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一对多实体关系少样本持续学习方法研究

数据分析与知识发现 2021年第8期5卷 45-53页

作者：江雅仁乐小虬中国科学院文献情报中心北京100190 中国科学院大学经济与管理学院图书情报与档案管理系北京100190

【目的】在少量样本情况下识别句中一对多实体关系(如包含关系、并列关系等)实例,在新增类别后保持识别效果,实现持续学习。【方法】以LaserTagger模型为基础,利用文本生成的方法识别句子中包含、并列关系实体,并通过位置特征编码、加权... 详细信息

【目的】在少量样本情况下识别句中一对多实体关系(如包含关系、并列关系等)实例,在新增类别后保持识别效果,实现持续学习。【方法】以LaserTagger模型为基础,利用文本生成的方法识别句子中包含、并列关系实体,并通过位置特征编码、加权Loss计算的方式增强模型在少样本情况下的特征学习能力,通过模型的压缩、扩展实现多个类别的持续学习。【结果】在少量训练样本的情况下,本文方法在5个类别上的SARI值均比基线模型提高1%以上;多类别依次学习的情况下,通过模型的压缩、扩展能够较好地保留模型已学习到的知识,SARI值最高能提升16.92%。【局限】仅选取包含关系、并列关系中的5种句式类别进行实验,数据类别较少,句式结构比较简单,暂未考虑模型在更多类别、更复杂句式情况下的性能。【结论】所提方法在一定程度上能满足少样本、多类别依次学习的应用场景,具有一定优越性。

关键词：实体关系文本生成少样本持续学习

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马度米星土壤生态毒理初探

马度米星土壤生态毒理初探

作者：江雅扬州大学

学位级别：硕士

马度米星是聚醚类离子载体抗生素,主要用于家禽球虫病的防治。集约化的动物生产方式导致了马度米星的大量集中使用。而马度米星主要以原形通过粪便排泄,进入环境中的马度米星难免会对土壤生态系统造成影响。本研究主要通过土壤微生物、... 详细信息

马度米星是聚醚类离子载体抗生素,主要用于家禽球虫病的防治。集约化的动物生产方式导致了马度米星的大量集中使用。而马度米星主要以原形通过粪便排泄,进入环境中的马度米星难免会对土壤生态系统造成影响。本研究主要通过土壤微生物、蔬菜和蚯蚓三个方面探究马度米星对土壤生态环境的影响。主要试验结果如下:马度米星在5～20mg/kg范围内,土壤氨化作用显著提高,且呈现剂量依赖性,土壤硝化作用显著被抑制,而土壤呼吸作用无显著影响。此外在14天的试验周期内,土壤脲酶(soli urease,S-UE)、碱性磷酸酶(soil alkaline phosphatase,S-AKP/ALP)和蔗糖酶(soli sucrase,S-SC)活性无影响,而在第14天时,10 mg/kg马度米星显著抑制了土壤脱氢酶(soildehydrogenase,S-DHA)活性,20mg/kg马度米星极显著促进了土壤过氧化氢酶(soli catalase,S-CAT)活性。选用三种人们广泛种植和食用的蔬菜:西红柿、樱桃萝卜和白菜进行种子萌发试验,在5～20 mg/L范围内,马度米星对三种蔬菜种子发芽率和幼苗根伸长无影响,但株重和茎叶长显著降低,且呈剂量依赖性。此外在20 mg/L马度米星的作用下三种蔬菜种子萌发后的幼苗均出现了倒伏、发黑和茎卷曲的现象。三种蔬菜对马度米星的敏感性排序为:白菜>樱桃萝卜>西红柿。因此选用白菜进行后续盆栽试验,在第10、20和30天时分别测定白菜株重、茎叶长、根长和体内抗氧化酶活性,结果发现在第10天时马度米星对白菜生长发育各项指标无影响,在第20和30天时白菜株重在10和20 mg/kg马度米星作用下极显著下降,而白菜茎叶长仅在20 mg/kg马度米星作用下显著下降,白菜根长在整个试验周期内无明显变化。白菜体内抗氧化酶活性在第10天时就表现出显著趋势,即过氧化物酶(peroxidase,POD)和过氧化氢酶(catalase,CAT)活性升高,超氧化物歧化酶(superoxide dismutase,SOD)活性下降。马度米星对赤子爱胜蚓14天LD50为32.462 mg/kg。在急性毒性试验20 mg/kg浓度下蚯蚓无死亡,因此将马度米星浓度设置为5、10和20mg/kg进行后续试验。在10和20mg/kg马度米星的作用下,蚯蚓发生了极显著的回避现象。在马度米星暴露28天内,蚯蚓的生长和繁殖均被显著抑制;蚯蚓体内POD活性在10和20 mg/kg马度米星作用下显著升高,CAT活性在20 mg/kg马度米星作用下显著升高,SOD活性无明显影响,丙二醛(malondialdehyde,MDA)含量仅在第21天时在20mg/kg马度米星作用下显著升高;蚯蚓体内CAT基因表达量显著上调,HSP70和TCTP基因表达量先下调后上调,SOD和ANN基因无明显影响。以上研究结果表明:马度米星影响了土壤微生物的活性;抑制了西红柿、樱桃萝卜和白菜的生长,且引起白菜氧化损伤;对蚯蚓的生长和繁殖有负面作用,造成了蚯蚓的氧化损伤和应激。

