检索结果-南通市图书馆

教育与职业 2005年第35期 120-121页

作者：殷卫红盐城卫生职业技术学院

提高阅读能力是英语教学的主要目的,学生只有具有较强的阅读能力,才能以英语为工具获得所需的专业信息.本文试图从任务型教学理论着手,结合高职英语阅读教学,探讨如何搞好前期阅读阶段、中期阅读阶段和后期阅读阶鬃段这些教学环节.

关键词：任务型教学法高职英语阅读教学

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网络管理系统的研究与开发

网络管理系统的研究与开发

作者：殷卫红同济大学

学位级别：硕士

网络管理系统是网络的重要组成部分,是保证通信网高效、可靠、经济和安全地运行的重要支撑手段。简单网络管理协议SNMP由于其简单和易于实现,己经成为网络管理领域事实上的行业标准。SNMP发展至今已经历了SNMPv1、SNMPv2及SNMPv3等三个... 详细信息

网络管理系统是网络的重要组成部分,是保证通信网高效、可靠、经济和安全地运行的重要支撑手段。简单网络管理协议SNMP由于其简单和易于实现,己经成为网络管理领域事实上的行业标准。SNMP发展至今已经历了SNMPv1、SNMPv2及SNMPv3等三个版本。但SNMPv1与SNMPv2在安全性方面存在着明显不足,为此,SNMPv3在其基础之上大大加强了安全性和用户管理性,提出了基于用户的安全模式(USM)和基于视图的访问控制模式(VACM)。USM用于防止信息篡改、伪装、以及滞延和重复发送。VACM则负责控制用户访问被管对象的权限。本文首先是对网络管理系统的技术背景,系统架构进行了简要的说明和归类,针对SNMPv1、SNMPv2的不足之处,将主要研究方向定在SNMPv3的安全新特性的实现,以及SNMPv3对SNMPv1和SNMPv2兼容性的实现。第二章是对网络管理的综述,主要包括网络管理的参考模型、网络管理基本要素和网络管理技的目的等基本概念,这些都是网络管理的基础,也是网络管理技术从经验型向工程型转换的基础。第三、四章是研究本课题的主要理论依据,介绍了SNMP网络管理框架,原理以及它的安全体系,并系统分析了存在的安全漏洞以及相关的新标准,在对SNMPv3体系结构以及相应的MIB进行了系统地分析的基础上,着重研究和探讨了SNMPv1、v2、v3共存环境下,如何解决SNMP网管安全性问题,提出一种基于Proxy的解决方案,使得原有的SNMPv1,v2 Agent很方便的具有v3的安全特性,最终使得整个网络的管理的安全性得到保障。第五章提出了具有良好可扩展性的解决方案,并给出了具体关键技术的实现细节和测试结果分析。最后,关于下一步工作的方向进行了简要的讨论。

关键词：简单网络管理协议 SNMPv3 代理网络安全

涉外护理岗位交际英语情景剧式教学模式的建构

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中国实用护理杂志 2012年第27期28卷 76-77页

作者：吴缨殷卫红盐城卫生职业技术学院 224005

目的探讨涉外护理岗位交际英语的教学模式，提高护理人才的国际竞争力。方法在各个护理岗位对涉外班进行英语情景剧式教学，并就教学效果与普通班进行比较。结果通过情景剧式教学，与其他普通护理班进行比较，涉外护理班的专业英语成绩... 详细信息

目的探讨涉外护理岗位交际英语的教学模式，提高护理人才的国际竞争力。方法在各个护理岗位对涉外班进行英语情景剧式教学，并就教学效果与普通班进行比较。结果通过情景剧式教学，与其他普通护理班进行比较，涉外护理班的专业英语成绩平均高出约20％。结论情景剧式教学能够突破传统教学理念，在涉外护理专业领域已初见成效，值得推广，但仍需进一步完善。

关键词：涉外护理情景剧式教学模式建构

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中专英语任务型阅读教学的理论与实践

中专英语任务型阅读教学的理论与实践

作者：殷卫红华东师范大学

学位级别：硕士

对任务型语言教学的研究是目前二语习得(Second Language Acquisition)研究和课堂教学研究(Classroom Teaching Research)的一个热点。任务型语言教学旨在把语言教学真实化,使学生在有目的的交际活动中来学习和应用语言。它强调在“做... 详细信息

对任务型语言教学的研究是目前二语习得(Second Language Acquisition)研究和课堂教学研究(Classroom Teaching Research)的一个热点。任务型语言教学旨在把语言教学真实化,使学生在有目的的交际活动中来学习和应用语言。它强调在“做中学”,通过学生参与活动、师生共同完成语言教学任务,使学生自然地习得语言,促进外语学习。在过去的20多年中,不少应用语言学专家从不同角度对交际学习任务进行深入的理论探讨和实证研究。本文试图在中专英语阅读教学中引入任务型语言教学的理念,借鉴已有的国内外任务型语言教学的成功经验,探讨中专英语阅读教学的新模式即任务型阅读教学模式,并求证该理论在阅读教学实践中的可行性,对其他实践这一教学模式的教师提供一些参考。本文主要采用文献综述法、问卷调查法、实验法等。本文以任务型教学理论和阅读理论为基础,结合自己的教学实际,论述适合中专英语阅读教学的任务类型,然后根据Jane Willis的任务实施框架来设计任务型阅读教学的各个步骤即阅读前期阶段、阅读中期阶段和阅读后期阶段,并提供相关的任务型阅读教学实例。通过对实验班、对照班成绩比较和调查问卷的分析,总结出任务型语言教学法在阅读教学中运用的优点和值得注意的方面。研究结果表明任务型阅读教学在实践中受到学生的喜爱,它有利于激发学生的阅读兴趣,改变学生英语学习的态度,提高学生阅读水平和英语整体水平。笔者认为将任务型语言教学理论运用于中专英语阅读教学实践具有积极的意义。希望本文对其他实践这一教学模式的教师有所借鉴,同时也希望它能为构建科学、高效的中专英语阅读课堂教学模式,促进中专英语课堂教学质量的提高提供一些思路。

