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微区X射线荧光光谱成像法分析历史文物建筑混凝土材料成分及工艺

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中国无机分析化学 2024年第6期14卷 816-825页

作者：杜骞江丽上海交通大学设计学院上海200240 上海交通大学分析测试中心上海200240

历史文物建筑修复与保护的首要步骤是对建材构件进行成分解析。但成型的混凝土构件成分复杂,传统技术难以直接分析。微区X射线荧光光谱具有速度快、无需前处理、可获得大面积高分辨的元素成像等优势,可用于此类混合物的原位分析。采用... 详细信息

历史文物建筑修复与保护的首要步骤是对建材构件进行成分解析。但成型的混凝土构件成分复杂,传统技术难以直接分析。微区X射线荧光光谱具有速度快、无需前处理、可获得大面积高分辨的元素成像等优势,可用于此类混合物的原位分析。采用束斑为20μm的微区X射线荧光光谱仪,扫描成型混凝土构件以获得混合成分的元素分布图,结合基本参数定量法,对典型历史建筑混凝土构件进行元素定量。分析结果有效地解析了混凝土构建中骨料和凝胶材料的成分和含量,鉴别了涂层成分,解析了拌混工艺,鉴别了局部污染元素和致劣元素并分析致劣原因,为历史建筑修复材料选配、拌混工艺选择、除污及保护性预防劣化提供了科学的数据支撑。

关键词：建筑遗产原材料研究原工艺研究微区XRF 元素成像保护修复混凝土

基于l1趋势滤波与模糊信息粒的失业率预测研究

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基于l1趋势滤波与模糊信息粒的失业率预测研究

作者：刘江丽西北师范大学

学位级别：硕士

FTIR结合多元统计分析及机器学习对天麻的鉴别研究

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FTIR结合多元统计分析及机器学习对天麻的鉴别研究

作者：江丽琴云南师范大学

学位级别：硕士

三角协调理论视域下高等职业教育高质量发展的逻辑与进路

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职业技术教育 2024年第31期 34-39页

作者：白星宇焦江丽徐莉新疆师范大学教育科学学院青岛酒店管理职业技术学院新疆师范大学心理学院

推动高等职业教育高质量发展是加快我国高质量高等教育体系建设的必然要求。借鉴伯顿·克拉克提出的“三角协调模型”，拓展构建了“大学—国家—社会”的三角协调理论分析框架。基于该理论框架审视，高等职业教育高质量发展遵循着促进... 详细信息

推动高等职业教育高质量发展是加快我国高质量高等教育体系建设的必然要求。借鉴伯顿·克拉克提出的“三角协调模型”，拓展构建了“大学—国家—社会”的三角协调理论分析框架。基于该理论框架审视，高等职业教育高质量发展遵循着促进学生全面发展的人本逻辑、服务国家重大战略实施的政治逻辑和满足社会经济发展需求的市场逻辑。为此，实现高等职业教育高质量发展需要学校、国家和社会三方力量协同推进：落实立德树人根本任务，永葆高等职业教育“全面发展”育人底色；发挥政府主导作用，浇筑高等职业教育“协调发展”坚实基座；激发市场办学活力，重塑高等职业教育“融合发展”共生格局。

关键词：高等职业教育高质量发展三角协调模型产教融合

面向电力巡检的绝缘子小目标缺陷检测算法研究

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面向电力巡检的绝缘子小目标缺陷检测算法研究

作者：陈江丽南京信息工程大学

学位级别：硕士

圆偏振发光三重氮杂[6]螺烯：N-烷基化调控其手性光学性质（英文）

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有机化学 2024年

作者：夏羽菲江丽杨巧于琇陈丰坤东华大学材料科学与工程学院纤维材料改性国家重点实验室

近年来，多重螺烯因其高度扭曲的共轭结构、有趣的光学性质以及特异的分子间相互作用等特性，受到了广泛关注。杂原子掺杂可进一步对多重螺烯分子的结构和光学性质进行有效调控。在本文中，我们通过分子内氧化反应构筑了第一例三重氮杂... 详细信息

近年来，多重螺烯因其高度扭曲的共轭结构、有趣的光学性质以及特异的分子间相互作用等特性，受到了广泛关注。杂原子掺杂可进一步对多重螺烯分子的结构和光学性质进行有效调控。在本文中，我们通过分子内氧化反应构筑了第一例三重氮杂[6]螺烯分子。单晶X-射线衍射结果显示该分子具有高度扭曲的三维螺旋桨式结构。与已报道的三重氧杂[6]螺烯相比，三重氮杂[6]螺烯的荧光量子产率提高至5.5%，而其吸收和发射不对称因子(|gabs|和|glum|)也得以增强，分别达1.2×10-2和3.0×10-3，且通过N-烷基化可进一步增强该三重氮杂[6]螺烯的稳定性和手性光学性质。