关键词：马度米星土壤环境微生物蔬菜赤子爱胜蚓

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中学历史教学应强化国防教育

陕西师范大学学报（哲学社会科学版） 2006年第S2期35卷 306-308页

作者：江雅琴上海市同济中学上海市杨浦区200434

强化国防观念,进行国防教育,是中学历史教学的一个基本要求和主要目的,是新的历史条件下对历史教学提出的新任务,是增强中学生国防意识,弘扬爱国主义精神的重要途径,因此在中学历史教学中我们一定要利用教学中的知识点,进一步强化国防... 详细信息

强化国防观念,进行国防教育,是中学历史教学的一个基本要求和主要目的,是新的历史条件下对历史教学提出的新任务,是增强中学生国防意识,弘扬爱国主义精神的重要途径,因此在中学历史教学中我们一定要利用教学中的知识点,进一步强化国防教育。

关键词：中学历史教学国防教育爱国主义教育

Brain Breaks微视频对三至五年级小学生体育活动态度的影响研究

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Brain Breaks微视频对三至五年级小学生体育活动态度的影响研究

作者：江雅苏州大学

学位级别：硕士

小学是儿童身心健康发展的重要阶段,国家和社会高度关注小学生的全面发展,但是过重的课业负担使得现如今小学生没有足够的时间进行体育活动,从而导致肥胖、心理负担重等问题的增加,严重影响着我国小学生的身心健康全面发展。研究表明科... 详细信息

小学是儿童身心健康发展的重要阶段,国家和社会高度关注小学生的全面发展,但是过重的课业负担使得现如今小学生没有足够的时间进行体育活动,从而导致肥胖、心理负担重等问题的增加,严重影响着我国小学生的身心健康全面发展。研究表明科学合理的体育活动能够在一定程度上帮助学生改善对事物的认知,促进身体健康,形成健全的人格。体育活动态度通常可以解释为学生自己的一种心理活动或潜意识里的行为状态,也是一种内部的心理倾向。目前有关体育活动态度干预的研究大多采用心理学干预手段,至于体育活动对体育活动态度产生的影响的研究较少。并且,随着社会的进步和经济水平的提高,以微视频为代表的现代化教学方式优化了课堂的教学方式,能够激发学生的积极性和兴趣,对课堂教学起到积极的影响。在当下新时代的教育中,采用微视频干预学生的体育活动态度具一定的现实意义的。本研究采用文献法、调查法、实验法以及数理统计等研究方法,借助Brain Breaks微视频作为干预手段,随机抽取实验班与对照班进行对照研究,并在研究结束后对所得数据进行描述性统计、独立样本T检验等统计学分析,研究结论如下:（1）在课堂中融入Brain Breaks能够使儿童对体育活动的态度显著改善,并可能会对他们的体育活动水平产生影响。利用微视频作为一种现代化教学方式,用来干预儿童的体育活动态度,是非常可行的。（2）Brain Breaks微视频干预能够对小学生体育活动态度的七个维度:促进整体健康、运动习惯的重要性、视频练习中的自我效能感、使用视频的自我效能感、锻炼动机和乐趣、体质自信、努力做到个人最佳都有很显著的积极影响。其中,对锻炼动机和乐趣、视频练习中的自我效能感、促进整体健康这三个纬度影响效果最明显。（3）Brain Breaks微视频干预对体育活动态度的锻炼动机和乐趣纬度效果较其他纬度最明显,能够让小学生体会到体育活动的乐趣、教会他们与同学一起分享和学习,对自己的信心、思考能力、自我感觉都有很明显的促进作用,并且能够对课业有一定的辅助作用,同时认为他人也能够在运动中体会到快乐。其次,Brain Breaks微视频干预对体育活动态度的视频练习中的自我效能感纬度效果明显,Brain Breaks微视频干预还能够让学生感受到对其他学科产生积极影响,包括文化、音乐、艺术、算术、语文、写作等衍生知识,也能够让小学生学习到健康的生活方式和保护环境的意识。最后,Brain Breaks微视频干预对体育活动态度的视频练习中的促进整体健康纬度效果明显,小学生在进行干预后能够感受到放松、自我感觉更健康、有更强的意志力,还能够促进思考能力、分析能力以及自我概念,对睡眠也有好处。（4）Brain Breaks微视频干预对三年级、四年级和五年级小学生的体育活动态度都有很显著的积极影响。对年龄越小、年级越低的小学生影响效果越明显,因此在小学阶段进行Brain Breaks干预越早效果越好。并且,Brain Breaks微视频干预对小学三至五年级男生和女生的体育活动态度的积极发展都大有益处,但女生较男生的效果更加明显。

