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美感经验的分析：心理的距离——以“鸵鸟”为例

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艺术品鉴 2021年第14期 27-28页

作者：江雪雯太原师范学院

美感经验的产生是有标准的,有时我们基于固定的思考模式,很难达到用美感经验的态度观察生活。美感经验的产生必不可少与我们的感官感觉有关,它为美感经验提供最基础的保障。影响美感经验的因素也有很多,如科学的态度和实用的态度,如何... 详细信息

美感经验的产生是有标准的,有时我们基于固定的思考模式,很难达到用美感经验的态度观察生活。美感经验的产生必不可少与我们的感官感觉有关,它为美感经验提供最基础的保障。影响美感经验的因素也有很多,如科学的态度和实用的态度,如何立于这两种态度之外,保持与意象之间心理的距离,那就是直觉的思考模式。本文以四种经验参观大卫·史瑞格里的作品"鸵鸟"的感受为例,探讨在美感经验中保持心理距离的重要性。

关键词：设计:美感经验心理距离

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高中历史教学中学生学科核心素养培养策略

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第8期 0060-0063页

作者：江雪雯江西省瑞金市第三中学江西赣州342500

文章围绕高中历史教学中学生学科核心素养的培养策略展开讨论。首先分析了学科核心素养的概念及其重要性,然后提出了促进学生学科核心素养培养的具体策略,包括注重思维能力培养、多元化教学方法应用、实践性教学活动设计等。最后,强调... 详细信息

文章围绕高中历史教学中学生学科核心素养的培养策略展开讨论。首先分析了学科核心素养的概念及其重要性,然后提出了促进学生学科核心素养培养的具体策略,包括注重思维能力培养、多元化教学方法应用、实践性教学活动设计等。最后,强调了培养学生学科核心素养对于提升历史教育质量和学生综合素养的重要意义。落实对于学生学科核心素养的培养,能够更好地彰显高中历史学科的育人价值,同时也推动日常教学工作的改革和创新,提高教学质量。

关键词：高中历史教学培养学生核心素养

探究德育在高校教育管理中的关键作用和实践路径

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探究德育在高校教育管理中的关键作用和实践路径

第四届创新教育与发展学术会议

作者：江雪雯呼伦贝尔学院

本论文探究了德育在高校教育管理中的关键作用和实践路径。德育作为塑造学生品德、推动教育质量提升以及引导个人发展的重要手段,在高校教育中具有不可忽视的地位。本文分析了德育在塑造校园文化、培养社会责任感,提升教育质量和学术环... 详细信息

本论文探究了德育在高校教育管理中的关键作用和实践路径。德育作为塑造学生品德、推动教育质量提升以及引导个人发展的重要手段,在高校教育中具有不可忽视的地位。本文分析了德育在塑造校园文化、培养社会责任感,提升教育质量和学术环境,以及师生关系建立和学生发展等方面的关键作用。案例研究进一步展示了德育在实际情境中的应用,如志愿者服务项目、艺术与科学交叉课程、导师制度等。此外,论文还展望了未来德育发展的方向,包括个性化德育、数字化德育等。虽然研究存在局限性,但通过多角度研究和深入分析,可以更好地推动高校德育工作的发展。

关键词：德育高校教育管理学生发展教育质量

来源： cnki会议评论

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以德育为主导的学校文化建设理论探讨与实践

以德育为主导的学校文化建设理论探讨与实践

第四届创新教育与发展学术会议

作者：江雪雯呼伦贝尔学院

本论文以"以德育为主导的学校文化建设理论探讨与实践"为主题,从德育与学校文化的关系、以德育为主导的学校文化建设理论、实践案例、面临的挑战与应对策略以及未来发展方向等多个角度展开探讨。通过分析德育在学校文化中的作用,结合具... 详细信息

本论文以"以德育为主导的学校文化建设理论探讨与实践"为主题,从德育与学校文化的关系、以德育为主导的学校文化建设理论、实践案例、面临的挑战与应对策略以及未来发展方向等多个角度展开探讨。通过分析德育在学校文化中的作用,结合具体案例,论文深入探讨了如何通过塑造核心价值观、优化师生关系、融合德育于课程与活动等方式,构建以德育为主导的学校文化。同时,也探讨了跨文化德育、评价体系构建等方面的挑战,并提出了相应的解决策略。最后,论文展望了未来德育与学校文化的发展方向,强调科技融合、跨学科发展、评价体系完善以及与社会需求紧密结合等是值得关注的方向。

关键词：德育学校文化核心价值观师生关系跨文化德育

来源： cnki会议评论

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一个西班牙人民英雄

一个西班牙人民英雄

应用技术大学“双师型”教师队伍建设研究的进展与趋势

1955年

作者：（西班牙）依斯卡莱（J.Izcaray）江雪雯马节译

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呼伦贝尔学院学报 2019年第4期27卷 105-111页

作者：江雪雯韩雪军呼伦贝尔学院教育科学学院

应用技术大学“双师型”教师队伍的建设越来越受到学术界的关注。从已有研究来看,研究主要集中于应用技术大学“双师型”教师队伍建设的背景、面临的问题以及队伍建设的路径上。通过对文献的梳理分析发现,当前研究存在着基本概念厘定不... 详细信息

应用技术大学“双师型”教师队伍的建设越来越受到学术界的关注。从已有研究来看,研究主要集中于应用技术大学“双师型”教师队伍建设的背景、面临的问题以及队伍建设的路径上。通过对文献的梳理分析发现,当前研究存在着基本概念厘定不清、研究偏重理论构建、忽略教师个体在队伍建设中的地位和价值、对“双师型”教师队伍的利益相关者的整体关注不足等问题。基于此,未来将根据经济发展新常态理念开展丰富的个案研究和行动研究,积极探索学校、企业、政府“三位一体”的合作模式。

