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习近平的青年教育思想研究

习近平的青年教育思想研究

作者：汤慧珍西安电子科技大学

学位级别：硕士

自党的十八大召开以来,以习近平为核心的党中央领导集体在改革发展稳定、治党治国治军方面提出了一系列新思想、新路径、新方法。在当前这一社会背景之下,习近平在汲取我国古代优秀教育思想的基础之上,继承和发扬了马克思列宁主义的青年... 详细信息

自党的十八大召开以来,以习近平为核心的党中央领导集体在改革发展稳定、治党治国治军方面提出了一系列新思想、新路径、新方法。在当前这一社会背景之下,习近平在汲取我国古代优秀教育思想的基础之上,继承和发扬了马克思列宁主义的青年观,并坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为理论指导,以我国目前的时代发展趋势为背景,针对目前我国青年教育存在的问题,为实现中华民族伟大复兴中国梦而提出的青年教育思想,创新性的回答了我国目前教育中所存在的问题,创造性地做出了一系列关于青年教育的重要论述,形成了科学而系统的,较为完备的青年教育思想体系,既具有时代特征,又富有鲜明的理论色彩,为新社会背景下青年教育行业的发展阐明了方法、指明了路径。本文从实际出发,对习近平在青年教育方面的思想进行了较为全面细致的探究性分析。首先,对于习近平关于青年教育方面思想提出的背景进行了集中阐释分析,对其提出的理论背景、社会背景及经济发展背景进行了综合研究,为后文的推进研究给出了较为系统的依托;与此同时,本文结合近几年有关习近平青年教育思想的发展脉络及部分较为具有参考价值的文献综述,对本文的研究意义及相关研究文献发展状态进行了分析总结,以马克思主义理论为基本依托,对习近平青年教育思想的历史来源及发展路径、基本内容、时代特征等重要因素进行了全面细致的分析,指出了全文的重要研究意义所在。其次,在论文主体部分,本文结合主要研究对象,首先对习近平的青年教育思想产生来源给出了分析,结合马克思主义青年观、中国共产党在不同时期的青年教育思想发展脉络、中国传统文化影响等因素,明晰了当前社会背景下习近平提出的青年教育思想的“来龙去脉”;随后,引经据典,结合习近平近年来在关键会议、重要场合及与青年有关的各种大型活动上发表的讲话,对于其思想的主要内容进行了分析阐述,逐个明晰了其思想中蕴含的关键性因素,并要求思想教育工作者要充分尊重中国理论文化、实现对于青年思想教育的正确引导。最后,结合当前我国青年教育产业发展的基本背景,以上文为依托分析了习近平青年教育思想的基本特点,并由此出发阐明了其在新时期对于提升学生的整体思想素质水平的重要意义,对其在新社会发展背景下的实现路径给出了较为具有参考性的路线,以期能够契合时代发展、跟进时代步伐,为相关行业的从事者、相关领域的从事者提供较为具有参考意义的参考文献,为中国青年教育的发展给出较为具有实际意义的操作路径。

关键词：习近平青年教育思想时代价值

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民国时期农村家族式作坊的成长探究

兰台世界（上旬） 2012年第12期 86-87页

作者：汤慧玲黄淮学院社会管理系

家庭是最古老的社会组织,它是最古老的经济组织,基于家庭的家族式作坊是社会生产化的必然结果和要求,很多个性的、民族的、感性的艺术产品正是通过家族式作坊的生产而走向世界。因特殊的时代背景,民国时期的家族式作坊的成长与市场存在... 详细信息

家庭是最古老的社会组织,它是最古老的经济组织,基于家庭的家族式作坊是社会生产化的必然结果和要求,很多个性的、民族的、感性的艺术产品正是通过家族式作坊的生产而走向世界。因特殊的时代背景,民国时期的家族式作坊的成长与市场存在对启发我们发展当局的中小微企业、提高创新能力有重要作用。一、家族式作坊产生的历史原因家族式作坊的产生是生产力发展的必然结果,自物物交换形成以后它就一直存在。根据社会学的一般定义,