关键词：任务型语言教学阅读中专英语

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新时期高校教材管理现状分析及改革

中国成人教育 2006年第4期 41-42页

作者：殷卫红沈坤全上海电力学院 200090

通过分析新时期高校教材管理工作中存在的问题和教学改革形势对教材管理的各个环节的新要求,提出加强高校教材管理工作的若干应对措施。

关键词：高校教材管理

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高校教材管理系统的研究与实现

中国成人教育 2006年第6期 40-41页

作者：殷卫红沈坤全上海电力学院

在高校全面推行学分制以及高校规模迅速扩大的情况下,一贯地靠经验进行教材管理势必影响教材管理工作的发展,必须着力学习和运用现代管理知识和技术,建立科学管理系统。本文详细介绍了高校教材管理系统功能模块及创新点,以促使教材管理... 详细信息

在高校全面推行学分制以及高校规模迅速扩大的情况下,一贯地靠经验进行教材管理势必影响教材管理工作的发展,必须着力学习和运用现代管理知识和技术,建立科学管理系统。本文详细介绍了高校教材管理系统功能模块及创新点,以促使教材管理水平上新台阶,更好地为提高教学质量和教学改革服务。

关键词：高校教材管理系统学分制功能模块教学质量

移动计算环境下异构数据快速同步模型的设计与研究

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微计算机信息 2005年第1X期21卷 179-181页

作者：殷卫红殷脂上海电力学院上海理工大学

针对移动计算环境下的普遍应用情况,提出“在低端加强移动性,在高端提供高性能”的创新思想,结合移动数据库容量小,断接频繁;主存数据库响应时间短,存取数据快的特点,遵循SyncML协议,搭建起一个移动客户端使用移动数据库技术,服务器端... 详细信息

针对移动计算环境下的普遍应用情况,提出“在低端加强移动性,在高端提供高性能”的创新思想,结合移动数据库容量小,断接频繁;主存数据库响应时间短,存取数据快的特点,遵循SyncML协议,搭建起一个移动客户端使用移动数据库技术,服务器端采用定制主存数据库技术的异构数据快速同步模型。

关键词：移动数据库主存数据库同步 SyncML协议 Sync4j

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眶底骨折的诊断与处理

中华医学杂志 2004年第7期84卷 614-616页

作者：殷卫红戚道一王力敏首都医科大学附属北京同仁医院口腔科 100730

以往在面中部骨折时我们对眶底骨折没有充分的认识,往往忽略了对患者的眼科检查,贻误了治疗时机.北京同仁医院成立了面部外伤协作组,由口腔科、眼科和鼻科共同组成,面部外伤的患者经相关科室共同会诊,制定诊断和治疗计划。

关键词：眶底骨折诊断面部外伤病理特点生物力学手术适应证

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学分制模块化选课模式的探索与实践

教育与职业 2009年第33期 86-87页

作者：秦劲松殷卫红沈坤全上海电力学院上海200090

文章分析了上海电力学院学分制教学管理中传统选课模式存在的问题，通过对模块化选课模式的探索与实践，对各专业课程模块的内容与结构进行了全新设计，建立了相应的选课运行机制，体现了教学管理的基础性、学术性和实用性，是培养具有... 详细信息

文章分析了上海电力学院学分制教学管理中传统选课模式存在的问题，通过对模块化选课模式的探索与实践，对各专业课程模块的内容与结构进行了全新设计，建立了相应的选课运行机制，体现了教学管理的基础性、学术性和实用性，是培养具有电力特色应用型人才的又一举措。

关键词：学分制模块化选课

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基于流程再造理论的高校教学管理信息化探索

中国成人教育 2008年第20期 32-33页

作者：秦劲松李永斌殷卫红上海电力学院 200090

运用先进的管理理念进行高校教学管理非常重要。流程再造理论是当今一种全新的管理思想,对深化高校教学管理改革具有现实的指导意义。本文通过分析高校教学管理信息化中存在的问题,提出了利用流程再造理论对高校教学管理信息化改革的可... 详细信息

运用先进的管理理念进行高校教学管理非常重要。流程再造理论是当今一种全新的管理思想,对深化高校教学管理改革具有现实的指导意义。本文通过分析高校教学管理信息化中存在的问题,提出了利用流程再造理论对高校教学管理信息化改革的可行性,提出了高校教学管理信息化的设计与实施方案,为提高高校教学管理信息化水平提供了新思路。

关键词：流程再造高校教学管理信息化