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中职学校非英语专业学生英语自主性学习实验研究

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中职学校非英语专业学生英语自主性学习实验研究

作者：殷兆武鲁东大学

学位级别：硕士

当前,英语教学的中心已从如何教转向如何学,从结果转向过程,从机械操练转向知识的理解和运用,即课堂教学以学生为中心,为培养学生终生学习能力和可持续发展而服务。英语作为重要的国际语言,职校生掌握必要的英语知识和技能是他们在校学... 详细信息

当前,英语教学的中心已从如何教转向如何学,从结果转向过程,从机械操练转向知识的理解和运用,即课堂教学以学生为中心,为培养学生终生学习能力和可持续发展而服务。英语作为重要的国际语言,职校生掌握必要的英语知识和技能是他们在校学习的重要组成部分。但是职校生英语学习状况令人堪忧,基础薄弱、学习被动、自主学习能力低。教师教的辛苦,学生学的痛苦。如何解决这一问题是职校英语教学的新课题。本研究将从职校英语教学的要求与现状之间的矛盾为切入点,提出解决问题的办法是培养职校生自主学习能力。本研究以自主学习和建构主义等相关理论为指导,将这些理论运用于培养中职生自主学习能力的教学实践中。从理论和实践两个层面探究中职学校非英语专业学生自主学习能力培养的有效途径,并对中职生英语自主学习能力的培养提出相应的建议。本论文对非英语专业学生的英语自主学习能力进行实证研究,首先通过调查问卷和访谈揭示阻碍中职非英语专业学生英语自主学习能力提高的因素。研究结果表明,中职非英语专业学生对自主学习概念了解甚少,而且他们更习惯于传统的教育模式和传统的教学方法。学生的自主学习现状不佳,整体水平较低。他们对英语自主学习表现出了消极和不接受的态度,学习的内在动机很弱;大多数的学生没有明确的学习计划和目标,他们极少采用合适的学习策略去实现自主性学习。因此,本研究选取潍坊科技学院中专部2013级动漫专业两个班作为实验对象,一个班使用传统教学方法,另一个班使用自主学习模式,通过对比两个班级的英语学习变化来找出自主学习能力培养对学生英语学习的重要性。本论文的主要研究问题为:(1)自主学习能否激发中职生的英语学习动机和兴趣?(2)自主学习能否提高中职生的英语学习信心?(3)自主学习能否促进中职生英语学习策略的培养?研究问题结果分析显示,控制班学生的英语学习的动机、态度、学习策略以及学业水平没有显著变化。而实验班学生的英语学习的动机、态度、学习策略以及学业水平在不同阶段都有了明显的提高。在采用自主学习模式后,在英语学习中,学生学会了制定适合自己的计划和安排,对于学好英语有了自信。实验证明培养学生的自主学习能力是提高学生英语水平的有效方法。最后,在调查研究结果的基础上,本论文对中职学校非英语专业学生英语自主学习能力的培养提出了建议:提高学生的自主学习意识,培养学生积极的学习态度和内在学习动机,引导学生使用合适的学习策略,发展自主学习的能力,转换英语教学过程中的教师角色,改变传统的填鸭式教学方法,为学生创造一个更有利的学习环境。本研究的目的是帮助其他英语教师从本文中得到一些提高英语教学的启示。

关键词：中职学校英语自主学习学习策略

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构建少数民族地区的和谐话语

新疆社会科学 2009年第4期 54-56页

作者：兰杰辛金钦殷兆武新疆大学外国语学院新疆乌鲁木齐830046

文章通过对话语权本质的分析,提出了创造构建少数民族地区和谐话语的社会氛围、尊重和保护构建少数民族地区和谐话语的民族文化、妥善处理构建少数民族地区和谐话语面临的新问题等观点。

关键词：少数民族地区话语权科学发展观民族文化

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新媒体时代戏曲艺术的推广与传播

戏剧之家 2021年第19期 20-21页

作者：殷兆武胶州市茂腔秧歌艺术传承保护中心山东胶州266300

戏曲艺术曾在不同时代都焕发了生机,她曾依靠大众传媒进行了广泛传播,也具有了一定的生命活力,传播的程度影响着戏曲对人们思想的影响深度。戏曲作为优秀的传统文化之一,具有极强的群众基础,而新媒体作为全新的传播方式可以帮助戏曲艺... 详细信息

戏曲艺术曾在不同时代都焕发了生机,她曾依靠大众传媒进行了广泛传播,也具有了一定的生命活力,传播的程度影响着戏曲对人们思想的影响深度。戏曲作为优秀的传统文化之一,具有极强的群众基础,而新媒体作为全新的传播方式可以帮助戏曲艺术进行更深度的文化内涵拓展,利用互联网的思维模式来博取广大人民群众的喜爱,充分发挥其优秀的文化感染价值,让戏曲艺术在新时代焕发更强生机。

关键词：新媒体戏曲艺术推广传播

英语专业本科学生语法隐喻的使用和语篇能力构建的相关性研究

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和田师范专科学校学报 2011年第3期31卷 71-73页

