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三圆互交哲学模式导向的高中生物学课堂 ——以选择性必修1“稳态与调节”为例

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三圆互交哲学模式导向的高中生物学课堂 ——以选择性必修1“稳态...

作者：熊彬冰重庆三峡学院

学位级别：硕士

哲学具认识和理解生命的意义以及创造生命价值的功能,包含自然科学的一般规律和研究方法,其所含的方法论可以为生物学教学提供教与学方面的指导。而较纯哲学理论而言,三圆互交哲学模式更为简明、形象、直观和生动。该模式由西南医科大... 详细信息

哲学具认识和理解生命的意义以及创造生命价值的功能,包含自然科学的一般规律和研究方法,其所含的方法论可以为生物学教学提供教与学方面的指导。而较纯哲学理论而言,三圆互交哲学模式更为简明、形象、直观和生动。该模式由西南医科大学冯志强教授基于三角形理论模式(自然界中三角形最稳定理论)提出,其基本结构是上面一个圆,下面两个圆,内涵通俗地讲:每个圆可视为一相对独立和平等的个体或者事物,具有自身的功能,且任一圆都能与他圆产生联系,形成相交的圆,彼此不会完全融合,且任一圆的变化都可改变整个图形的变化,最终发展为相对稳定的整体。此模式既有动态的特征,又有丰富的功能特征。生物学又作为一门研究生命现象和生命活动规律的自然学科,其与三圆互交哲学内涵相通互融,若二者有机整合,适时、适当地提取哲学观点,形成用整体唯物、动态发展、相互联系、既对立又统一等哲学思想和观点去学习和探索,便于分析、探讨以及内化生物学知识,从而体现出三圆互交哲学模式对生物学知识的运用价值。总之,三圆互交哲学模式导向下的高中生物学课堂教学,处处渗透该哲学模式,是科学教育和人文教育的最好应用,二者结合更好的诠释生物学核心素养,展现出生物学的学科温度和人文情怀。本研究首先通过搜集和查阅相关资料,梳理哲学、三圆互交哲学的概念,并在此基础上梳理构建与三圆互交哲学模式和生物学核心素养均契合的理论基础,为本课题提供理论层面的研究基础。其次,对重庆市万州区L高中高二年级学生进行问卷调查,整理和分析调查数据,了解高中生生物学课程的学习情况以及哲学模式的构建与应用情况,结果如下:(1)学生已具备基本的系统化思维,但仍缺乏构建知识体系的能力。(2)学生常根据直觉和常识去判断哲学相关问题,并未真正理解。(3)学生对于在生物学课堂中融入三圆互交哲学模式的态度是积极的,接受的。同时本研究再次借助调查问卷,了解一线教师当前高中生物学课堂教学现状和对运用三圆互交哲学模式教学的态度与看法,结果如下:(1)大部分的生物学教师重视引导学生领会生物学知识间的内在、本质的联系,但开展方式较为机械,教学模式陈旧。(2)大部分教师会在高中生物学教学中或多或少的渗透哲学观,但是强度不够理想,且关联性不足。(3)教师对于在生物学课堂中渗透三圆互交哲学模式的态度是积极的,愿意的。最后,以高中生物学选择性必修1“稳态与调节”为实验内容,梳理教材并根据知识间内在逻辑挖掘出基于三圆互交哲学模式的“串联互交知识—思政教育点—生物学核心素养”库,设计出如下教学思路:教师引导学生基于三圆互交哲学模式联系三个知识点,接着引入互交知识点使复杂知识间呈系统、呈联系串联。当施加一定刺激,教师也能基于三圆互交哲学模式阐明生理功能或现象的具体变化,且对其进行深入分析,并选部分内容应用于课堂实践。在本学期课程结束后,对实验班对照班以及实验班前后测有关生命观念、科学思维、科学探究、社会责任四个维度进行差异性分析。基于此,本研究得出以下结论:1、通过教学实践,三圆互交哲学模式在高中生物学教学中具有可行性2、三圆互交哲学模式在生物学教学的运用,帮助学生构建生物学知识体系,提升学生哲学素养。3、按维度分析实验班学生生物学核心素养的提升效果,发现生命观念、科学思维维度都极显著提升。综上所述,三圆互交哲学模式的运用在高中生物学教学中具有可行性与有效性。它不仅能够帮助学生理解生物学知识,还能帮助其有效提升生命观念、科学思维。当然,三圆互交哲学模式的运用并非万能,本研究也从内容、教师、学生三个层面提出具体参考性建议,具体包括:正确认识三圆互交哲学模式、应用符合其内涵特点、通俗易懂语言讲述、提升教师哲学素养、解读好其教学策略与实际应用、加强学科之间联系等,以期为后续三圆互交哲学模式在高中生物学教学的应用提供参考。

