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分类施策并梯次有序推进我国地区“双碳”战略—基于碳排放空间差异的结构分解及聚类研究

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中国管理科学 2024年

作者：聂洪光江彩瑞莫建雷长春理工大学经济管理学院中国科学院科技战略咨询研究院

由于资源禀赋、产业分工和发展阶段不同，中国各地区二氧化碳排放表现出明显的空间异质性特征。准确识别不同地区碳排放差异及其关键驱动因素并据此对各地区分类施策是实现全国统筹、梯次有序推进碳达峰和碳中和（简称“双碳”）工作的... 详细信息

由于资源禀赋、产业分工和发展阶段不同，中国各地区二氧化碳排放表现出明显的空间异质性特征。准确识别不同地区碳排放差异及其关键驱动因素并据此对各地区分类施策是实现全国统筹、梯次有序推进碳达峰和碳中和（简称“双碳”）工作的前提。本文通过构建多区域多因素空间结构分解分析模型，量化分析了中国30个省（市）区（西藏和港、澳、台除外）二氧化碳排放空间差异及其关键驱动因素的贡献，基于此对30个省区进行聚类分析，从而识别出每一类地区的碳排放特征，并据此提出各类地区实现“双碳”目标的可行路径。研究结果表明：导致中国各省区二氧化碳排放空间差异的主要驱动因素包括六种，按贡献从大到小依次为部门结构、需求分配结构、经济产出水平、能源强度、生产结构、能源结构。基于上述碳排放空间差异的驱动因素，我们通过聚类分析将30个省区划分为五类：效率驱动型省区、经济驱动型省区、转型潜能型省区、均衡发展型省区和粗放发展型省区，基于此提出了中国各类省区梯次有序实现“双碳”目标的参考路径和关键举措。

关键词：中国碳排放空间差异驱动因素空间结构分解聚类分析双碳

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美欧气候治理的路径差异、弥合趋势及其影响

国际经济评论 2024年第3期 129-150,7页

作者：江清云杨洁深圳技术大学商学院上海WTO事务咨询中心

在应对气候变化的行动上,由于发展需求、产业结构的差异,减排方案一般应考虑各国自身利益。作为全球两个重要的经济体,美国形成了财政激励主导的减排模式,欧盟则采取了以碳定价为核心的减排机制,二者在绿色产业上的竞争有所加强。本文... 详细信息

在应对气候变化的行动上,由于发展需求、产业结构的差异,减排方案一般应考虑各国自身利益。作为全球两个重要的经济体,美国形成了财政激励主导的减排模式,欧盟则采取了以碳定价为核心的减排机制,二者在绿色产业上的竞争有所加强。本文基于对美欧应对气候变化的历史政策和当前主要措施的分析,指出二者在气候治理路径上的主要差异及外溢影响。尽管气候治理路径存在差异,但在减排目标推进、钢铝产品贸易治理以及关键矿物供应链安全等议题上,美欧通过政策对话和合作机制展开协调,双方政策弥合趋势正在显现。美欧通过立法实施的绿色产业政策将气候目标与产业韧性绑定,对中国产业发展形成制约。在气候治理与产业竞争、贸易和国家安全关联的背景下,中国的气候政策和绿色产业发展战略应积极调整,通过全球市场多元布局、清洁技术创新以及参与多边气候治理等方式加以应对。

关键词：气候治理碳排放碳边境调节绿色补贴产业竞争

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基于熵权法的高中物理课堂行为评价研究

基于熵权法的高中物理课堂行为评价研究

作者：江家清上海师范大学

学位级别：硕士

纳米改性Al-Zn-Mg-Cu合金电弧熔丝增材成形工艺及组织和性能

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焊接学报 2024年第8期45卷 110-120页

作者：田瑞江哲刘俊刘伟清池元清张永康广东省科学院中乌焊接研究所广东省材料连接与先进制造重点实验室广州510650 广东工业大学机电工程学院广州510006 重庆科技大学冶金与材料工程学院重庆401331

