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嵌入式车载振动特征实时采集系统设计

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作者：毕荣中北大学

学位级别：硕士

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面向转向制动工况的制动力动态分配策略

汽车工程 2024年第10期46卷 1755-1765页

作者：吴桐荣劲王军年孙文初亮葛林鹤湖北汽车工业学院汽车动力传动与电子控制湖北省重点实验室十堰442002 吉林大学汽车工程学院长春130022 常州工学院汽车工程学院常州213032

受轮胎侧偏、载荷横移等因素的影响,汽车在转向制动工况下的动力学行为比直线制动更复杂。深入探究该工况下改善汽车循迹能力的制动力分配策略,对于保障行车安全具有重要意义。对此,本文以电子机械制动为载体,进一步研究转向制动工况下... 详细信息

受轮胎侧偏、载荷横移等因素的影响,汽车在转向制动工况下的动力学行为比直线制动更复杂。深入探究该工况下改善汽车循迹能力的制动力分配策略,对于保障行车安全具有重要意义。对此,本文以电子机械制动为载体,进一步研究转向制动工况下的制动力分配策略。首先,以2自由度汽车动力学模型为参考,基于模型预测控制算法求解汽车保持稳定行驶时前和后轴车轮所需的最低侧向力。然后,通过在线求解附着椭圆得出可供各车轮制动的最大纵向力。在此基础上,以最大纵向力为依据进一步计算制动力分配系数,实现制动力优化分配。仿真和试验结果表明:所提出的制动力分配策略能够根据汽车行驶工况、载荷状态和路面附着条件动态调节制动力分配比例,提升了转向制动工况汽车的循迹能力。

关键词：制动力动态分配转向制动电子机械制动模型预测控制循迹能力

我国人工智能政策文本分析与政策创新——基于Post-ELSI框架的分析

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产业创新研究 2024年第4期 35-37页

作者：毕笑荣长安大学人文学院陕西西安710064

作为一项引领未来的战略性技术,人工智能的迅速发展带来了重大战略机遇。但作为一项颠覆性技术,人工智能发展的不确定性也伴随着新的风险和挑战。本文以13项我国央地政府出台的人工智能政策文本为研究对象,在Post-ELSI分析框架的基础上... 详细信息

作为一项引领未来的战略性技术,人工智能的迅速发展带来了重大战略机遇。但作为一项颠覆性技术,人工智能发展的不确定性也伴随着新的风险和挑战。本文以13项我国央地政府出台的人工智能政策文本为研究对象,在Post-ELSI分析框架的基础上从政策主题词特征、政策外部结构和政策措施三个维度对我国人工智能政策进行分析研究。基于此,提出了制度保障、人才支撑和推动人工智能政策向功能性产业政策转变等创新和完善我国人工智能政策的基本思路和行动指南,以促进人工智能健康发展、规范应用,进而推动我国早日成为世界主要人工智能创新中心。

关键词：人工智能政策分析 Post-ELSI框架政策创新

基于超高效液相色谱-三重四极杆串联质谱法的黑蒜加工过程中特征成分变化规律

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食品科学 2024年第1期45卷 82-90页

作者：吴鹏刘平香王玉涛高瑞江育荧毕京秀王正荣河北工程大学生命科学与食品工程学院河北邯郸056107 山东省农业科学院农业质量标准与检测技术研究所山东省食品质量安全检测技术重点实验室山东济南250100 邯郸市天然产物与功能食品开发重点实验室河北邯郸056107

基于超高效液相色谱-三重四极杆串联质谱技术建立了黑蒜中10种风味前体物质和21种游离氨基酸同时测定的检测方法。将该方法应用于黑蒜加工过程中特征成分变化规律的研究,结果表明,在温度75℃、相对湿度85%条件下,黑蒜中的特征成分含量... 详细信息