关键词：三圆互交哲学模式高中生物学教学系统性生物学核心素养

既有高速铁路简支梁桥提速适应性研究与技术发展展望

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东南大学学报（自然科学版） 2024年第4期54卷 799-806页

作者：蔡超勋卢春房李克冰中国铁道科学研究院研究生部北京100081 中国铁道科学研究院集团有限公司高速铁路轨道系统全国重点实验室北京100081 中国铁道科学研究院集团有限公司铁道建筑研究所北京100081 中国铁道学会北京100081

为了探析既有高速铁路简支梁桥提速运营的可行性,明确简支梁技术发展方向,总结了我国高速铁路简支梁桥的技术发展历程,通过荷载效应对比分析、仿真计算和现场试验,研究了既有设计车速350 km/h桥梁结构提速适应性评估方法及评估步骤.结... 详细信息

为了探析既有高速铁路简支梁桥提速运营的可行性,明确简支梁技术发展方向,总结了我国高速铁路简支梁桥的技术发展历程,通过荷载效应对比分析、仿真计算和现场试验,研究了既有设计车速350 km/h桥梁结构提速适应性评估方法及评估步骤.结果表明:实际条件下既有设计车速350 km/h高速铁路简支梁桥上运行400 km/h列车时竖向荷载效应不超过设计值,结构受力安全;既有设计车速350 km/h高速铁路简支梁桥仿真计算和现场试验得出的提速条件下运营性能指标均满足规范要求,既有简支梁桥能够适应车速400 km/h运营条件;提出的既有高速铁路简支梁桥提速适应性评估方法和技术发展重点,可为相关工程实践和科研规划制定提供参考.

关键词：高速铁路简支梁更高速度提速适应性评估

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初中古诗文背诵教学研究

初中古诗文背诵教学研究

作者：刘宇冰曲阜师范大学

学位级别：硕士

教材中的古诗文篇目,均为经过精心挑选的“文质兼美”之作。对这些优秀古诗文进行背诵教学,既紧扣了语文学习的特点,符合提高语文核心素养的要求,又能使学生深入体会古人语言运用的精妙之处,从而更加深入地理解和感受中华文化的博大精... 详细信息

教材中的古诗文篇目,均为经过精心挑选的“文质兼美”之作。对这些优秀古诗文进行背诵教学,既紧扣了语文学习的特点,符合提高语文核心素养的要求,又能使学生深入体会古人语言运用的精妙之处,从而更加深入地理解和感受中华文化的博大精深。背诵教学,是一种以背诵为核心的语文教学方式。在该模式下,背诵教学既是教学手段,也是学习过程;既是教师传授知识的方法,也是学生积累知识的目标。背诵教学历经千年的沉淀,至今仍然具有独特的价值与生命力。通过背诵教学,学生可以有效地积累语言素材,深入理解和鉴赏文学作品的内涵,同时提升记忆力和语言表达能力。基于此,本文以初中古诗文背诵教学为研究对象,主要包括绪论、正文和结语三部分。绪论部分阐述了研究缘起和目的,对相关文献资料进行了梳理,介绍了主要研究方法。正文部分分为四章。第一章主要对初中古诗文背诵教学进行全面概述。首先,对背诵、背诵教学以及初中古诗文背诵教学三者依次进行解析,明确了本次研究的主体。随后,深入探讨了初中古诗文背诵从《义务教育语文课程标准》、教育心理学相关知识以及古诗文本身的艺术特征方面所具备的教学可行性。最后,深入阐述了初中古诗文背诵教学对学生在语言运用、文化自信、学习方式等方面的深远意义,为后续研究奠定了坚实的基础。第二章为初中古诗文背诵教学现状调查与存在问题分析。本章对初中生及其教师两个群体进行了古诗文背诵教学现状的调查,将调查问卷与访谈数据进行综合整理与分析总结,归纳出初中语文背诵教学在学生方面存在背诵兴趣低、背诵时间少、背诵方法缺乏、背诵效果不理想、背诵受外在因素影响大等问题,并对形成原因进行了分析。第三章为初中古诗文背诵教学策略探究。在上述研究的基础上,本章提出古诗文背诵教学的相关策略。首先,按照“由易到难,梯级编排”的逻辑提出对古诗文篇目编排形式的优化建议。其次,为教师设计切合初中古诗文背诵教学的教学模式,提出多样化的古诗文背诵方法。最后,在综合考虑教师、学生、编者的基础上,制定初中古诗文背诵教学计划,并建立与古诗文背诵教学相配套的激励、监督与评价机制。第四章为初中古诗文背诵教学课例实践及评析。依据前文提出的初中古诗文背诵教学策略,本章选择古代诗歌篇目《古代诗歌四首》与古代散文篇目《出师表》分别进行了课堂教学实践,并对教学设计意图进行了阐述。结语部分对论文主要观点进行了概括,并指出了不足之处。

