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基于电力企业特点的继续教育模式探究
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中国成人教育 2015年 第11期 103-104页
作者: 江晓花 上海电力学院
基于电网企业、发电企业以及电力建设企业的不同特点,考虑电力企业员工的终身教育和电力企业继续教育的有效性,文章分别探讨了适合于其的主体教育模式:"太极"继续教育模式、在线远程教育模式和"三维"教育模式。
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基于电力高校的成人教育定位研究
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中国成人教育 2015年 第14期 88-89页
作者: 江晓花 上海电力学院
电力高校的成人教育为我国的电力发展培养了大量人才,而在高学历常态化的今天,为了进一步满足服务电力发展,电力高校的成人教育应当立足实际需求、电企特点、教学环节和机制改革及时进行科学定位,为电力企业员工提供优质的教育服务。
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基于逆向工作模式的高校校友运作体系的设计开发
基于逆向工作模式的高校校友运作体系的设计开发
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作者: 江晓花 华北电力大学
学位级别:硕士
校友,作为一种重要的社会资源,已经越来越受到高校的重视。自上世纪七十年代末期恢复高考制度以来,我国高校的校友工作经历了从稀有到普遍、从单一机构到整体布局的探索之路,无论是在校友工作的理论性研究,还是工作实践的摸索方面,都取... 详细信息
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强化服务 创建继续教育品牌
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继续教育 2007年 第4期21卷 39-40页
作者: 杨俊保 江晓花 上海电力学院华东电力继续教育中心
本文以教育的本质是服务为引线,主要探究在继续教育中如何强化服务至上的理念,抓好继续教育的文化品牌;强化需求服务,打造继续教育培训项目的质量品牌,强化日常服务,营建继续教育培训的窗口品牌。
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继续教育改革探究
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继续教育 2005年 第12期19卷 36-37页
作者: 杨俊保 沈晓阳 江晓花 常波 上海电力学院华东电力继续教育中心
改革在不断深化,知识在不断更新,信息在不断变化,科技在日新月异,工作压力越来越大,就业机会越来越少.这就是终身教育为什么在我国乃至世界被高度认可和推行的客观要求.作为终身教育的成人继续教育也应与时俱进,改革传统陈旧的观念、方... 详细信息
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我国产教研融合模式的实践与创新
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党政论坛 2022年 第2期 55-57页
作者: 江晓花 上海电力大学继续教育学院(国际教育学院)党总支
产教融合协同育人是我国应用型高校可持续发展的重要途径,结合当前的实践现状、存在问题,应该进一步发挥高校自身的基础性和应用型研究优势,从产教研融合协同育人体系建设入手,以“四链式”推动产教研融合新模式,既服务于企业技术技能... 详细信息
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电力企业工程技术人员的学习状态实证研究
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继续教育 2016年 第7期30卷 31-32页
作者: 江晓花 上海电力学院 上海200090
基于问卷调查和数据统计,考虑电力企业员工继续教育的有效性提升,文章就电力企业的性质不同、电力职工的角色差异、电力职工年龄段不同、电力员工学历的高低和专业的错落,分别研究其员工的学习状态。在我国推行终身教育的今天,具有很强... 详细信息
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浅析外商在华办事处的低成本运行与管理
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国际市场 2001年 第12期 22-23页
作者: 李建平 江晓花
众所周知,中国市场是世界贸易的重要组成部分,其潜在的市场是巨大的。参与中国市场竞争,是任何一家国际性公司的必然选择。在华开展业务的方式很多,可以是生产性的,也可以是贸易性的;可以是合资的,也可以是独资的;可以采取大规模集约经... 详细信息
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高校往届生“二战”考研不就业的现象探究
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知识文库 2021年 第5期 169-170+109页
作者: 高汕 江晓花 张裴郦 上海电力大学
1研究背景从1999年开始,我国高校连续扩招,在这短短的二十一年,毕业生数量呈跳跃式增长,2019年全国普通高校毕业生人数已经达到874万人,相较1999年涨了10倍多。据教育部数据统计,2020年考研报考人数达到341万,较2019年290万,激增51万,...
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上海电力学院:构建“一带一路”电力紧缺人才立体化培养模式
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中国电力教育 2018年 第9期 32-34页
作者: 苏少华 江晓花 陶莹 肖勇 向倩 李春秋 陈军
上海电力学院坚持'立足一线、立足电力、立足应用'的三立足办学方针,彰显了学校教育主动跟随电力事业发展的特点。在习近平总书记提出'一带一路'倡议后不久,学校就与已经'走出去'的电力企业共同研究如何运用电力高校的教育资源服务于'... 详细信息
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