创新中国管理哲学的奠基之作。该书不仅是一部管理学著作,也是一部哲学著作,该书的翻译有助于向外国读者介绍中国管理哲学。《C理论:中国管理哲学》的创作基于成中英教授对易经哲学之应用的思考与观察,该书的文本特点在于:该书中有大量的中国特色文化词汇和哲学术语;此外,该书中多散句和独立的分句且句子间没有明显的标记以显示其内在逻辑关系。为了让目的语读者更好地理解源语文本的内涵意义与逻辑关系,译者基于翻译补偿理论,采用了文本外加注、增译和释义的方法以补偿翻译过程中可能出现的文化缺省,减少翻译过程中的损失。基于信息结构理论和源语文本句子间的内在逻辑关系,译者将源语文本中独立的分句转换成了目的语文本中的定语从句和现在分词短语以保留源语文本的信息结构,使译文更加符合目的语的表达习惯。本翻译报告分析了翻译实例中特色文化词汇和汉语短句的翻译,探讨了翻译补偿理论和信息结构理论在指导此类翻译实践运用中的价值和意义。

关键词：特色文化词汇汉语短句翻译补偿信息结构

中国抗击新冠疫情漫画中的多模态隐转喻：互动与意义构建

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中国抗击新冠疫情漫画中的多模态隐转喻：互动与意义构建

作者：汤晓霞西南大学

学位级别：硕士

自2019年起,突如其来的新冠病毒极大地影响着我们的日常生活。面对疫情爆发,中国政府立即建立了全国性的应对机制,许多城市也发布了公共卫生事件一级响应,以此来防止病毒的进一步蔓延。除文字报道外,新闻媒体也通过漫画形式来宣传和报... 详细信息

自2019年起,突如其来的新冠病毒极大地影响着我们的日常生活。面对疫情爆发,中国政府立即建立了全国性的应对机制,许多城市也发布了公共卫生事件一级响应,以此来防止病毒的进一步蔓延。除文字报道外,新闻媒体也通过漫画形式来宣传和报道疫情防控中各类典型现象及阶段性成果。在此背景下,新闻漫画也开始被广泛应用到各类报道中。新闻漫画是一种将图像和语言文字相结合的多模态语篇,通过图文结合来构建意义,并传递思想与态度。对于新闻漫画这类多模态语篇而言,隐喻和转喻都是其中常见的概念组织形式。作为思维和语言的重要基石,隐喻和转喻不仅是重要的修辞手段,也是感知并概念化客观世界的强有力认知工具。随着信息传播形式的多样化,多模态转隐喻也开始获得国内外学者的关注。《多模态隐喻》一书已经出版,便开启了多模态隐喻研究的新篇章。在此影响下,许多认知语言学家纷纷开始了案例和实证方面的多模态研究。但是,通过文献检索结果来看,大多数多模态研究都聚焦于隐喻,对于转隐喻的动态互动及其意义构建的研究仍数量不多。本文以概念隐喻理论、概念转喻理论和概念整合理论为框架,将结合新漫网的新闻漫画实例来进行个案分析和质性研究,以探索中国抗击新冠疫情漫画中转隐喻的典型互动形式,并揭示漫画所涵盖的深层意义及抗疫态度。本文中将处理以下三个问题:(1)抗疫新闻漫画中转隐喻的典型互动模式有哪些?(2)抗疫新闻漫画中的转隐喻如何进行意义构建?(3)抗疫新闻漫画中的多模态符号有何功能?本研究发现:第一,抗击新冠疫情漫画中转喻与隐喻主要存在四种典型互动模式,即隐喻始发域中转喻认知域的扩展、隐喻始发域中转喻认知域的缩减、隐喻目标域中转喻认知域的扩展以及隐喻目标域中转喻认知域的缩减;第二;借助概念整合理论的意义构建网络,本文发现与战争、游戏和传说场景相关的转隐喻及其互动在漫画素材中占比最大,且该类场景中相应的人物和元素有助于构建出适合中国读者的文化和教育语境;第三,其中大多数漫画都展示了中国在疫情防控中的努力和成果,展示了中国人民取得抗疫胜利的信心和决心。相较于纯文本报道,新闻漫画更能够更高效地进行意义建构和表达,并更好地帮助人们意识到疫情防控的严峻性。

