检索结果-南通市图书馆

作者：毛晓清河南大学

学位级别：硕士

课堂表扬行为是指教师在课堂的教学中对学生实施的有利于教学展开行为所进行的肯定性评价(包括语言、非语言)等，以往关于幼儿教师教学行为的研究主要注重教学过程中的课堂胜任力、课堂管理、教学有效性及师幼互动等方面的探讨。而对幼... 详细信息

课堂表扬行为是指教师在课堂的教学中对学生实施的有利于教学展开行为所进行的肯定性评价(包括语言、非语言)等，以往关于幼儿教师教学行为的研究主要注重教学过程中的课堂胜任力、课堂管理、教学有效性及师幼互动等方面的探讨。而对幼儿教师课堂表扬行为方面的研究大多停留在质性的研究方面。本研究旨在通过对幼儿教师课堂表扬行为的调查及与其人格特质之间的关系，来了解幼儿教师课堂表扬行为，探讨其与人格特质的关系，在此基础上，提出改进幼儿教师课堂表扬的对策与建议，为促进幼儿教师专业水平的发展及增强其心理健康提供参考和借鉴。研究以60名幼儿教师为被试，其中新手型教师30名，经验型教师30名。主要采用观察法和问卷调查法，观察法通过两位观察者以非参与者的身份进入教学课堂，采用活动取样法对幼儿教师的课堂表扬行为做观察统计记录，问卷调查法选用的是人格特质问卷（EPQ-RSC），旨在了解幼儿教师人格特质的总体情况。研究分析了观察所得结果并探讨了幼儿教师课堂表扬行为与其人格特质之间的关系。主要结果如下：第一，幼儿教师课堂表扬行为维度之间的表扬次数不同。个人表扬高于集体表扬，言语表扬高于非言语表扬，课堂内容高于约束纪律和其他主题，正性高于中性和负性，个人取向高于结果取向和过程取向。第二，在课堂表扬行为的次数方面，除个人取向外，在其他维度上新手型幼儿教师均高于经验型;新手型和经验型在约束纪律、课堂内容和其他主题方面存在显著性差异。第三，幼儿教师课堂表扬行为维度之间与人格特质均存在不同程度的显著性相关。第四，人格特质中的神经质对课堂表扬行为中的个人表扬和正性情感有显著预测力。

关键词：课堂表扬行为人格特质幼儿教师

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备用氧气湿化瓶的消毒与管理

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中国消毒学杂志 2006年第3期23卷 276-277页

作者：唐春莲杨超群毛晓清四川南充市中心医院南充637000

氧气湿化瓶污染可以引起住院患者呼吸道感染,这在临床医院感染学研究中得到证实,因此加强备用氧气湿化瓶的消毒与管理,对预防医院感染有重要意义.

关键词：氧气湿化瓶污染管理消毒医院感染学呼吸道感染住院患者

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浅析中班幼儿关爱行为

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求知导刊 2016年第33期 146-147页

作者：毛晓清新乡学院河南新乡453002

在物质文明飞速发展的今天,人们的精神文明被置于无法触碰的灰色地带.个体不懂关爱、不会关爱、不愿关爱的现象普遍存在,解决这一问题的首要任务就是教会幼儿学会关爱,培养幼儿关爱行为尤为重要.本文运用文献法和观察法,科学地观察记录... 详细信息

在物质文明飞速发展的今天,人们的精神文明被置于无法触碰的灰色地带.个体不懂关爱、不会关爱、不愿关爱的现象普遍存在,解决这一问题的首要任务就是教会幼儿学会关爱,培养幼儿关爱行为尤为重要.本文运用文献法和观察法,科学地观察记录中班幼儿的有效行为,在此基础上得出一些对中班幼儿关爱行为培养有益的建议和结论.

关键词：关爱行为幼儿关爱行为关爱教育

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幼儿心理健康状况调查研究——以开封市某幼儿园为例

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新校园（上旬刊） 2018年第4期 171-172页

作者：毛晓清新乡学院

心理健康问题是当前学校和社会越来越重视的一个问题。本研究以开封市XXX幼儿园为例,首先采用问卷调查法从该园大、中、小班各随机选取50名幼儿家长为被试,以全面了解幼儿心理健康状况。结果表明,3-6岁幼儿的心理健康问题主要表现在神... 详细信息

心理健康问题是当前学校和社会越来越重视的一个问题。本研究以开封市XXX幼儿园为例,首先采用问卷调查法从该园大、中、小班各随机选取50名幼儿家长为被试,以全面了解幼儿心理健康状况。结果表明,3-6岁幼儿的心理健康问题主要表现在神经症和违纪两个维度上;3-4岁、4-5岁和5-6岁幼儿的心理健康问题特征存在差异。