关键词：初中古诗文背诵教学背诵方法

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基于三重螺旋的H发制品公司专精特新研究

基于三重螺旋的H发制品公司专精特新研究

作者：余涵冰安徽财经大学

学位级别：硕士

分散氧化石墨烯及对水泥水化和硬化浆体耐久性能研究

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分散氧化石墨烯及对水泥水化和硬化浆体耐久性能研究

作者：范亚冰扬州大学

学位级别：硕士

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多相机监控场景下行人重识别算法研究

多相机监控场景下行人重识别算法研究

作者：牛涵冰电子科技大学

学位级别：硕士

基于问题解决式实验教学中培养学生的科学思维能力——以“滑动变阻器”教学为例

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教育与装备研究 2024年第6期40卷 50-55页

作者：庄中木沈玉冰江迎明刘信生广东湛江经济技术开发区民安中学广东省名校长工作室安徽省合肥市庐江县石头镇初级中学安徽省合肥市庐江县龙桥镇初级中学

物理新课教学的过程实质上是物理学中真实问题的解决过程。以“变阻器”教学为例,基于创设物理实验教学情境,以实验探究为平台,以创新实验教具为载体,展开问题解决式实验教学,在模型建构、科学推理、科学论证与质疑创新中实现物理模型... 详细信息

物理新课教学的过程实质上是物理学中真实问题的解决过程。以“变阻器”教学为例,基于创设物理实验教学情境,以实验探究为平台,以创新实验教具为载体,展开问题解决式实验教学,在模型建构、科学推理、科学论证与质疑创新中实现物理模型的改进与完善,在创新实验教学中形成物理观念,培养科学思维能力。

关键词：问题解决式教学创新实验科学思维滑动变阻器

代际居住方式对南疆农村老年人生活满意度的影响研究

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代际居住方式对南疆农村老年人生活满意度的影响研究

作者：张嘉冰塔里木大学

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随着中国人口老龄化速度的加快,农村老年人的数量越来越多。城乡人口结构变动,农村的传统家庭结构受到冲击,老年人独居空巢现象与日俱增。另外,相比于城市,农村养老资源匮乏,养老保障制度不完备,基础设施建设落后,农村养老面临的问题尤... 详细信息

随着中国人口老龄化速度的加快,农村老年人的数量越来越多。城乡人口结构变动,农村的传统家庭结构受到冲击,老年人独居空巢现象与日俱增。另外,相比于城市,农村养老资源匮乏,养老保障制度不完备,基础设施建设落后,农村养老面临的问题尤为严峻。党的二十大报告提出:要实施积极应对人口老龄化国家战略,使老年人老有所养、老有所医、老有所乐。随着城市化进程的逐步推进,人们生活观念的改变,老年人高质量、多层次健康的养老需求日益增长。在中国农村老龄化日趋严重的大背景下,农村老年人养老问题引起了全社会的高度重视。本文在阅读了相关文献的基础上,依托实地走访调研数据。第一,从个人层面、家庭层面、健康层面和社会层面等多个方面对南疆农村老年人的生活满意程度进行了初步的分析。总结归纳了农村老年人群体的代际居住方式和生活满意度现状。第二,使用交叉分析研究各层面的影响因素与老年人生活满意度之间的联系。第三,采用有序Probit模型分析,研究代际居住方式对农村老年人生活满意度的影响,并测算其边际作用,分不同年龄、性别进行异质性分析。第四,运用中介效应模型,研究代际居住方式对农村老年人生活满意度影响的直接作用和间接作用,考察隔代照料在其中的传导作用。第五,使用调节效应模型,探讨社交活动在代际居住方式与农村老年人生活满意度的关系中发挥的调节作用。最后,总结归纳实证研究所得结论并提出针对性的建议。研究结论:第一,代际共同居住能对农村老年人的生活满意度产生积极的正向影响,代际共同居住可以显著提高农村老年人的生活满意度。第二,年龄、婚姻状况、家庭经济状况、生活自理能力和医疗保险等因素都对农村老年人生活满意度产生了影响,存在年龄和性别上的差异,低龄老年人的生活满意度的影响因素更加多元,高龄老年人更需要家庭的支持。女性老年人更需要来自家庭和配偶的陪伴,男性老年人对家庭经济支持的需求较高。第三,隔代照料在代际居住方式和老年人生活满意度的关系中起部分中介作用,代际共同居住的老年人有更多机会提供隔代照料,而隔代照料降低了老年人生活满意度。第四,社交活动在代际居住方式和老年人生活满意度的关系中有调节效应,社交活动弱化了代际居住方式对老年人生活满意度的影响。最后本文根据研究结论从鼓励代际共同居住、提高社会保障水平、减轻老年人隔代照料依赖和丰富老年人社交活动等方面提出针对性建议,以提高农村老年人生活满意度水平。