关键词：螺烯掺杂多重螺烯手性拆分圆偏振发光烷基化

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劳动性惩戒实施的现实偏误与理性回归

教育理论与实践 2024年第28期44卷 25-32页

作者：左云丽焦江丽新疆师范大学教育科学学院新疆乌鲁木齐8830017 新疆师范大学心理学院新疆乌鲁木齐8830017

随着劳动教育的推广,劳动作为一种惩戒方式受到部分教师质疑,认为其违背了劳动教育的初衷。究其原因,主要在于教师实施劳动性惩戒存在劳动性惩戒内涵理解的自洽性缺失、使用限度不明、教劳结合空场的现实偏误。在遵循主体认知与行动支... 详细信息

随着劳动教育的推广,劳动作为一种惩戒方式受到部分教师质疑,认为其违背了劳动教育的初衷。究其原因,主要在于教师实施劳动性惩戒存在劳动性惩戒内涵理解的自洽性缺失、使用限度不明、教劳结合空场的现实偏误。在遵循主体认知与行动支持的实践逻辑基础上,要通过养成正确的劳动性惩戒观、厘清劳动性惩戒使用限度、构建劳动性惩戒性指导案例三个层面,实现劳动性惩戒实施的理性回归,从而为劳动教育与教育惩戒的融合实施廓清道路,为学校相关教育实践提供理论指导。

关键词：劳动性惩戒劳动性惩戒观惩戒限度教劳结合

基于误差幅空特性分析的空间负荷预测误差评价方法

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中国电机工程学报 2024年第3期44卷 880-893,I0003页

作者：肖白李学思东北电力大学电气工程学院吉林省吉林市132012

对空间负荷预测误差进行有效评价是客观认识预测结果,指导预测结果合理应用的前提。然而,现有空间负荷预测误差评价的研究存在对误差的空间分布不考虑或考虑不充分导致评价不准确的问题。为此,提出一种基于误差幅空特性分析的空间负荷... 详细信息

对空间负荷预测误差进行有效评价是客观认识预测结果,指导预测结果合理应用的前提。然而,现有空间负荷预测误差评价的研究存在对误差的空间分布不考虑或考虑不充分导致评价不准确的问题。为此,提出一种基于误差幅空特性分析的空间负荷预测误差评价方法。首先,从空间负荷预测误差幅值大小和空间分布对电网规划影响的角度出发,对误差的幅空特性进行详细分析;其次,利用运输问题的数学模型来表征正负误差的幅空抵消特性,使用各空间邻近度–幅值误差值曲线与x轴围成面积之和来表征剩余未抵消误差的幅空叠加特性;然后,分别通过伏格尔法和各梯形面积累加公式来计算正负误差的幅空抵消影响值和剩余未抵消误差的幅空叠加影响值,并在此基础上构建空间负荷预测误差评价指标;最后,基于误差对电网规划的实际影响给出对误差评价指标性能的检验方法。算例分析表明,与传统方法相比,该文所提误差评价方法从幅值和空间两个维度实现了对空间负荷预测误差更为全面的评估,与误差对电网规划影响的实际情况贴近度更高。

关键词：空间负荷预测误差评价幅空特性伏格尔法空间临近度电网规划

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多数恒牙先天缺失多学科联合诊疗1例

中华口腔医学杂志 2024年第4期59卷 378-382页

作者：江丽斌杨静文何丹青北京大学口腔医学院·口腔医院正畸科、国家口腔医学中心、国家口腔疾病临床医学研究中心、口腔生物材料和数字诊疗装备国家工程研究中心、口腔数字医学北京市重点实验室北京100081 北京大学口腔医学院·口腔医院修复科、国家口腔医学中心、国家口腔疾病临床医学研究中心、口腔生物材料和数字诊疗装备国家工程研究中心、口腔数字医学北京市重点实验室北京100081

本文报道1例以多数恒牙先天缺失、余留牙不齐为临床表现的患者的多学科联合诊疗过程。通过多学科联合诊疗确定前牙位置并进行美学设计,正畸治疗排齐牙列,调整修复间隙,并通过数字化设计预测种植位点,最终完成种植修复并获得良好的疗效... 详细信息

本文报道1例以多数恒牙先天缺失、余留牙不齐为临床表现的患者的多学科联合诊疗过程。通过多学科联合诊疗确定前牙位置并进行美学设计,正畸治疗排齐牙列,调整修复间隙,并通过数字化设计预测种植位点,最终完成种植修复并获得良好的疗效。文内总结并探讨以正畸-种植修复为核心的多学科联合诊疗多数恒牙先天缺失患者过程中的诊疗要点。

关键词：种植修复正畸治疗多学科联合诊疗余留牙恒牙先天缺失美学设计数字化设计诊疗要点