基于超高效液相色谱-三重四极杆串联质谱技术建立了黑蒜中10种风味前体物质和21种游离氨基酸同时测定的检测方法。将该方法应用于黑蒜加工过程中特征成分变化规律的研究,结果表明,在温度75℃、相对湿度85%条件下,黑蒜中的特征成分含量在加工过程中发生了较大改变。其中,γ-氨基丁酸、S-烯丙基-L-半胱氨酸、异蒜氨酸、谷氨酰胺、甲基蒜氨酸、蒜氨酸、色氨酸和γ-L-谷氨酰-S-烯丙基-L-半胱氨酸变化最为显著,是黑蒜加工过程中小分子代谢物变化的化学标志物。该方法灵敏度高、准确性好,可满足检测需求。

关键词：黑蒜加工超高效液相色谱-三重四极杆串联质谱含硫化合物游离氨基酸

倾覆赤心育桃李呈献韶华铸师魂——“选课走班”背景下的带班方略例谈

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好家长 2024年第28期 30-32页

作者：毕茂荣张玲铜陵市第一中学

有人说：“班主任是世界上最小的主任。”也有人说：“班主任是学校里最苦的岗位。”对此，笔者感触颇深，在一次次和学生心灵的碰撞中，笔者认为做班主任是充实的。一个好的集体，没有老师们的辛勤付出，没有同事的合作，没有领导的支...

有人说：“班主任是世界上最小的主任。”也有人说：“班主任是学校里最苦的岗位。”对此，笔者感触颇深，在一次次和学生心灵的碰撞中，笔者认为做班主任是充实的。一个好的集体，没有老师们的辛勤付出，没有同事的合作，没有领导的支持，没有家长和社会的密切配合，班主任也很难发挥作用，感谢所有人的帮助与支持，成就了笔者在岗位上的一点一滴。

关键词：

铁死亡在新生儿缺氧缺血性脑损伤中的作用机制研究进展

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中国全科医学 2024年

作者：张天阳徐文秀秦昕宇邢雪雪毕玫荣山东第二医科大学临床医学院山东第一医科大学研究生部山东省济南市中心医院儿科

新生儿缺氧缺血性脑损伤（HIBD）是新生儿期神经系统损伤的常见原因之一，易导致新生儿高致残率、高死亡率，其发病机制复杂且在临床上无特异性治疗方法。铁死亡作为近年新发现的一种非凋亡性细胞死亡类型，受到广泛关注并逐渐成为研究... 详细信息

新生儿缺氧缺血性脑损伤（HIBD）是新生儿期神经系统损伤的常见原因之一，易导致新生儿高致残率、高死亡率，其发病机制复杂且在临床上无特异性治疗方法。铁死亡作为近年新发现的一种非凋亡性细胞死亡类型，受到广泛关注并逐渐成为研究热点。关于铁死亡与新生儿HIBD的研究逐年增多，大量研究表明铁死亡与新生儿HIBD的发生、发展密切相关。并且，有研究指出维生素K2，特别是甲萘醌-4(MK-4)可以通过抑制铁死亡发挥其神经保护作用。本文简要综述铁死亡在新生儿HIBD及小胶质细胞中的作用机制，并展望维生素K2，特别是MK-4通过抑制铁死亡改善新生儿HIBD预后的可能，以期提供一种更加经济、安全且更具针对性的治疗方式。

关键词：脑损伤铁死亡新生儿缺氧缺血性脑损伤脂质过氧化作用甲萘醌-4 小胶质细胞综述

长线缆传输对冲击波超压信号影响分析及调理电路设计

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测试技术学报 2024年

作者：周浩王胤毕荣何汇成穆继亮中北大学电子测试技术国家重点实验室中北大学仪器科学与动态测试教育部重点实验室

引线测试法是将长线缆与待测装置传感器连接进行冲击波超压测试的主要方法，测试过程中需多次检查线缆状态，导致测试准备时间过长，且待测装置内部通常采用单一恒流源，难以适应多场景下不同长度线缆的测试需求。针对上述问题，设计了... 详细信息