关键词：民国时期家族式作坊成长农村生产力发展社会组织经济组织

高中生物探究式教学设计的应用研究——必修一分子与细胞为例

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高中生物探究式教学设计的应用研究——必修一分子与细胞为例

作者：汤慧杰哈尔滨师范大学

学位级别：硕士

高中生物是一门科学性学科,探究能力的发展将对生物学科起着强大的推动作用。然而,在传统的教学当中,教师通常采用的是一刀切、满堂灌的教学方法,学生处于被动学习状态,学生的探究能力、分析能力、独立思考能力等都处于被压抑的状态,然... 详细信息

高中生物是一门科学性学科,探究能力的发展将对生物学科起着强大的推动作用。然而,在传统的教学当中,教师通常采用的是一刀切、满堂灌的教学方法,学生处于被动学习状态,学生的探究能力、分析能力、独立思考能力等都处于被压抑的状态,然而探究式教学法与传统教学法不同,探究式教学运用探索未知的方法去构建知识,能够很好地训练学生的独立思考问题的能力,不断提高高中生的整体素质,同时探究式教学注重以人为本,科学探究,实践创新,探究式教学对高中生物的教学起到了非常关键的作用。所以笔者在努力学习国内外教育心里学的基础上,对“如何将探究式教学应用到高中生物课程”这一问题进行了研究,根据探究式教学设计为出发点,结合部分高中生物必修课的章节作为案例,并且进行了详细分析,最后针对探究式教学实践过程中需要渗透的策略以及应注意的问题提出了相关意见。希望本文的研究可以使帮助更多的高中学校在教学过程中快捷地运用探究式教学体系,同时希望本文的研究能为教育界提供一些具有价值意义的参考。本文由五个部分构成:第一部分,阐述探究式教学背景和意义。第二部分,在收集相关资料的基础上,分析了实行高中生物探究式教学的意义,以及这一教学模式的特点、理论根据。第三部分,对高中生物必修一教材进行探究式教学设计,并且对案例进行分析,提出以探究式教学设计来激励学生独立思考,培养学生展开合作分析等综合能力。第四部分,通过跟进一些学校所采用的探究式教学工作过程,对其实施效果进行分析,寻找出其中的问题,并且提出相应的实施建议。第五部分,对高中探究式教学实践过程中所存在的问题进行剖析,展望未来。将探究式教学应用到高中阶段生物课程中,可以有效地培养出学生的独立思考能力、敏锐的观察力、交流合作的意识等方面。此外,探究式教学还能够提高学生的学习兴趣,全面提高学生的综合素质,对于国家实行素质教育这一方针起到推动的作用。因此,建议各个高中学校以及全体高中教师在实践中能够认真执行探究式教学这一具有重大意义的理念,掌握多元化的探究式教学策略,不断提高应用效果。

关键词：高中生物必修一探究式教学模式教学设计

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赔偿型民事公益诉讼的损害赔偿研究

赔偿型民事公益诉讼的损害赔偿研究

作者：汤慧烟台大学

学位级别：硕士

目前,我国不少民事公益诉讼案件中出现了“损害赔偿金”这一诉讼请求,虽然有学者否定民事公益诉讼的“损害赔偿”请求,但是就相关实践情况和发展趋势来看,民事公益诉讼赔偿金已经存在,并且具有存在的合理性。而民事公益诉讼赔偿金的归... 详细信息