采用电弧熔丝增材制造技术(WAAM)对纳米改性Al-Zn-Mg-Cu合金进行成形试验,分析了焊接电流、焊接速度、沉积路径、层间等待时间对成形性能的影响.结果表明,在焊接电流190 A、焊接速度350 mm/min、往复沉积、层间等待时间为90 s时合金具... 详细信息

采用电弧熔丝增材制造技术(WAAM)对纳米改性Al-Zn-Mg-Cu合金进行成形试验,分析了焊接电流、焊接速度、沉积路径、层间等待时间对成形性能的影响.结果表明,在焊接电流190 A、焊接速度350 mm/min、往复沉积、层间等待时间为90 s时合金具有良好的成形性能.对制备的直壁墙体进行了沉积后热处理,对不同状态合金的组织和性能进行了研究.沉积态及热处理态合金显微组织均具有优异的各向同性,由细小的、无明显取向的等轴晶组成.T6处理显著提高了沉积态合金的硬度及力学性能,T6处理后平均硬度为178.3 HV,较沉积态提升61%,沿横向抗拉强度(Rm)、屈服强度(R_(eL))与断后伸长率(A)分别为469.7(±5.1)MPa,366.3(±1.4)MPa与6.4(±0.4)%,沿纵向抗拉强度(Rm)、屈服强度(R_(eL))与断后伸长率(A)分别为454.3(±18.8)MPa,364.7(±16.7)MPa与5.9(±0.5)%,具有良好的力学性能各向同性.

关键词：电弧熔丝增材制造纳米改性 Al-Zn-Mg-Cu合金成形性能组织和性能

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增强现实上下文感知最新研究进展综述

计算机工程与应用 2024年第14期60卷 14-25页

作者：杨卓麦尔渊李惠聪莫建清广东工业大学计算机学院广州510006 广东省人类运动表现科学重点实验室广州510500 广东工业大学艺术与设计学院广州510062

增强现实通过将数字内容叠加到物理世界,为用户提供沉浸式的数字体验,帮助用户更好地理解真实世界。近年来增强现实上下文感知研究受到广泛关注。增强现实与其上下文密切相关,无论是位置信息、光照水平、头部姿态等基础的上下文信息,还... 详细信息

增强现实通过将数字内容叠加到物理世界,为用户提供沉浸式的数字体验,帮助用户更好地理解真实世界。近年来增强现实上下文感知研究受到广泛关注。增强现实与其上下文密切相关,无论是位置信息、光照水平、头部姿态等基础的上下文信息,还是几何信息、语义信息、眼动信息等更高等级的上下文信息,都不同程度影响增强现实的用户体验。从增强现实上下文感知的最新研究进展出发,概括了增强现实的上下文因素,梳理了增强现实上下文感知的流程,并对增强现实中几何、语义和眼动三种上下文信息的感知方法与最新应用进行了分析。最后,结合增强现实上下文感知研究的现状,探讨了增强现实上下文感知的未来发展趋势,为后续的增强现实上下文感知研究提供参考。

关键词：增强现实上下文感知普适计算眼动追踪人机交互

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目注心凝:新课程理念下的中考命题图式

中学语文教学参考 2024年第27期 6-9页

作者：钱建江苏州市教育科学研究院江苏苏州215000

新课程理念强调语文课程的育人功能,构建以核心素养为目标的课程体系,重视评价的导向作用,引领课程改革的方向.基于课程理念的新中考聚焦学生核心素养的发展水平,重点考查学生综合运用知识与技能解决现实问题的学科能力、思维方法、价... 详细信息

新课程理念强调语文课程的育人功能,构建以核心素养为目标的课程体系,重视评价的导向作用,引领课程改革的方向.基于课程理念的新中考聚焦学生核心素养的发展水平,重点考查学生综合运用知识与技能解决现实问题的学科能力、思维方法、价值观念.在这样的背景下,阐述中考命题的全新样态,明确素养测评框架与细目表的制定要求,并提供聚焦素养的中考备考路径,以期实现关注学生学习过程和学习进步的课标核心追求.