关键词： Brain Breaks 微视频体育活动态度小学生干预

单份脐带血与异基因骨髓/外周血干细胞移植治疗恶性血液病的临床疗效对比分析

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单份脐带血与异基因骨髓/外周血干细胞移植治疗恶性血液病的临床...

作者：江雅婷福建医科大学

学位级别：硕士

目的研究单份脐带血移植与异基因骨髓/外周血干细胞移植治疗恶性血液病的临床疗效对比分析。方法随访接受造血干细胞移植的恶性血液病患者共81例,其中AML33例,ALL33例,NHL10例,CML5例。按干细胞来源分成两组,UCBT组,其余的分为BMT组。... 详细信息

目的研究单份脐带血移植与异基因骨髓/外周血干细胞移植治疗恶性血液病的临床疗效对比分析。方法随访接受造血干细胞移植的恶性血液病患者共81例,其中AML33例,ALL33例,NHL10例,CML5例。按干细胞来源分成两组,UCBT组,其余的分为BMT组。评估两组患者的急、慢性移植物抗宿主病、非复发死亡率、复发死亡率、总体生存率、无病生存率、无移植物抗宿主病无复发生存率和安全性。结果1.中位随访时间UCBT为8.3(0.1-43.6)月,BMT为12(0.8-48)月,(P=0.087);BMT的HLA匹配情况较UCBT好,(P<0.001)。***与BMT对比,CD34+细胞输注量少(中位数0.17×106/Kg vs.5.8×106/Kg,P<0.001);中性粒细胞植入时间相当(中位数18天vs.15天,P=0.297)及血小板植入时间相当(中位数33天vs.15天,P=0.767)。***与BMT对比,三年的Ⅱ-Ⅳ度aGVHD累积发生率较低(23.5%vs.43.2%,P=0.110),但没有统计学差异;三年的Ⅲ-Ⅳ度aGVHD累积发生率明显降低(0 vs.17.4%,P=0.029);三年的局限型cGVHD累积发生率低(5.0%vs.17.3%,P=0.262),但没有统计学差异;三年的广泛型cGVHD累积发生率明显降低(9.1%vs.46.4%,P=0.042)。***与BMT对比,三年的OS较好(64.5%vs.56.5%,P=0.623),但没有统计学差异;三年的DFS较好(64.4%vs.50.0%,P=0.998),但没有统计学差异;三年GRFS较好(61.4%vs.22.3%,P=0.055),但没有统计学差异。5.在缓解期病人,UCBT与BMT比,三年OS相当(85.9%vs.64.9%,P=0.396),三年的DFS相当(85.9%vs.57.9%,P=0.225),三年的GRFS更好(80.2%vs.26.3%,P=0.008)。6.在未缓解病人,UCBT与BMT比,一年OS(38.5%vs.56.3%,P=0.217),一年的DFS(38.5%vs.50.0%,P=0.368),一年GRFS(38.5%vs.25.0%,P=0.943)没有区别。***与BMT之间关于OS、DFS、GRFS的多因素分析的危险比为OS(HR=1.298;95%CI,0.584-2.887;P=0.522)、DFS(HR=(1.049;95%CI,0.486-2.2627;P=0.904)、GRFS(0.537;95%CI,0.271-1.063;P=0.074),没有区别。***与BMT的非复发死亡率为(27.6%vs.21.1%,p=0.265),复发死亡率为(10.9%vs.28.3%,p=0.603),没有差异。9.巨细胞病毒感染率为(80.00%vs.52.94%,P<0.001)。结论脐带血移植治疗恶性血液病临床疗效与骨髓移植相当,其Ⅲ-Ⅳ度aGVHD和广泛型cGVHD发生率较低。缓解期病人进行脐带血移植,其生存质量较好。