关键词：农村老年人代际居住方式生活满意度

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ESG投资对制造业企业的成长性影响研究

ESG投资对制造业企业的成长性影响研究

作者：康玉冰曲阜师范大学

学位级别：硕士

在当前全球经济转型和可持续发展的背景下,联合国责任投资原则组织于2004年提出的ESG(环境、社会、公司治理)理念逐渐受到关注。近年来,我国政府积极推动可持续发展和绿色发展,出台了一系列相关政策与法律法规,如《企业社会责任报告指... 详细信息

在当前全球经济转型和可持续发展的背景下,联合国责任投资原则组织于2004年提出的ESG(环境、社会、公司治理)理念逐渐受到关注。近年来,我国政府积极推动可持续发展和绿色发展,出台了一系列相关政策与法律法规,如《企业社会责任报告指引》等,鼓励企业注重环境保护、承担社会责任并进行公司治理。ESG投资是企业“责任投资”的进一步发展,指在进行投资决策时充分考虑环境、社会和公司治理层面的影响,企业致力于ESG投资可以满足社会和市场的需求,为自身带来长期的回报和竞争优势。目前制造业企业面临转型升级、实现发展的可持续性的现实问题,企业寻找新的成长动力是亟需探索的方向,在传统发展观念中,制造业企业着重关注生产成本、市场竞争等方面,而对于环境、社会责任和公司治理等方面的投入较少。在这一背景下,研究ESG投资对制造业企业的成长性影响具有重要意义,不仅可以深化对制造业可持续发展的理解,还可以为企业投资决策提供科学依据,推动制造业实现更高质量、更可持续的发展。针对ESG投资对制造业企业的成长性影响研究,本文基于利益相关者理论、信号传递理论、可持续发展理论,提出研究假设。特选取2012年至2022年A股上市制造业企业面板数据,建立双向固定效应模型,以检验ESG投资与制造业企业成长性的关系。其次,探究ESG投资对于制造业企业成长性的作用机制,发现ESG能够产生缓解融资约束、促进技术创新、降低企业风险的经济效应,而三者又是影响企业成长的关键因素。最后,基于不同产权性质、所处地区、污染程度和分析师关注度进行异质性分析。依据实证结果,得到如下结论:第一,基准回归结果表明,ESG投资能够显著促进制造业企业的成长。第二,作用机制表明,ESG投资通过缓解融资约束、促进企业技术创新和降低企业风险三个渠道对制造业企业成长性产生影响。第三,异质性分析发现,对比国有企业,非国有企业ESG投资的正向促进作用更加显著;东部地区比中西部地区的企业ESG投资优势更加显著;非重污染企业的显著性水平更高;受到分析师关注度较高的企业ESG投资对于成长性的促进作用更加显著。根据上述研究结论,本文从以下三个角度提出建议:一、政府层面,加强ESG投资顶层设计,鼓励企业进行ESG投资,为企业提供支持。二、市场层面,发挥信号作用引导企业履行社会责任,分析师、投资者和机构提升对企业ESG投资的重视程度,促使企业加大ESG投资,推动企业转型升级和可持续成长。三、企业层面,以ESG主动投资促进成长,一方面制造业企业要立足产权性质和地区定位,充分利用政策支持等,发挥ESG投资的潜力;不同污染程度的企业要认识到ESG投资对成长性的积极作用,增强环保意识,加强绿色投入;制造业企业要注重积累声誉资本,发挥声誉效应优势。另一方面,企业不仅要拓宽融资渠道,加大创新投入,还应完善内部治理,防范企业风险,实现全方位、多角度的企业成长。

关键词： ESG投资企业成长性融资约束技术创新企业风险