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科学导报

作者：江雪琴

摘要：基层党校为了更好地完成“为党育才、为党献策”的初心使命，就需要建立良好的合作交流机制，只有这样，才能不断提升党校教学质量和培训品质，为新时代干部教育培训工作高质量发展提供有力保障。关键词：基层党校；合作交流；资... 详细信息

摘要：基层党校为了更好地完成“为党育才、为党献策”的初心使命，就需要建立良好的合作交流机制，只有这样，才能不断提升党校教学质量和培训品质，为新时代干部教育培训工作高质量发展提供有力保障。关键词：基层党校；合作交流；资源历时两年的建设，我校在2023年12月......

关键词：基层党校党校教学异地培训交流机制几点思考

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汉英夸张隐喻构念的双象限认知理据验视

山西大学学报(哲学社会科学版) 2013年第3期36卷 73-79页

作者：孙毅江雪琴西安外国语大学学报编辑部西安外国语大学英文学院

莱考夫和约翰逊在《我们赖以生存的隐喻》中鲜明地指出,隐喻无处不在、无时不有,隐喻不仅是辞格或曰简单的交际附属品,也是一种由语言承载并凸显的思维方式。文章在将充分的理论考察与足额的例证阐析有机结合的前提下提出:传统的夸张修... 详细信息

莱考夫和约翰逊在《我们赖以生存的隐喻》中鲜明地指出,隐喻无处不在、无时不有,隐喻不仅是辞格或曰简单的交际附属品,也是一种由语言承载并凸显的思维方式。文章在将充分的理论考察与足额的例证阐析有机结合的前提下提出:传统的夸张修辞不仅是表层的语词超常组配,更是以一事物描写另一相关事物的认知路径,换言之,夸张的本质是隐喻性的。汉英语言使用者共同的身体结构及其体验范式决定了两种夸张隐喻的趋同性;而中西方民族的文化模型又衍生出跨语言夸张隐喻的差异性。

关键词：夸张隐喻理据经验主义现实论文化模型

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银行会计实务 1

对外汉语教学中会意字形体信息对语素意义习得的作用

丛书名：会计实务丛书

1996年

作者：江雪琴

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对外汉语教学中会意字形体信息对语素意义习得的作用

作者：江雪琴河北师范大学

学位级别：硕士

汉字是具有一定表意属性的文字,是形音义三者的结合,其中会意字的字形与字义有直接的关系,会意字形体中蕴含的构字意图与其所记录的语素义之间有密切的联系,掌握会意字的形义关系能够帮助学生更好的理解语素的意义。但形体信息对语素义... 详细信息

汉字是具有一定表意属性的文字,是形音义三者的结合,其中会意字的字形与字义有直接的关系,会意字形体中蕴含的构字意图与其所记录的语素义之间有密切的联系,掌握会意字的形义关系能够帮助学生更好的理解语素的意义。但形体信息对语素义的提示作用是有限的,存在不同程度的差异,因此,语素义的准确习得还需要依赖语境。语境对语素义具有制约和规范作用,语素在某一语境中的意义是唯一的,但是在不同语境中语素意义又呈现出复杂性,因此,语境对语素义的习得有重要的作用。本文以《发展汉语》初、中级综合教材生词表中的会意字为例,对教材中会意字使用情况进行统计分析,对会意字记录的语素义位多少和意义性质进行整理。以语境理论为基础,归纳会意字在不同语境中记录的语素义位,并从会意字形体包含的构字意图入手,分析字形蕴含的构字意图与文字记录的语素义的关系,揭示构字意图对语素意义信息的提示程度,探讨构字意图在对外汉语教学中对语素意义习得的作用和具体的操作方法。本文分为绪论和正文共四部分。绪论,首先介绍了本文的选题价值和意义,交代相关背景知识,包括汉字性质以及会意字形体记录的意义信息对语素意义习得的作用和语境对语素义获取的作用两个方面。其次是相关研究综述,包括会意字构件性质和构件关系界定、字本位与语素本位教学法介绍等。最后介绍本文的研究内容和思路,研究理论和方法。第一章是教材简介,介绍了《发展汉语》初、中级教材整体体例和语素意义习得的相关内容。第二章梳理教材中会意字记录的语素义的使用情况,归纳语境中会意字记录的语素义位。将语素分为单义位和多义位,再分别从语素的本义、引申义(直接引申和间接引申)、假借义三个方面分析会意字形体蕴含的构字意图与记录的语素义之间的关系。第三章基于会意字形义联系对语素意义习得的作用,提出语素的教学方法,在语境理论的基础上,利用会意字形体蕴含的构字意图帮助学生学习语素意义。本章首先介绍教学原则和方法,然后针对不同类别会意字提出对应的教学方法并进行教学反思。