关键词：幼儿心理健康状况调查研究

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浅析大学生职业生涯规划的现存问题及对策

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吉林广播电视大学学报 2017年第1期 91-92页

作者：毛晓清新乡学院河南新乡453004

职业生涯规划是每个大学生在校期间都需要深入思考的一个环节。大学生职业生涯规划的重要性已经被越来越多的高校和用人单位认可,但是许多大学生在设计自己的职业生涯规划时存在很多问题。本文旨在分析已有论文的基础上,通过对大学生职... 详细信息

职业生涯规划是每个大学生在校期间都需要深入思考的一个环节。大学生职业生涯规划的重要性已经被越来越多的高校和用人单位认可,但是许多大学生在设计自己的职业生涯规划时存在很多问题。本文旨在分析已有论文的基础上,通过对大学生职业生涯规划的现存问题的分析,来深入了解大学生职业生涯规划的现状,从而提出适当的对策,以期引起更多的关注。

关键词：学生职业生涯现存问题对策

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大学生人际信任现状调查及影响因素研究

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求知导刊 2019年第3期 56-57页

作者：毛晓清新乡学院河南新乡453002

人的一生中要与不同的人接触,与不同的人建立不同亲密程度的关系。大学阶段是一个人建立亲密关系,形成良好的人际信任基础的关键时刻,因此,研究大学生的人际信任问题是极为重要又具备现实意义的。

关键词：大学生人际信任理论依据

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浅析小班幼儿入园焦虑的成因及对策

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好家长 2016年第46期 30-31页

作者：毛晓清新乡学院

小班幼儿的入园焦虑问题,主要是指幼儿从家庭环境进入幼儿园的新环境后,由于环境改变导致小班的幼儿在心理体验和外在行为表现上出现的不适应的情况。本文旨在了解小班幼儿入园焦虑的基础上,进而对幼儿初入园焦虑的成因进行分析,并结合... 详细信息

小班幼儿的入园焦虑问题,主要是指幼儿从家庭环境进入幼儿园的新环境后,由于环境改变导致小班的幼儿在心理体验和外在行为表现上出现的不适应的情况。本文旨在了解小班幼儿入园焦虑的基础上,进而对幼儿初入园焦虑的成因进行分析,并结合家长、教师、家园合作三方面提出教育建议。

关键词：小班幼儿幼儿园入园焦虑

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过渡或让渡：独生子女婚育抉择的解释学探究

过渡或让渡：独生子女婚育抉择的解释学探究

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第二十五届全国心理学学术会议

作者：毛晓清新乡学院

自1979年开始推行计划生育政策,我国目前已有超1.7亿独生子女。他们从出生便拥有父母"独一份"的爱,在独生子女成长过程中面临婚育抉择时,他们会自然过渡还是让渡于他者的期待,他们有哪些考虑并如何做出抉择。本研究采用个体深度访谈的... 详细信息

自1979年开始推行计划生育政策,我国目前已有超1.7亿独生子女。他们从出生便拥有父母"独一份"的爱,在独生子女成长过程中面临婚育抉择时,他们会自然过渡还是让渡于他者的期待,他们有哪些考虑并如何做出抉择。本研究采用个体深度访谈的方式收集资料,使用解释学的方法分析资料,探索独生子女的婚恋与生育观及应对方式。通过滚雪球和网络邀请两种抽样方式,邀请符合条件的9位独生子女各进行50-70分钟的半结构式访谈,音频转录文字共计约20万字。基于解释学分析的理论与方法,使用Nvivo.12软件作为辅助性工具,对资料进行开放式编码与主题聚合,聚合出四个核心主题及其相关主题:(1)独生子女的婚育抉择,独生子婚育抉择为目标适宜型与资源拥有型,独生女婚育抉择为情感相融型与迷茫纠结型;(2)独生子女原生家庭关系为纠缠、聚合、分寸与疏离;(3)独生子女原生家庭与外界关系分为父系为主、母系为主和距离原则三种类型,其中独生女与母系为主的家族关系较密切。研究结果发现,独生子女的婚育抉择属于建构性多元化问题,建构性是由于未婚未育的独生子对婚育存在现实考量,独生女存在情感要求与期待;已婚独生子在生育方面向往"多子多福",已婚独生女表现为迷茫与纠结。多元化是基于独生子女原生家庭内外部的关系,包括内部亲子关系与外部家族与社会关系。独生子女在婚育抉择方面存在性别差异,应对方式存在个体差异。

关键词：独生子女婚育选择解释学分析

来源： cnki会议评论