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广告文化的传播

中国广播电视学刊 1993年第5期 23-26页

作者：殷东升中央人民广播电台广告部

在目前我国的广告研究中,大都侧重于广告的基本理论及实际操作运营方面,运用跨学科的方法进行研究的还为数不多,本文试从文化学的视角审视广告现象,并提出些粗浅看法。

关键词：广告文化中国广告传播文化消费者民族文化亚文化生活方式价值观念广告作品社会文化

加减柴胡桂枝干姜汤治疗功能性消化不良（肝郁脾虚证）的临床疗效观察

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加减柴胡桂枝干姜汤治疗功能性消化不良（肝郁脾虚证）的临床疗效...

作者：殷东升福建中医药大学

学位级别：硕士

目的：通过加减柴胡桂枝干姜汤治疗功能性消化不良(肝郁脾虚证)的临床疗效观察,旨在观察其临床疗效及安全性,并初步探讨其作用机理。方法：收集2011年2月-2012年1月福建省人民医院传统中医内科、脾胃病科门诊及住院共60例功能性消化不良... 详细信息

目的：通过加减柴胡桂枝干姜汤治疗功能性消化不良(肝郁脾虚证)的临床疗效观察,旨在观察其临床疗效及安全性,并初步探讨其作用机理。方法：收集2011年2月-2012年1月福建省人民医院传统中医内科、脾胃病科门诊及住院共60例功能性消化不良(肝郁脾虚证)患者,用随机数字表法分为治疗组和对照组;治疗组予以加减柴胡桂枝干姜汤治疗,对照组予吗丁啉治疗。分别在治疗4周后进行评估两组患者在前后2个阶段中的临床症状,并应用SPSS13.0统计软件包建立数据库并进行统计分析结果。结果：1.治疗4周后,两组临床症状均有明显好转,治疗组总有效率为93.3%,对照组为73.3%,两组总有效率比较,有显著性差异(P<0.05);治疗后两组症状总积分比较,有显著差异(P<0.05);治疗组以及对照组治疗前后证侯积分组内比较也均有显著差异(P<0.05)。2.在胃脘胀痛不适、嗳气反酸、纳少便溏等单项症状疗效比较上,治疗组优于对照组(P<0.05)。结论：加减柴胡桂枝干姜汤对功能性消化不良治疗有显著疗效,特别对于肝郁脾虚证患者,能明显改善患者临床症状,值得进一步深入研究及临床推广。

关键词：柴胡桂枝干姜汤功能性消化不良肝郁脾虚临床研究

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民间美术融入小学美术教学的策略

学园 2022年第36期15卷 81-83页

作者：殷东升江苏省阜宁县实验小学长春路校区江苏盐城224400

随着素质教育的持续推进,提出“五育并举”的要求,美术教育逐渐受到学校和教师的重视,成为义务教育阶段美育的重要组成部分。运用合理的教学手段开展小学美术教学,对学生理解和认知美术的历史和专业知识具有重要作用。小学美术教师应该... 详细信息

随着素质教育的持续推进,提出“五育并举”的要求,美术教育逐渐受到学校和教师的重视,成为义务教育阶段美育的重要组成部分。运用合理的教学手段开展小学美术教学,对学生理解和认知美术的历史和专业知识具有重要作用。小学美术教师应该在教学过程中结合教学内容,从学生的心理特点和实际学习情况入手,将民间美术融入小学美术教学中,提升学生的美术素养,促进学生的全面发展。

关键词：小学美术教学民间美术

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事件营销与广播广告

中国广播 2002年第7期 44-45页

作者：殷东升中央人民广播电台广告部

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规范“四金”运作机制增强社会保障能力

中国财经信息资料 2001年第14期 21-23页

作者：殷东升江苏省泰兴市财政局

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核心素养导向下高中化学微课教学策略探析

新教育（海南） 2022年第32期 81-82页

作者：殷东升浙江省台州市书生中学

微课资源具有主题突出、内容精简的教学特点,是高中化学学科常用且有效的一种教学资源。核心素养教育理念导向下,高中化学学科教学被赋予更多教学使命,对教师运用微课资源促进学科教学的能力提出更高要求。教师从指导前置学习、创设课... 详细信息

微课资源具有主题突出、内容精简的教学特点,是高中化学学科常用且有效的一种教学资源。核心素养教育理念导向下,高中化学学科教学被赋予更多教学使命,对教师运用微课资源促进学科教学的能力提出更高要求。教师从指导前置学习、创设课堂情境、辅助知识讲解、优化实验教学、延伸课后训练等角度入手,多元探索微课教学资源在优化高中化学学科教学中的实践策略,最大限度发挥微课资源的教学促进作用,助推学生化学学科核心素养发展。

关键词：核心素养高中化学微课教学策略