关键词：《发展汉语》会意字构字意图语素意义语境教学

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以创新人才培养为导向的中学教师胜任力研究

以创新人才培养为导向的中学教师胜任力研究

作者：江雪琴江西师范大学

学位级别：硕士

2014年9月的夏季达沃斯论坛上,李克强同志发出“大众创业、万众创新”的号召。随着国家体制机制的日益完善,靠机遇一夜致富的时代已经过去,“转型、升级、创新”已成为当今时代各个领域的主旋律,教育领域也不例外。教育领域的转型升级... 详细信息

2014年9月的夏季达沃斯论坛上,李克强同志发出“大众创业、万众创新”的号召。随着国家体制机制的日益完善,靠机遇一夜致富的时代已经过去,“转型、升级、创新”已成为当今时代各个领域的主旋律,教育领域也不例外。教育领域的转型升级、创新发展,作为执行者角色的教师起着举足轻重的作用。中学时期是影响学生健康发展的关键时期,学校教育的“灯塔”——教师是关系学生健康成长、学校蓬勃发展的重要因素。本研究以中学教师为研究对象,以教师胜任力为研究内容,采取质的研究与量化研究相结合的方法,使用关键事件访谈法和问卷调查法等对中学教师胜任力进行研究。本文第一部分绪论。主要介绍了论文研究背景、研究意义,同时对论文的相关概念进行了定义。通过本部分的介绍,能够大致的了解本研究的研究目的,研究大概内容。本文第二部分文献综述。主要概括了国内外关于胜任力模型、教师胜任力模型、以创新人才培养为导向的中学教师胜任力研究理论,对国内外学者对胜任力的相关研究成果和最新趋势进行了综述。本文第三部分宏观的确定了论文的研究思路和研究方法。本部分主要以江西的部分中学教师(包括江西的重点高中、重点初中、中职、普通初、高中教师)为被试对象,采用行为事件访谈法、问卷调查法、因素分析等方法探索中学教师胜任力。通过对中学教师胜任力的研究表明,以创新人才培养为导向的中学教师胜任力模型由5大核心因素构成:教育智能、师德素养、个性品质、团队协作能力、创新素养。其中包含24个胜任力项目,分别是教育学知识、容忍和引导学生“出格”行为能力、语言运用能力、教学艺术、教学设计能力、情绪察觉能力、课程开发能力、教学评价能力、强烈的责任感、教学热情、关心学生、奉献精神、客观性、终身学习能力、积极信念、独立的人格、组织管理能力、团结协作能力、团队建设能力、概念性思考、灵活性、创造性、好奇心、分析性思维。本文第四部分。根据以创新人才培养为导向的中学教师胜任力模型的研究对中学教师的选拔、培训、学科团队建设、自主发展等提出建议。本文第五部分研究的不足与展望。本研究是基于胜任力理论,对以创新人才培养为导向的中学教师胜任力所作的一个试探性研究,通过一年的努力,取得了一些有应用价值和一定学术价值的数据资料及结论。但因研究时间、能力的限制,研究成果也存在许多不足的地方,本文最后也对今后的研究做出了展望。