作者：殷兆武新疆大学外语学院新疆乌鲁木齐830046

文以新疆财经大学英语系大一至大四学生的参赛作文作为研究对象,利用定量和定性研究方法,考察了学生习作中语法隐喻的使用情况。研究结果显示,韩礼德关于语法隐喻的使用能力和语篇建构能力呈正相关的结论同样适用于将英语作为外语学习... 详细信息

文以新疆财经大学英语系大一至大四学生的参赛作文作为研究对象,利用定量和定性研究方法,考察了学生习作中语法隐喻的使用情况。研究结果显示,韩礼德关于语法隐喻的使用能力和语篇建构能力呈正相关的结论同样适用于将英语作为外语学习的中国学生,即学生的年级越高,习作中出现语法隐喻的频率也越高。研究还显示,学生使用语法隐喻的能力并不是均匀曾长的,而是在某些阶段是呈爆发式增长的。另外,翻译教学和专业英语课程的学习有利于学生使用语法隐喻和提高他们的语篇构建能力。

关键词：语法隐喻语篇建构相关性研究

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兼收并蓄提高任务型教学法的效果

新疆警官高等专科学校学报 2010年第2期30卷 58-61页

作者：殷兆武新疆大学外语学院新疆乌鲁木齐830046

近年来,任务型教学法在我国中学及高校的英语教学中广泛开展,在实施过程中取得了许多显著成绩。但由于理论准备不足、师资配备、评价手段缺失等方面的原因,该教学法的弊端在实施过程中也逐渐暴露出来。传统英语教学法中,如语法翻译法仍... 详细信息

近年来,任务型教学法在我国中学及高校的英语教学中广泛开展,在实施过程中取得了许多显著成绩。但由于理论准备不足、师资配备、评价手段缺失等方面的原因,该教学法的弊端在实施过程中也逐渐暴露出来。传统英语教学法中,如语法翻译法仍有许多值得借鉴的地方。若将传统教学法与现行的任务型教学法结合起来,既可克服传统教学法刻板的教学模式,又可以解决任务型教学法实施过程中难以解决的精确性和准确性的难题。

关键词：建构主义任务型教学法语法翻译法

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多媒体技术在中学英语教学中的应用

中国教育技术装备 2012年第28期 130-131页

作者：安斌殷兆武卢恩波潍坊科技学院山东寿光262700

由于科技的发展,现阶段多媒体辅助教学已经在教学中广泛应用。对现代多媒体信息教学技术在英语教学中的问题进行完备的分析论证,试图找出其中的特点。

关键词：英语多媒体辅助教学技术应用

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高职英语多媒体教学模式

中国教育技术装备 2012年第30期 111-112页

作者：卢恩波殷兆武安斌潍坊科技学院山东寿光262700

由于科学技术的飞速发展,现代多媒体信息教学技术也不断地成熟,在高职院校英语教学应用中,对传统教学模式无论是内容还是形式上都产生很多重要的影响。教育部发布的《高等职业教育英语课程教学要求（征求意见稿）》对高职院校英语教学... 详细信息

由于科学技术的飞速发展,现代多媒体信息教学技术也不断地成熟,在高职院校英语教学应用中,对传统教学模式无论是内容还是形式上都产生很多重要的影响。教育部发布的《高等职业教育英语课程教学要求（征求意见稿）》对高职院校英语教学的模式有了清晰的描述：＂……应积极引进和使用计算机、网络技术等现代化教学手段,构建适合学生个性化学习和自主学习的新的教学模式;应充分利用多媒体等技术开展教学，采取灵活多样的教学方法……”

关键词：多媒体教学模式英语教学高职院校现代化教学手段传统教学模式高等职业教育科学技术多媒体信息

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引进多媒体教学提高英语课堂效率

中国教育技术装备 2012年第25期 130-131页

作者：安斌张丽华殷兆武潍坊科技学院山东寿光262700 寿光一中山东寿光262700

近年来，随着信息技术的不断发展，计算机应用技术的广泛传播，计算机辅助教学的兴起，它为教师更新教学观念，采用多媒体教学手段辅助英语教学创造了条件，更给传统的多媒体教学注入新的内容。英语学科由于自身的特点和发展形势，在利... 详细信息

近年来，随着信息技术的不断发展，计算机应用技术的广泛传播，计算机辅助教学的兴起，它为教师更新教学观念，采用多媒体教学手段辅助英语教学创造了条件，更给传统的多媒体教学注入新的内容。英语学科由于自身的特点和发展形势，在利用信息技术提高学习英语的兴趣、开阔视野、提高能力等方面有着本学科的优势。多媒体教学手段运用于英语教学中，正以其独特的、不可忽视的功能被越来越多英语教学工作者所采用。笔者结合学习和实践，试就有关问题谈谈自己认识与体会。

关键词：多媒体教学手段英语教学课堂效率计算机应用技术计算机辅助教学信息技术教学观念工作者

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高职英语课程网络化教学模式探索

中国教育技术装备 2012年第29期 47-48页

作者：卢恩波张晓敏殷兆武潍坊科技学院

以人本主义、建构主义以及社会认知主义教学理论作为指导,阐述高职英语网络化教学模式创新应坚持的基本原则,并在此基础上提出网络化教学与自主学习、交互式学习、协作学习、探索学习相结合的模式。

关键词：网络化教学模式英语高职课程人本主义自主学习交互式学习教学理论

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