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慢性阻塞性肺疾病病人焦虑、抑郁情绪及主观幸福感的研究

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护理研究（下旬版） 2014年第4期28卷 1425-1427页

作者：任攀宇周艳敏左秀萍张银玲曹宝花中国人民解放军第四军医大学护理学院中国人民解放军第四军医大学唐都医院中国人民解放军第四军医大学西京医院

[目的]了解慢性阻塞性肺疾病(COPD)病人主观幸福感和焦虑、抑郁现状,并分析其相关性。[方法]以焦虑自评量表、抑郁自评量表和总体幸福感量表为测评工具,对西安市164例COPD住院病人进行调查。[结果]164例病人中存在焦虑情绪42例(25.61%)... 详细信息

[目的]了解慢性阻塞性肺疾病(COPD)病人主观幸福感和焦虑、抑郁现状,并分析其相关性。[方法]以焦虑自评量表、抑郁自评量表和总体幸福感量表为测评工具,对西安市164例COPD住院病人进行调查。[结果]164例病人中存在焦虑情绪42例(25.61%)、抑郁情绪76例(46.34%),主观幸福感评分低于常模平均值1 0 6例(64.63%);主观幸福感评分与焦虑、抑郁评分均呈负相关(r值分别为-0.772,-0.729)。[结论]COPD病人焦虑、抑郁情绪较严重,主观幸福感较低,且主观幸福感与焦虑、抑郁密切相关,应加强COPD病人的心理干预。

关键词：慢性阻塞性肺疾病主观幸福感焦虑抑郁相关性

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医学微生物学教学改革的实践研究

医学教育 2005年第4期25卷 30-31,38页

作者：汪正清黎庶谭银玲朱军民胡晓梅饶贤才程小星胡福泉安静蹇锐陈志瑾万颖杰第三军医大学微生物学教研室重庆400038

本文旨在探讨医学微生物学教学改革的实践及效果。采取的方法有:重组更新教学内容,反映学科的知识前沿,加强与学科课程间的横向联系,实验课教学相对独立,开设综合性和探索性实验课,构建医学微生物学教学新体系等。同时,编写配套的教学... 详细信息

本文旨在探讨医学微生物学教学改革的实践及效果。采取的方法有:重组更新教学内容,反映学科的知识前沿,加强与学科课程间的横向联系,实验课教学相对独立,开设综合性和探索性实验课,构建医学微生物学教学新体系等。同时,编写配套的教学辅助教材。课程改革后的教学效果受到教学督导组和广大学生以及同行专家的肯定。

关键词：微生物学教学内容实验教学改革

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军医大学《护理与法》教学需求调查

护理研究 2012年第26期26卷 2420-2420页

作者：柳琴徐巧玲张银玲雷鹤曹宝花史瑞洁中国人民解放军第四军医大学护理学院

[目的]了解军医大学护理本科生对《护理与法》课程教学需求。[方法]通过问卷对50名本科生进行调查。[结果]护理本科生具有学习法律知识的主观需求。[结论]将《护理与法》课程列为本科生必修课,培养吸收具备护理学与法学双重知识背景的... 详细信息

[目的]了解军医大学护理本科生对《护理与法》课程教学需求。[方法]通过问卷对50名本科生进行调查。[结果]护理本科生具有学习法律知识的主观需求。[结论]将《护理与法》课程列为本科生必修课,培养吸收具备护理学与法学双重知识背景的师资队伍,满足学生对法律的要求。

关键词：《护理与法》教学需求教学效果

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测报工具新突破——昆虫自动诱集灯

农村科技开发 2001年第12期 37-37页

作者：韩守太尹玉婷张东平郝文雁李银玲河北省磁县植保站 056500

长期以来,我国测报灯具十分简陋,制作安装极不规范,尤其是测报人员天天早出晚归,负责测报灯的开灯关灯,劳动强度大,工作时间长,从而显露出测报灯与现代电子技术发展极不协调。同时,为杀死诱集到的昆虫虫体,需在诱集箱内放置薰蒸毒药,被... 详细信息

长期以来,我国测报灯具十分简陋,制作安装极不规范,尤其是测报人员天天早出晚归,负责测报灯的开灯关灯,劳动强度大,工作时间长,从而显露出测报灯与现代电子技术发展极不协调。同时,为杀死诱集到的昆虫虫体,需在诱集箱内放置薰蒸毒药,被薰荫杀死的昆虫残体,既有残毒又无利用价值。再经夏季高温腐烂变质,毒气臭气腥味难闻,更进一步加重了环境污染。长此以往。

