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论“师爱”的教育功能

海南广播电视大学学报 2005年第4期6卷 25-27,36页

作者：何君陆段翠兰海南广播电视大学文法学院海南海口570105

“爱”是人类的灵魂和生命。“师爱”是教师真、善、美的表现,是教师的师魂,是教师职业道德的重要内容,是人民教师必须具备的美德。没有“师爱”就没有教育,“师爱”是教师心灵美的体现、是教育之本,是做好教育工作的前提,“师爱”体现... 详细信息

“爱”是人类的灵魂和生命。“师爱”是教师真、善、美的表现,是教师的师魂,是教师职业道德的重要内容,是人民教师必须具备的美德。没有“师爱”就没有教育,“师爱”是教师心灵美的体现、是教育之本,是做好教育工作的前提,“师爱”体现了“以人为本”的时代要求,“师爱”可以促进教学效果的提高。“师爱”是教师职业道德的本质特征,是教师的世界观、人生价值观和道德观的体现。“师爱”的本质是奉献。

关键词：教育爱心功能

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渔业标准化整体推进示范县建设主要内容研究

渔业标准化整体推进示范县建设主要内容研究

江苏水产养殖病害防治中心实验室获得国家认可

标准化助力供给侧结构性改革与创新——第十三届中国标准化论坛

作者：邹勇龚培培徐虹顾小丽段翠兰江苏省渔业技术推广中心

为探索农业标准化整体推进示范县建设的方式方法,农业部农产品质量安全中心组织开展了农业标准化生产整体推进示范县建设课题研究,我们承担了渔业标准化整体推进示范县建设子课题研究。本文在开展充分调查研究基础上,结合当前我国渔业... 详细信息

为探索农业标准化整体推进示范县建设的方式方法,农业部农产品质量安全中心组织开展了农业标准化生产整体推进示范县建设课题研究,我们承担了渔业标准化整体推进示范县建设子课题研究。本文在开展充分调查研究基础上,结合当前我国渔业标准化实施情况,着重从水产品质量安全角度,研究了渔业标准化整体推进示范县建设的主要内容。

关键词：渔业标准化建设内容研究

来源： cnki会议评论

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中国水产 2005年第5期 37-37页

作者：段翠兰

2005年3月18日江苏省水产养殖病害防治中心实验室获得了实验室国家认可证书，成为CNAL认可的国家实验室。该中心实验室获得国家认可表明，由江苏省水产养殖病害防治中心提供的检测数据客观、准确，而且通过认可委签署的双边或多边互认... 详细信息

2005年3月18日江苏省水产养殖病害防治中心实验室获得了实验室国家认可证书，成为CNAL认可的国家实验室。该中心实验室获得国家认可表明，由江苏省水产养殖病害防治中心提供的检测数据客观、准确，而且通过认可委签署的双边或多边互认协议，其出具的检测报告将在国际上50多个国家和地区得到互认。

关键词：中心实验室病害防治水产养殖国家认可 2005年国家实验室认可证书 CNAL 检测数据检测报告江苏省

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近年来江苏省海洋环境质量状况

环境研究与监测 2013年第3期26卷 66-70,51页

作者：段翠兰黄春贵樊祥科郑浩张莉江苏省水产技术推广站江苏南京210036

本文概述了江苏省近几年近岸海域(海水、沉积物、生物体)、陆源排污河口、海洋功能区(重点增养殖区、生态监控区、滨海旅游度假区)等的环境状况,分析了海洋污损事件,总结了一些卓有成效的海洋生态修复工程,包括海洋特别保护区建设、伏... 详细信息

本文概述了江苏省近几年近岸海域(海水、沉积物、生物体)、陆源排污河口、海洋功能区(重点增养殖区、生态监控区、滨海旅游度假区)等的环境状况,分析了海洋污损事件,总结了一些卓有成效的海洋生态修复工程,包括海洋特别保护区建设、伏季休渔、海洋牧场建设等。通过多年的连续监测结果显示,由于沿海各级政府管理力度加大,江苏近海、远海海域基本符合清洁海域水质标准,海域环境状况总体良好。生态区健康状况基本稳定,渔业资源部分种类略有回升。但是部分区域环境污染、渔业资源衰退趋势尚未得到有效遏制,海洋环境保护有待加强。

关键词：江苏海域环境质量陆源排污河口海洋生态修复海洋污损

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天然药物应用于水生动物病害防治的研究

兽药与饲料添加剂 2007年第5期12卷 29-31页

作者：王习达陈辉邹勇段翠兰陈静江苏省水生动物疫病预防控制中心江苏南京210036

天然药物在体外抑菌、防治细菌、寄生虫、真菌、病毒、增强鱼体免疫力等方面都表现出较强的作用。综述了有关天然药物在水生动物病害防治方面最新的研究和应用情况,指出了目前研究中存在的问题,展望了天然水产药物的发展方向。