关键词：创新中学教师胜任力胜任力模型关键事件访谈

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县域内义务教育教师合理流动机制探究

教学与管理（理论版） 2016年第9期 45-47页

作者：江雪琴万文涛江西师范大学教育学院南昌330000

教师流动是教师资源再分配的一种形式,但目前城乡教师流动呈现单向、不合理流动趋势。出现这种趋势的根源是教师待遇的巨大差距,应通过创新城乡教师激励保障机制、完善城乡教师轮岗交流制度等策略促进教师合理流动。

关键词：义务教育教师流动教师资源

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例谈初中英语课堂的口语训练策略

疯狂英语（新策略） 2016年第3期 79-80页

作者：江雪琴江苏省昆山市陆家中学

在当前的英语教学中,教师和学生更多地注重英语的读和写而忽视了说和听,导致很多学生成为英语学习中的＂聋子＂和＂哑巴＂。初中阶段是学生学习英语的基础时期,学生的英语口语训练更应受到重视,故此,本文分析了初中英语口语教学存在的... 详细信息

在当前的英语教学中,教师和学生更多地注重英语的读和写而忽视了说和听,导致很多学生成为英语学习中的＂聋子＂和＂哑巴＂。初中阶段是学生学习英语的基础时期,学生的英语口语训练更应受到重视,故此,本文分析了初中英语口语教学存在的主要问题,并从创造语言环境;教师要端正态度,正视口语教学;克服学生的胆怯心理三个方面探讨了初中英语课堂的口语训练策略。

关键词：初中课堂英语口语训练策略

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知识获取的对数透视原理分析——以数据挖掘领域为例

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情报杂志 2014年第7期33卷 156-160页

作者：江雪琴张志平李琳娜中国科学技术信息研究所北京100038

布鲁克斯认为用户获取知识的过程遵循对数转换机制。为探究这一理论的一般表现形式,将引文作为主要研究对象,分别从时间、学科对数据挖掘领域的引用文献进行对数规律探析,再从该领域文献的被引用情况,探讨文献使用率问题。结果表明,引... 详细信息

布鲁克斯认为用户获取知识的过程遵循对数转换机制。为探究这一理论的一般表现形式,将引文作为主要研究对象,分别从时间、学科对数据挖掘领域的引用文献进行对数规律探析,再从该领域文献的被引用情况,探讨文献使用率问题。结果表明,引文在时间轴上具有明显对数函数关系,本学科或相关度高的学科(领域)文献被引用的比重较高。而经对数转换的文献使用率,能够更好地揭示科研成果在后期科研工作中发挥的作用。

关键词：对数透视原理数据挖掘知识获取文献使用率

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治疗性ERCP在胆道梗阻中的个体化应用

中国内镜杂志 2007年第11期13卷 1226-1228页

作者：曾雪萍成时保詹晓文江雪琴江西省南昌市第三医院消化科江西南昌330009

目的探讨胆道梗阻ERCP个体化治疗的可行性及其价值。方法对77例不同病因胆道梗阻患者,先行ERCP检查,了解胆胰病变的性质、部位、程度及范围,再以此并结合胆管和乳头条件、全身状况等,选择相应的ERCP治疗,观察治疗效果和近期并发症。结... 详细信息

目的探讨胆道梗阻ERCP个体化治疗的可行性及其价值。方法对77例不同病因胆道梗阻患者,先行ERCP检查,了解胆胰病变的性质、部位、程度及范围,再以此并结合胆管和乳头条件、全身状况等,选择相应的ERCP治疗,观察治疗效果和近期并发症。结果77例中进行ERCP治疗75例,未选择内镜治疗1例,失败1例,成功率97.4%。其中70例症状体征在术后12h内得到明显改善,疗效满意率93.3%。ERCP后出现早期并发症6例,并发症发生率8.0%。结论胆道梗阻ERCP个体化治疗是安全、有效的,能使患者免于手术或为择期手术创造良好的身体条件。

关键词：胆道梗阻内镜逆行胰胆管造影术个体化治疗

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