关键词：应用技术大学 “双师型”教师队伍建设综述

比较代谢组学分析阿维拉霉素高产突变株代谢途径

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生物工程学报 2024年第6期40卷 1868-1881页

作者：吴江雪刘华华陈敏徐俊辰季雯艳浙江工商大学食品与生物工程学院浙江杭州310018

阿维拉霉素(avilamycin,AVI)是一种寡糖类抗生素,因其具有较强的革兰氏阳性细菌抑制能力,被广泛应用于畜禽养殖。但传统的育种技术与不成熟的发酵工艺已成为限制其国产化的关键因素。基于已获得的利用核糖体工程技术改造的高产阿维拉霉... 详细信息

阿维拉霉素(avilamycin,AVI)是一种寡糖类抗生素,因其具有较强的革兰氏阳性细菌抑制能力,被广泛应用于畜禽养殖。但传统的育种技术与不成熟的发酵工艺已成为限制其国产化的关键因素。基于已获得的利用核糖体工程技术改造的高产阿维拉霉素突变菌株,本研究采用比较代谢组学技术探究其与出发菌株的胞内代谢差异。利用GC-MS技术对发酵至第4、6、8天的菌丝体进行分析,共检测出112种化合物,经NIST谱库对比后精确匹配到29种胞内代谢物。二维主成分分析(principal component analysis,PCA)表明突变菌株与出发菌株的不同时间点代谢物有明显差异,通过正交偏最小二乘法判别分析(orthogonal partial least squares-discriminant analysis,OPLS-DA)得到11种胞内差异代谢物。KEGG代谢通路富集显示阿维拉霉素的合成主要与碳水化合物代谢和氨基酸代谢密切相关,且进一步筛选出6种关键差异代谢物:L-缬氨酸、L-丝氨酸、L-丙氨酸、D-半乳糖、D-纤维二糖和D-葡萄糖。突变菌株中这些代谢物的上调增强了其代谢流,使其在罐上发酵8d时,阿维拉霉素产量较出发菌株提高76.86%。本研究的开展为后续阿维拉霉素发酵工艺理性优化提供了参考。

关键词：代谢组学阿维拉霉素差异代谢物代谢途径

基于网络药理学和Box-Behnken响应面法优化养心颗粒提取工艺

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中国现代应用药学 2023年第15期40卷 2064-2075页

作者：王嘉雯王洁樊强强翟秉涛张小飞程江雪郭东艳陕西中医药大学秦药特色资源研究与开发国家重点实验室(培育)陕西省中药基础与新药研究重点实验室西安712046 陕西中医药大学附属医院西安712046

目的通过网络药理学和Box-Behnken响应面法优化养心颗粒提取工艺。方法通过网络药理学挖掘养心颗粒活性成分并初步探究其治疗冠心病的作用机制;分子对接技术预测活性成分与主要靶点的结合能力。同时结合该方君臣佐使配伍关系、成分药... 详细信息

目的通过网络药理学和Box-Behnken响应面法优化养心颗粒提取工艺。方法通过网络药理学挖掘养心颗粒活性成分并初步探究其治疗冠心病的作用机制;分子对接技术预测活性成分与主要靶点的结合能力。同时结合该方君臣佐使配伍关系、成分药理作用及中国药典2020年版一部各药味含量测定指标成分,进一步确定养心颗粒工艺评价指标成分。此外,结合层次分析法确定各成分权重,Box-Behnken响应面法优化养心颗粒提取工艺。结果筛选得到的养心颗粒主要活性成分为梓醇、地黄苷D、毛蕊花糖苷、阿魏酸和党参炔苷,通过作用于AKT1、IL-6、IL-1β、VEGFA、JUN、MAPK3等核心靶标,调节脂质和动脉粥样硬化、MAPK信号等通路共同发挥治疗冠心病的作用。分子对接结果表明,网络药理学预测的活性成分与核心靶点结合能均<–5.0 kJ·mol^(–1)。层次分析法计算得到5种成分梓醇、地黄苷D、毛蕊花糖苷、阿魏酸、党参炔苷权重系数分别为0.329 7,0.329 7,0.164 8,0.109 9,0.065 9,Box-Behnken响应面法得到最优水提工艺:采用10倍量的水提取2次,每次煎煮1.5 h。验证试验表明5种成分含量与预测值相符,RSD值均<5%。结论基于网络药理学和Box-Behnken响应面法得到的养心颗粒提取工艺稳定可行,为其进一步质量提升提供了实验依据。

关键词：养心颗粒网络药理学层次分析法 Box-Behnken响应面法提取工艺

大学生实施“微公益”活动的探索与实践——以无锡商业职业技术学院为例

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石家庄职业技术学院学报 2017年第3期29卷 77-80页

作者：江雪茹黄光雯无锡商业职业技术学院思想政治理论课教学部江苏无锡214153 繁昌县第二中学教研室安徽芜湖241200

大学生通过参加"微公益"活动,加强道德实践,提升道德修养,继承和发扬中华传统美德,将培育和践行社会主义核心价值观落到实处。"微公益"活动内容和形式较为单一,缺乏有效指导和管理,实践经费不足。高校应从培育大学生"微公益"主体为出发... 详细信息

大学生通过参加"微公益"活动,加强道德实践,提升道德修养,继承和发扬中华传统美德,将培育和践行社会主义核心价值观落到实处。"微公益"活动内容和形式较为单一,缺乏有效指导和管理,实践经费不足。高校应从培育大学生"微公益"主体为出发点,从建立常态化机制、开发项目、有机整合社会"微公益"资源等方面进行完善,将"微公益"打造成为培育和践行社会主义核心价值观的有效措施。

关键词： “微公益” 社会主义核心价值观实证研究措施