关键词：测报工具昆虫自动诱集灯河南汤阴佳多科工贸有限责任公司使用性能

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基于学科竞赛的创新型人才培养模式研究

高校实验室科学技术 2023年第1期 22-25页

作者：王敏王银玲阎世梁陈聪聪西南科技大学国家级实验教学示范中心四川绵阳621010

从“学科竞赛”的内涵和重要性出发,提出当前学科竞赛培养模式面临的种种问题。以学生为中心,从关键技术的传承、团队的建设等方面展开研究,探索一套基于学科竞赛科学、有效的创新型人才培养模式。重新构建并实践以学生为中心、师生共... 详细信息

从“学科竞赛”的内涵和重要性出发,提出当前学科竞赛培养模式面临的种种问题。以学生为中心,从关键技术的传承、团队的建设等方面展开研究,探索一套基于学科竞赛科学、有效的创新型人才培养模式。重新构建并实践以学生为中心、师生共同参与的学科竞赛培养模式,激发了学生主动学习和自主创新的热情,实现了对学生理论知识运用和创新实践能力的全面培养和综合提升,取得了良好的教学改革与实践成效。

关键词：学科竞赛关键技术团队建设创新实践能力

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“护理与法”案例教学中伦理问题的反思

护理实践与研究 2012年第16期9卷 111-111页

作者：柳琴张银玲徐巧玲雷鹤曹宝花史瑞洁陕西省西安第四军医大学护理学院 710032

案例教学法是指教育者本着理论与实际有机结合的宗旨,根据教学目的,以案例为基本教学素材,将学生引入一个特定的真实情境中,通过师生之间、生生之间的多向互动,重点培养学生的临床逻辑思维、推理判断能力,达到高层次认知学习目标的教学... 详细信息

案例教学法是指教育者本着理论与实际有机结合的宗旨,根据教学目的,以案例为基本教学素材,将学生引入一个特定的真实情境中,通过师生之间、生生之间的多向互动,重点培养学生的临床逻辑思维、推理判断能力,达到高层次认知学习目标的教学方法[1]。简言之,案例教学法就是利用案例作为教学媒介,以提高学生综合能力为目标的教学方法[2]。

关键词：案例教学法伦理问题学生综合能力护理教学方法教学目的教学素材逻辑思维

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癌症化疗病人自我感受负担体验的质性研究

护理研究（下旬版） 2013年第4期27卷 1109-1111页

作者：贾丽霞李萌陈心月徐巧玲杨华黄颖张银玲中国人民解放军第四军医大学护理学院中国人民解放军第四军医大学西京医院

癌症是严重威胁人类生命健康的三大疾病之一，化疗是癌症的主要治疗手段。病人在化疗救治过程中，主要依靠家人及朋友提供照护支持，由于经济、照护、情绪等原因，普遍存在担心拖累家人思想，形成负担的心理，称为自我感受负担（SPB）... 详细信息

癌症是严重威胁人类生命健康的三大疾病之一，化疗是癌症的主要治疗手段。病人在化疗救治过程中，主要依靠家人及朋友提供照护支持，由于经济、照护、情绪等原因，普遍存在担心拖累家人思想，形成负担的心理，称为自我感受负担（SPB）。为了解癌症化疗病人自我感受负担真实情况，本研究对18例癌症化疗病人进行质性研究。

关键词：癌症化疗病人自我感受负担质性研究

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军医大学《护理与法》教学需求调查

护理研究（中旬版） 2012年第9期26卷 2420-2420页

作者：柳琴徐巧玲张银玲雷鹤曹宝花史瑞洁中国人民解放军第四军医大学护理学院

关键词：《护理与法》教学需求教学效果

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社区护士岗位培训的现状分析及对策

求医问药（下半月刊） 2012年第3期10卷 92-92页

作者：周银玲刘伟何凤云代生厚金爱军王奇岩长春医学高等专科学校吉林长春130031

目的:分析我国社区护士岗位培训存在的问题,探讨适合我国社区护士岗位培训的模式和方法。方法:通过与社区护士座谈、下发调查问卷等方法分析我国社区护士岗位培训存在的问题。结果:总结出一套适合我国社区护士培训的方法。结论:根据社... 详细信息

目的:分析我国社区护士岗位培训存在的问题,探讨适合我国社区护士岗位培训的模式和方法。方法:通过与社区护士座谈、下发调查问卷等方法分析我国社区护士岗位培训存在的问题。结果:总结出一套适合我国社区护士培训的方法。结论:根据社区护士培训过程中存在的问题来寻找切实可行的培训方法是培训高质量社区护士的关键所在。

关键词：社区护士岗位培训现状与对策