关键词：课程理念中考命题测评要求备考路径

D-塔格糖3-差向异构酶的理性设计与机制解析

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食品与发酵工业 2024年

作者：郭丁钰魏婉清宋伟吴静闻建胡贵鹏刘立明安徽科技学院食品工程学院江南大学生物工程学院工业生物技术教育部重点实验室江南大学生命科学与健康工程学院

D-阿洛酮糖是一种在自然界中存在极少的酮糖，因其与蔗糖相近的甜度但具有更低的热量而备受关注。然而，D-阿洛酮糖的高效生物合成仍然面临挑战，是由于用于生产的酮糖3-差向异构酶的热稳定性较差。该研究通过理性设计，引入二硫键和属... 详细信息

D-阿洛酮糖是一种在自然界中存在极少的酮糖，因其与蔗糖相近的甜度但具有更低的热量而备受关注。然而，D-阿洛酮糖的高效生物合成仍然面临挑战，是由于用于生产的酮糖3-差向异构酶的热稳定性较差。该研究通过理性设计，引入二硫键和属性嫁接策略，成功获得了热稳定性更高的最佳突变体M03。最佳突变体M03的Tm值从52.7 ℃提高到69.4 ℃；在无需外源添加金属离子的条件下，55 °C时半衰期延长至254.3 min，是野生型的54.1倍；通过分子动力学模拟和结构分析揭示了性能提升的详细机制。该研究为工业化生产D-阿洛酮糖提供了一个有潜力的突变菌株。

关键词： D-阿洛酮糖 D-塔格糖3-差向异构酶热稳定性蛋白质工程改造分子动力学模拟

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风险导向下企业内部控制体系优化探究

投资与创业 2024年第3期35卷 128-130页

作者：尉建清天健会计师事务所(特殊普通合伙)

现阶段，我国经济发展已经进入新常态，企业面临的经济环境越来越复杂多变，市场竞争越来越激烈，各种风险接踵而来，稍有不慎就会使企业出现经济损失，甚至会影响企业的稳健发展。因此，企业在经营管理过程中需要以重大风险为导向提高... 详细信息

现阶段，我国经济发展已经进入新常态，企业面临的经济环境越来越复杂多变，市场竞争越来越激烈，各种风险接踵而来，稍有不慎就会使企业出现经济损失，甚至会影响企业的稳健发展。因此，企业在经营管理过程中需要以重大风险为导向提高企业预防风险的能力，以此促进其实现可持续发展目标。基于此，本文主要围绕风险控制分析企业实施内部控制工作的重要性，并探究企业在风险导向下实施内部控制工作存在的问题，如风险管理意识不足、内控体系不健全、内部审计监督机制不完善等，从而根据问题制定解决方案，希望能够推动企业实现可持续发展目标。

关键词：风险导向企业内部控制

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高中地理教学中开展深度学习的措施探析

高考 2024年第6期 142-144页

作者：翁建清光泽县第二中学福建光泽354100

高中地理教师融合深度学习理念,创建丰富多样的知识深入探索与理解教学活动,不仅可以增强学生深度思考、深入探知的意识,提高其深度学习的水平,还能借此培养他们的高阶思维能力,使其能够自觉探索各知识之间的内在联系,掌握运用学科知识... 详细信息

高中地理教师融合深度学习理念,创建丰富多样的知识深入探索与理解教学活动,不仅可以增强学生深度思考、深入探知的意识,提高其深度学习的水平,还能借此培养他们的高阶思维能力,使其能够自觉探索各知识之间的内在联系,掌握运用学科知识解决相关实际问题的方法,提高课程深度学习的质量。对此,为了使地理教学真正达成上述目标,文章从深度学习视角出发,阐述教师通过创设情境,深度探知、问题深度解答、知识梳理整合等活动,提升教学效果的具体策略。

关键词：高中地理深度学习地理教学