引线测试法是将长线缆与待测装置传感器连接进行冲击波超压测试的主要方法，测试过程中需多次检查线缆状态，导致测试准备时间过长，且待测装置内部通常采用单一恒流源，难以适应多场景下不同长度线缆的测试需求。针对上述问题，设计了一种适用于长线缆传输的调理电路，该电路不仅能够检测传输线缆的通断状态，还可根据现场传输线长度的变化，改变传感器的驱动电流，从而保证信号准确性。测试表明，设计电路能够准确判断电缆线通断状态，并可通过上位机进行可视化显示，在确保信号调理准确性的基础上实现了0～20 mA范围内恒流源可调，有效地提高了仪器在不同环境下的测试效率及通用性。

关键词：冲击波超压测试长线缆传输信号调理通断检测恒流源可调

环泊酚对老年骨科手术患者机体应激反应与中枢神经特异蛋白水平的影响

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现代医学与健康研究电子杂志 2024年第14期8卷 14-16页

作者：毕宏陈婧杨胜荣滨海县人民医院麻醉科江苏盐城224500

目的探讨环泊酚在骨科手术中对老年患者应激反应、认知功能的影响及用药安全性。方法选取2022年5月至2023年4月滨海县人民医院收治的70例老年骨科手术患者,以随机数字表法分为对照组(使用丙泊酚麻醉维持)与研究组(使用环泊酚麻醉维持),... 详细信息

目的探讨环泊酚在骨科手术中对老年患者应激反应、认知功能的影响及用药安全性。方法选取2022年5月至2023年4月滨海县人民医院收治的70例老年骨科手术患者,以随机数字表法分为对照组(使用丙泊酚麻醉维持)与研究组(使用环泊酚麻醉维持),各35例。比较两组患者术后苏醒时间、恢复定向力时间,术前1 d和术后1 d血清去甲肾上腺素(NE)、皮质醇(Cor)、肾上腺素(E)水平、中枢神经特异蛋白(S100β),术前1 d和术后2 d简易智能精神状态检查量表(MMSE)评分,以及术后2 d内不良反应发生情况。结果研究组患者苏醒时间、恢复定向力时间均短于对照组(均P0.05);两组患者各项不良反应发生情况比较,研究组患者恶心呕吐、低血压及注射痛的发生率均更低(均P0.05)。结论较之丙泊酚,环泊酚应用在老年骨科手术患者中可有效减轻应激反应与脑损伤,且术后认知功能恢复更快,同时具有更高的麻醉安全性。

关键词：骨科手术丙泊酚环泊酚老年应激反应认知功能

面向计算思维培养的小学机器人教学研究——融入讲故事活动的CCPS模型

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教育信息技术 2024年第1期 49-53页

作者：王浩钦钟媚贺瑞盈毕荣娟佛山科学技术学院广东佛山528000

机器人教育已经成为培养小学生计算思维的重要手段,但如今机器人教学还面临着缺乏情景化和个性化、教学沦为编程训练、缺少计算思维目标和评估标准等问题。本研究将讲故事活动融入到CCPS教学模型中,通过了解问题(USTD)、产生想法(IDEA)... 详细信息

机器人教育已经成为培养小学生计算思维的重要手段,但如今机器人教学还面临着缺乏情景化和个性化、教学沦为编程训练、缺少计算思维目标和评估标准等问题。本研究将讲故事活动融入到CCPS教学模型中,通过了解问题(USTD)、产生想法(IDEA)、制定行为(FORM)、行为编程(PROG)和评估解决方案(EVAL)五个阶段,为一线教师在设计、实施和评估小学机器人教学时提供参考,使学生能够在熟悉的文化背景情境下,利用机器人将数字和现实结合起来解决问题,从而实现计算思维的有效提升,为小学机器人教学提供了一条新的路径。

关键词：计算思维小学机器人教学 CCPS教学模型机器人讲故事活动