关键词： UCBT BMT GVHD OS DFS GRFS

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机载相干信源DOA估计与幅相误差校正

机载相干信源DOA估计与幅相误差校正

作者：江雅东西安电子科技大学

学位级别：硕士

阵列信号处理的应用涵盖了通讯、雷达、医学、定位和航空航天天等众多领域,是信号处理领域中的一个重要研究内容。经典的空间谱估计方法都是建立在理想阵列结构下的,然而在实际安装环境中,例如机载平台下,阵列会存在各种误差,例如幅相... 详细信息

阵列信号处理的应用涵盖了通讯、雷达、医学、定位和航空航天天等众多领域,是信号处理领域中的一个重要研究内容。经典的空间谱估计方法都是建立在理想阵列结构下的,然而在实际安装环境中,例如机载平台下,阵列会存在各种误差,例如幅相误差和互耦误差等。在不对阵列误差进行校正的情况下,传统空间谱估计方法的性能将严重恶化。受限于机载平台下有限的位置空间,阵列规模小且周围安装有其他设备,导致阵列工作在复杂环境中时,不得不考虑反射造成的多径以及外部的同频干扰信号。另外,由于机载平台处于不断运动中,在进行幅相误差校正时还需要考虑坐标位置的转换,这又给阵列误差校正增加了难度。针对上述几个问题,本文基于机载平台,对相干信源波达角估计与幅相误差校正展开研究。首先,对阵列信号的基本数学模型进行了介绍,给出了两种最常用的空间谱估计算法的实现原理,并通过仿真对两种算法的估计性能进行了对比。针对复杂环境下入射信号含有相干信号源的情况,建立了相干信号数学模型,分析了特征分解类算法在相干信源存在条件下性能发生恶化的原因。最后,给出了两种经典的解相干算法,并经过仿真分析对比了不同解相干方法的性能。其次,针对阵列结构存在误差下的空间谱估计问题,建立了阵列误差的数学模型,研究了阵列误差对空间谱估计结果的影响。然后介绍了经典的单辐射源校正和WeissFriedander（WF）自校正两种阵列误差校正方法。针对WF自校正算法在均匀线阵结构下失效的问题,介绍了基于最小二乘的自校正方法并对其进行了改进,改进算法在原最小二乘算法得到的相位误差基础上,构造可以规避相位误差和信源方位之间关联的代价函数,通过最小化代价函数,找到造成相位估计结果出现偏差的系数,通过补偿即可进一步降低均匀线阵结构下阵列相位不一致误差和角度估计之间的模糊现象,得到更准确的幅相误差结果。最后,对机载环境下阵列误差校正的工程实现进行了介绍。首先给出误差校正的总体框图,介绍了机载平台中关键模块的硬件参数和性能,并对谱估计算法在DSP上的软件实现进行了分析。通过利用插值和坐标转换,对实测数据进行了外辐射源校正分析。最后使用改进的最小二乘自校正算法对实测数据进行了仿真,获得了和外辐射源校正结果接近的性能。相比于WF自校正,改进的自校正算法无需进行迭代运算,算法复杂度低,具备一定的工程应用价值。

关键词： DOA估计幅相误差自校正外辐射源校正解相干最小二乘

模板转化法制备过渡金属磷化物及析氢电催化性能研究

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模板转化法制备过渡金属磷化物及析氢电催化性能研究

作者：江雅婷厦门大学

学位级别：硕士

氢燃料是一种绿色、可再生的能源,在未来有希望代替化石燃料。电解水能够实现清洁、可持续产氢。迄今为止,Pt依然是最好的析氢反应(Hydrogen Evolution Reaction,HER)催化剂,然而价格昂贵、资源稀缺和在碱性中较差的稳定性,限制了其广... 详细信息