关键词：新闻漫画新冠肺炎转喻隐喻互动模式意义构建

双苄基异喹啉季铵类化合物的合成及肌肉松弛活性

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中国药科大学学报 2001年第6期32卷 403-407页

作者：张灿汤晓霞黄文龙中国药科大学新药研究中心南京210009

目的 :获得起效快、复原快的肌肉松驰剂。方法 : 类化合物以汉防己甲素为原料 ,经季铵化制得。类以阿曲库铵的结构为模板 ,对其 1 -取代基进行结构改造而得 ,所有目的化合物的结构经 IR、1 HNMR、MS鉴定。结果 :设计合成了未见文献报道... 详细信息

目的 :获得起效快、复原快的肌肉松驰剂。方法 : 类化合物以汉防己甲素为原料 ,经季铵化制得。类以阿曲库铵的结构为模板 ,对其 1 -取代基进行结构改造而得 ,所有目的化合物的结构经 IR、1 HNMR、MS鉴定。结果 :设计合成了未见文献报道的 1 1个两类双苄基异喹啉季铵类化合物。结论 :初步药理试验表明 ,目的化合物 e的起效剂量、起效时间与汉肌松相当。

关键词：双苄基异喹啉季铵类化合物肌肉松驰活性合成汉肌松药物

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信息时代成人学习的基本特色研究

成人教育 2011年第8期31卷 55-56页

作者：李海红汤晓霞山东工商学院社科部山东烟台264005

随着我国成人教育信息化的建设,成人面临着不一样的外部学习环境。在信息时代下,成人学习是学习型社会的主体,信息资源的无限扩张及其在教育领域的渗透,使成人学习呈现终身性、自主性、开放性、创新性等基本特色。对此,成人教育要把握... 详细信息

随着我国成人教育信息化的建设,成人面临着不一样的外部学习环境。在信息时代下,成人学习是学习型社会的主体,信息资源的无限扩张及其在教育领域的渗透,使成人学习呈现终身性、自主性、开放性、创新性等基本特色。对此,成人教育要把握好发展机遇,为构建学习型社会做出贡献。

关键词：信息时代成人学习基本特色

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英语教学的德育启示

英语广场（学术研究） 2012年第5期 109-110页

作者：汤晓霞江苏省昆山市陆家中学

英语教学资源与德育可以有机融合起来,这种融合是可行的,具有交互性、实践性和潜移默化等特点,英语教学过程中很多资源可以成为德育的有效措施,笔者希望与大家共同探讨如何利用英语教学进行德育,给大家提供一个参考。

关键词：英语教学德育可行性特点措施

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选课走班的另一种可能——浅析小学语文融合课程

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阅读 2018年第47期 8-9页

作者：汤晓霞江苏省海门市育才小学

融合一词,在百度百科中的解释为:物理意义上指熔成或如熔化那样融成一体。运用到教育教学中,它是指具有不同特质的文化通过相互间接触、交流沟通进而相互吸收、渗透、学习,从而融为一体的过程,也可以理解为一般意义上所说的整合。融合... 详细信息

融合一词,在百度百科中的解释为:物理意义上指熔成或如熔化那样融成一体。运用到教育教学中,它是指具有不同特质的文化通过相互间接触、交流沟通进而相互吸收、渗透、学习,从而融为一体的过程,也可以理解为一般意义上所说的整合。融合教育也正在成为学校关注并且研究的热门话题。从现实教学意义来看,选课走班制度打破了年级、班级的边界,语文融合教育打破的则是学科间的封闭与隔离。这两种新兴教育理念碰撞在

关键词：选课走班社团活动融合课程语文学科