目前,我国不少民事公益诉讼案件中出现了“损害赔偿金”这一诉讼请求,虽然有学者否定民事公益诉讼的“损害赔偿”请求,但是就相关实践情况和发展趋势来看,民事公益诉讼赔偿金已经存在,并且具有存在的合理性。而民事公益诉讼赔偿金的归属和利用等作为比较重要的现实性问题,关系到民事公益诉讼的效益,也需要制度上进一步规范。民事公益诉讼的相关问题不能按照传统的民事诉讼制度进行规范是因为民事公益诉讼有其独特的本质属性,它所保护的利益不同于一般私益,而是一种涉及不特定多数人的整体性利益,但有些民事公益诉讼案件也会涉及到私益实际受损的利害关系人,此时,民事公益诉讼可以承担一定的私益保护责任,以“大诉讼”的形式对同一侵害事实造成的私益损失进行补救。民事公益诉讼赔偿金所涉及的利益主体的特殊性,决定了民事公益诉讼赔偿金不能按照传统民事诉讼规则归属于原告,而是应该根据案件类型建立专款专用制度,设立公益基金会或归入专门账户;并且,应该遵循合理合法原则、效益原则和全方位监督原则对这部分资金的管理、使用和监督进行规范。对于原告诉讼成本的负担,法院应该视原告类型的不同,并根据案件事实对原告相关诉讼请求进行判决,或酌情减免诉讼费用等。以问题为导向,选取民事领域的公益诉讼“赔偿金”这一切入点来研究民事公益诉讼,探究其法理基础,明确其价值取向,对建立和发展我国的民事公益诉讼制度有重要的实践意义。

关键词：民事公益诉讼赔偿金利益主体赔偿请求归属

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民国时期农村家族式作坊的成长探究

兰台世界 2012年第34期 86-87页

作者：汤慧玲黄淮学院社会管理系

关键词：家族式作坊农村民国时期

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酱油中防腐剂检测方法的研究进展

中国调味品 2013年第5期38卷 1-3页

作者：汤慧安徽省芜湖市食品药品检验所安徽芜湖241000

酱油中的防腐剂可有效防止其腐败变质,但添加过量会对人体造成潜在危害。为了监控防腐剂滥用,科研人员建立了许多有效的检测方法。文章综述了酱油中添加的防腐剂的检测方法。

关键词：防腐剂检测方法酱油

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赣东北宗祠戏场砖瓦石作营造技艺研究

赣东北宗祠戏场砖瓦石作营造技艺研究

作者：汤慧芳华中科技大学

学位级别：硕士

赣东北地处江西东北部,与徽州、婺州相邻,以其区域位置特点和自然环境与文化传统,形成了独具风貌的赣东北宗祠戏场建筑。当地宗祠戏场虽遗存数量众多,但多因缺乏保护而严重损毁,或是因缺乏研究以致维护、修缮方式不当,保存状况堪忧。论... 详细信息

赣东北地处江西东北部,与徽州、婺州相邻,以其区域位置特点和自然环境与文化传统,形成了独具风貌的赣东北宗祠戏场建筑。当地宗祠戏场虽遗存数量众多,但多因缺乏保护而严重损毁,或是因缺乏研究以致维护、修缮方式不当,保存状况堪忧。论文依托文献资料和田野调查,综合运用相关理论和成果,从建筑形制、材料工艺和营造技艺系统探讨宗祠戏场营造的工艺流程和技术特点。第一部分主要介绍了赣东北地区宗祠戏场的相关背景。第二部分主要介绍了营造材料与工具,重点介绍了砖瓦的烧制过程,石料的开采加工与砖瓦石作营造的相关工具。第三部分展开了对砖瓦石营造技艺的研究,包括了阶台、地面、墙体、屋面的制作和建造过程,以及从营造程序及其风水观念入手,介绍了砖瓦石作营造技艺与风水仪式的关联。本文以赣东北宗祠戏场营造技艺为研究对象,通过大量实地考察和匠师访谈,对于赣东北宗祠戏场建筑形制、建筑材料、工具、营建技艺等方面的研究,应是对赣东北宗祠戏场建筑研究的一种补充。

关键词：赣东北宗祠戏场砖瓦石作营造技艺

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宁波市高技能人才引进政策评价研究

宁波市高技能人才引进政策评价研究

作者：汤慧琳宁波大学

学位级别：硕士

当前我国市场需求快速更迭,社会经济正在经历一个突飞猛涨的过程,硬件设施不足和软性需求旺盛并存,而高技能人才作为社会经济发展的关键环节也存在数量短缺、素质偏差、结构不合理的问题。拥有适用的技能人才,是现代制造业最迫切想解决... 详细信息