关键词：天然药物水生动物疾病防治

开放教育法学专业集中实践环节的评析与思考——以一次成功的模拟法庭为例

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海南广播电视大学学报 2006年第4期7卷 62-64页

作者：王秀玲段翠兰夏小萍海南广播电视大学文法学院海南海口570105 海南政法职业学院海南海口571100

法律实践是对学生法律人格、法学素养的综合训练,是实现开放教育法学本科人才培养目标的重要手段。集中实践是实现教学目标的重要环节,也是成人法学教育的薄弱环节。文章对一次成功的模拟法庭实践活动进行评析,提出要进一步明确开放教... 详细信息

法律实践是对学生法律人格、法学素养的综合训练,是实现开放教育法学本科人才培养目标的重要手段。集中实践是实现教学目标的重要环节,也是成人法学教育的薄弱环节。文章对一次成功的模拟法庭实践活动进行评析,提出要进一步明确开放教育的培养目标,高度重视实践环节;建立和培育相对稳定、规范的实践基地,为保证教学质量创造条件。

关键词：法学集中实践模拟法庭反思

水质标识指数法在太湖渔业生态环境评价中的应用

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水产养殖 2016年第1期37卷 35-40页

作者：张莉樊祥科郑浩段翠兰杨振江苏省渔业技术推广中心江苏南京210036

根据2009—2014年太湖整个湖区平水期和丰水期的实际监测结果,依据GB 3838-2002《地表水环境质量标准》,选取溶解氧(DO)、化学需氧量(COD_(cr))、高锰酸盐指数(COD_(Mn))、氨氯(NH_3-N)、总氮(TN)、总磷(TP)6项参数作为主要评价指标,应... 详细信息

根据2009—2014年太湖整个湖区平水期和丰水期的实际监测结果,依据GB 3838-2002《地表水环境质量标准》,选取溶解氧(DO)、化学需氧量(COD_(cr))、高锰酸盐指数(COD_(Mn))、氨氯(NH_3-N)、总氮(TN)、总磷(TP)6项参数作为主要评价指标,应用水质标识指数法对太湖水环境状况分别综合水质评价。单因子水质标识指数评价结果表明,太湖主要污染因子的污染程度排列次序是:TP>TN>COD_(cr)>COD_(Mn)>NH_3-N>DO,TP、TN的超标造成太湖出现严重的富营养化问题,DO全年处于Ⅰ—Ⅱ类水质。综合水质标识指数评价结果表明:2009—2014年间,太湖丰水期水质总体优于平水期,且有继续变好的趋势,能达到水环境功能区目标要求。

关键词：太湖综合水质标识指数单因子水质标识指数水质评价

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高宝邵伯湖渔业生态环境现状与评价

安徽农学通报 2016年第6期22卷 113-116页

作者：张莉邹勇樊祥科段翠兰郑浩杨振张智敏江苏省渔业技术推广中心江苏南京210036

研究以2015年高宝邵伯湖整个湖区的水质、底质监测数据为基础,对水质调查状况进行了调查与评价,结果表明:高宝邵伯湖的渔业生态环境状况总体良好,底质监测指标全部达标;但湖内部分水体受到有机污染,并出现富营养化。因此,必须加强对高... 详细信息

研究以2015年高宝邵伯湖整个湖区的水质、底质监测数据为基础,对水质调查状况进行了调查与评价,结果表明:高宝邵伯湖的渔业生态环境状况总体良好,底质监测指标全部达标;但湖内部分水体受到有机污染,并出现富营养化。因此,必须加强对高宝邵伯湖水域环境保护与渔业管理工作,并对治理工作进行整理总结,为将来高宝邵伯湖水质的治理改善工作提供重要的基本资料和科学依据。

关键词：高宝邵伯湖生态环境现状评价

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滆湖水化学特性和水质评价

淮阴工学院学报 2016年第3期25卷 26-29页

作者：张莉邹勇樊祥科郑浩段翠兰杨振张智敏江苏省渔业技术推广中心南京210036

对2013-2015年滆湖整个湖区水质的监测结果进行系统分析和评价,结果表明：滆湖的水质状况总体良好,监测指标基本符合《渔业水质标准（GB 11607—1989）》和《地表水环境质量标准（GB 3838—2002）》,但总氮、总磷超标,已达到劣Ⅴ级,因... 详细信息

对2013-2015年滆湖整个湖区水质的监测结果进行系统分析和评价,结果表明：滆湖的水质状况总体良好,监测指标基本符合《渔业水质标准（GB 11607—1989）》和《地表水环境质量标准（GB 3838—2002）》,但总氮、总磷超标,已达到劣Ⅴ级,因此必须加强对滆湖水质的综合治理工作,以达到渔业和水源备用地的水质标准。

关键词：滆湖水质评价总氮总磷