氢燃料是一种绿色、可再生的能源,在未来有希望代替化石燃料。电解水能够实现清洁、可持续产氢。迄今为止,Pt依然是最好的析氢反应(Hydrogen Evolution Reaction,HER)催化剂,然而价格昂贵、资源稀缺和在碱性中较差的稳定性,限制了其广泛的应用。近年来,研究表明过渡金属磷化物(Transition Metal Phosphides,TMPs)具有优异的HER催化活性。尽管以TMPs作为HER催化剂取得了一定的进展,但依然存在一些问题有待解决。例如,只有很少一部分的TMPs能表现出与Pt相近的活性;在碱性中较差的活性和稳定性。因此,本论文旨在探索TMPs新的制备合成方法并研究其HER催化活性和稳定性。具体研究内容如下:(1)通过溶剂热法大批量合成了大小在2 nm左右的无定形铑纳米粒子(Rh),并将Rh负载在活性炭上后,通过气-固法制备了磷化铑纳米粒子与活性炭的复合材料(Rh2P/C)。实验探究发现合成的催化剂在全pH范围下表现出优异的催化活性和稳定性,尤其在碱性中表现出优于商业Pt/C的活性和稳定性。(2)以金属有机框架材料HKUST-1作为模板,通过直接磷化和先碳化再磷化两种方式,合成了具有碳掺杂的空心磷化铜(Cu3P/C)和碳包裹的磷化铜(Cu3P@C)。实验结果表明具有空心结构的磷化铜表现出了较好的催化活性和优异的稳定性。此外,我们还发现Ru的掺入确实能够有效地提高催化剂的催化性能。(3)通过自牺牲模板法合成了具有核壳结构的Cu-MOF-74包裹的铜纳米线,实验表明通过控制反应时间能够合成具有不同厚度的Cu-MOF-74层。H2O2传感性能测试结果表明,铜纳米线外层包裹的Cu-MOF-74能富集H2O2并增强响应的信号。透射电镜表征表明,传感测试后铜纳米线表面的Cu-MOF-74会遭到一定程度的破坏。

关键词：过渡金属磷化物析氢反应金属有机框架 H2O2传感

基于设计的STEM教学对小学生科学探究能力的培养研究

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基于设计的STEM教学对小学生科学探究能力的培养研究

作者：江雅华中师范大学

学位级别：硕士

STEM(科学、技术、工程和数学)教育越来越被国际公认为是支撑经济增长和提高21世纪核心技能的基础。2017年教育部印发的《义务教育小学科学课程标准》中,倡导跨学科的学习方式,建议教师可以在教学实践中尝试STEM教育。《课标》中倡导开... 详细信息

STEM(科学、技术、工程和数学)教育越来越被国际公认为是支撑经济增长和提高21世纪核心技能的基础。2017年教育部印发的《义务教育小学科学课程标准》中,倡导跨学科的学习方式,建议教师可以在教学实践中尝试STEM教育。《课标》中倡导开展探究式学习,培养学生的科学探究能力,如今,科学探究能力已经成为国家培养人才的一项重要指标。培养科学探究能力对提高公民的科学素养,国家培育创新人才尤为重要。而STEM教育的跨学科方式能够将不同学科有机整合起来,科学探究中的数据处理、模型建立等都离不开数学,技术和工程能够辅助科学探究,所以本研究尝试采用STEM课程来培养学生的科学探究能力。本研究采用文献研究法与准实验研究法,通过对文献的梳理构建基于设计的STEM教学模式培养学生的科学探究能力,依据教学模式设计具体课程,通过多次实施,对STEM教学模式进行了修正,并验证了其可行性。通过调查问卷、师生访谈、学生作品等多项数据分析,基于设计的STEM教学模式能够较好的提高学生的科学学习兴趣和培养学生的科学探究能力。根据本研究的调查数据及分析结果,本研究的主要结论如下:(1)从学习兴趣问卷前后测来看,基于设计的STEM教学对学生学习科学的兴趣有显著影响,学生对科学的学习更感兴趣。(2)从前后测问卷和访谈数据来看,基于设计的STEM教学对学生的科学探究能力有显著的积极影响,能够有效培养学生的探究能力。(3)通过性别差异分析,得到基于设计的STEM教学能够促进男生在反思与评价能力和表达与交流能力方面的发展。

关键词： STEM教育基于设计的学习(DBL) 科学探究能力学习兴趣

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市场化程度视角下的民营企业政治关联与研发

科研管理 2012年第10期33卷 48-55页

作者：江雅雯黄燕徐雯汕头大学商学院广东汕头515063

本文围绕不同市场化程度的地区民营企业的政治关联与企业研发投资的相关性进行研究。使用世界银行在中国开展的投资环境调查的数据,在控制了一系列影响企业研发投资的因素后,得出的主要结论如下:(1)建立政治关联的民营企业参与研发的积... 详细信息

本文围绕不同市场化程度的地区民营企业的政治关联与企业研发投资的相关性进行研究。使用世界银行在中国开展的投资环境调查的数据,在控制了一系列影响企业研发投资的因素后,得出的主要结论如下:(1)建立政治关联的民营企业参与研发的积极性高于没有政治关联的企业;(2)民营企业所在的地区的市场化程度越低、经济越不发达,政治关联对研发参与的促进作用也越大。

关键词：市场化程度民营企业政治关联研发参与