当前我国市场需求快速更迭,社会经济正在经历一个突飞猛涨的过程,硬件设施不足和软性需求旺盛并存,而高技能人才作为社会经济发展的关键环节也存在数量短缺、素质偏差、结构不合理的问题。拥有适用的技能人才,是现代制造业最迫切想解决的问题。在宁波市人才政策系统中,其中有重要一环是高技能人才的引进政策。但目前由于政策制定存在滞后性,政策实施效果尚不明晰,导致与现实需求脱节,阻碍了高技能人才数量的发展和质量的提升。本文以人力资本和政策评价等相关理论为基础,通过对政策目标的设立、实施结果的监督管理进行分析,重点是为高技能人才引进政策的完善和改进提出针对性的建议。本文以宁波市为案例,把高技能人才引进政策作为研究对象,从供应、需求两个方面阐述宁波市高技能人才的现状。梳理宁波市高技能人才引进政策演进过程和取得成效,并运用熵值法定量分析,科学评价政策的实施效果和暴露出的问题。最后从政府职能部门转变思路、多元整合和完善政策激励机制等方面提出对策,为日后制定和实施人才引进政策提供可行性的参考。本文共分为五章:第一章主要是分析研究的背景和意义,结合国内外先进地区的做法和经验,为高技能人才引进政策研究提供理论的积淀。第二章界定相关基础概念,对已有的研究成果进行思路和方法的阐述,以此作为对宁波市高技能人才引进政策实施评价的出发点与落脚点。第三章本文以宁波市为例,概述宁波市高技能人才的供需状况。第四章梳理宁波市高技能人才引进政策的演进和主要内容。运用熵值法进行定量分析,对引进政策实施效果进行评价,结合相关影响因素提出政策实施过程可能存在的问题。第五章总结对高技能人才引进政策的若干思考和对策建议。

关键词：高技能人才引进政策政策评价

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城市离异单亲家庭成员的社会认知状况研究

城市离异单亲家庭成员的社会认知状况研究

作者：汤慧香中南大学

学位级别：硕士

认知是行为的基础。离异家庭成员的社会认知是引起他们行为的决定性因素。因此要解决离异家庭问题，应该从了解他们的社会认知入手。本研究通过对61位离异家庭当事人和62位离异家庭子女的社会认知状况进行研究后发现：1．离异家庭成员... 详细信息

认知是行为的基础。离异家庭成员的社会认知是引起他们行为的决定性因素。因此要解决离异家庭问题，应该从了解他们的社会认知入手。本研究通过对61位离异家庭当事人和62位离异家庭子女的社会认知状况进行研究后发现：1．离异家庭成员认为离异前后自我的心理品质和自己的能力没有发生明显的变化。2．离异家庭成员认为社会舆论、其他家庭成员、朋友群体和同伴群体对他们没有歧视和偏见。3．离异家庭成员的家庭图式和对离异家庭生活的认知存在偏差。离异家庭成员对离异家庭存在的认知偏差是离异家庭成员原有的认知图式、情绪和归因风格的综合影响的结果。离异家庭成员对离异家庭的认知偏差产生了家庭内部的“自我剥夺行为”。这种剥夺行为主要表现在离异家庭当事人对子女温暖家庭和爱的需要的剥夺、对离婚知情权的剥夺和对非监护人继续亲职的剥夺。本研究有两大特点：一是从社会心理学的角度来研究离异家庭的问题，即从离异家庭成员的社会认知和偏差造成的自我剥夺来研究离异家庭问题产生的深层原因;二是从离异家庭成员自我界定的角度来研究社会认知，即将离异家庭成员，尤其是离异当事人作为能动的人，与他们共同进行研究，而不仅是将他们作为研究的客观对象。本研究的意义在于突破以往研究离异家庭时注重对离异家庭负面特征的外在研究的视角，而是深入到离异家庭成员的内心，从离异家庭成员尤其是离异当事人的社会认知建构里探索他们对生活在离异家庭的认知状况，提出离异家庭成员社会认知偏差形成“自我剥夺”导致离异家庭问题形成的分析框架，以便把握离异家庭问题产生的根源，为解决离异家庭问题，尤其是离异家庭子女问题提供参考。

关键词：离异家庭社会认知社会认知偏差自我剥夺