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急性心肌梗塞溶栓治疗患者血清心肌肌钙蛋白T的动态变化及意义
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山东医药 1999年 第11期 34-35页
作者： 刘丰海 江瑞华 梁弘刚 青岛市市立医院
血清心肌肌钙蛋白Ｔ（ＣＴｎＴ）为心肌细胞特有的成分，是判断心肌细胞损伤的特异性标志。我们检测了３１例急性心肌梗塞（ＡＭＩ）患者溶栓治疗过程中的ＣＴｎＴ变化，发现其在判断溶栓治疗效果中有重要意义。资料与方法：本组均为１... 详细信息
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厨房新生活·设计
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现代装饰(理论) 2003年 第7期 80-83页
作者： 江瑞华
人性化、高品味、时尚化、个性化是设计师们对厨房设计的追求,是符合现代人对厨房的空间要求。因为厨房已不再像以前那样中规中矩,人们已经开始不断地追求厨房的美观。
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数学课堂教学的导入探究
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中小学数学（小学版） 2012年 第9期 15-16页
作者： 江瑞华 福建省武夷山市实验小学
为提高课堂教学导入的实效性，在教学实践中，我做了以下的一些尝试。
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冰箱的体积比容积大吗
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中小学数学（小学版） 2014年 第3期 58-59页
作者： 江瑞华 福建省武夷山市实验小学
体积与容积是北师大版五年级下册的内容。教材通过实验（将土豆和红薯分别放入装有同样多水的两个一样的量杯中，观察水面上升的高度）比较土豆和红薯哪一个大，认识物体所占空间的大小，叫作物体的体积。
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数学教学中“比较”策略的运用
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小学教学设计 2008年 第5期 6-7页
作者： 江瑞华 福建武夷山市实验小学
俄国著名教育家乌申斯基说"比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解世界上的一切"。在教学过程中根据教材的特点,运用"比较"策略来促进学生的学习,可
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“质疑”后的“精彩”——对阿凡提分马数学故事的思考
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中小学数学（小学版） 2011年 第9期 18-19页
作者： 江瑞华 福建省武夷山实验小学
阿凡提分马的数学故事，是经典数学问题，说的是—个老人去世了，留下遗嘱：老大、老二、老三分别继承他11匹马的1/2、1/4和1/6。三个儿子不知道该如何分好，于是就去请教阿凡提，阿凡提自己牵来一匹马，很快就解决了问题。这个故事我... 详细信息
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“字母表示数”教学设计
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中小学数学（小学版） 2010年 第3期 35-36页
作者： 江瑞华 福建省武夷山实验小学
教学内容北师大版四年级（下）第85—87页。教学目标1．在具体情境中体验、理解用字母表示数的作用和意义，初步掌握用字母表示数的方法。
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以“问题”为导向的课堂教学探究——百分数的认识教学
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中小学数学（小学版） 2015年 第1期 27-29页
作者： 江瑞华 福建省武夷山市实验小学
课标（2011年版）在强调发展学生分析和解决问题能力的基础之上,增加了＂发现和提出问题能力＂的课程目标。因此教师在课堂中如何引导学生提出问题,解决问题,将学生从被动学习变为主动学习是当今数学教师最需重视研究的问题。在教学实践... 详细信息
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冰箱的体积比容积大吗
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新教师 2013年 第Z1期 96-97页
作者： 江瑞华 福建省武夷山市实验小学
"体积与容积"是北师大版五年级下册的内容。教材通过实验(将土豆和红薯分别放入装有同样多水的两个一模一样的量杯中,观察水面上升的高度)比较土豆和红薯哪一个大,认识"物体所占空间的大小,叫做物体的体积";通过比较两个不同大小的杯子... 详细信息
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社会支持对2型糖尿病患者遵医行为的影响
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中国现代药物应用 2014年 第19期8卷 215-216页
作者： 郑芳 江瑞华 福建医科大学附属第一医院 350004
目的调查2型糖尿病患者的社会支持对其遵医行为的影响并制定相应的护理干预对策。方法 83例2型糖尿病患者,采用社会支持量表(SSRS)及自制糖尿病遵医行为调查问卷对其进行问卷调查。结果社会支持对糖尿病患者的按时检查、药物治疗、饮食... 详细信息
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