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大美不言——马明宸的艺术天地

荣宝斋 2022年第1期 188-197页

作者：武湛不详

『画家』不足以定位马明宸先生,就像『学者』一样。这两种称谓,他兼而有之,当仁不让。马明宸先生是一位笔耕不辍的艺术史学者,在北京画院工作的十余年中,他以齐白石、李苦禅为主轴来研究近现代北京画坛的艺术大家,并以《书画同源·李苦... 详细信息

『画家』不足以定位马明宸先生,就像『学者』一样。这两种称谓,他兼而有之,当仁不让。马明宸先生是一位笔耕不辍的艺术史学者,在北京画院工作的十余年中,他以齐白石、李苦禅为主轴来研究近现代北京画坛的艺术大家,并以《书画同源·李苦禅》《借山煮画—齐白石的人生与艺术》等专题性著作而广为人知;同时,他又以『风格转型』为主题来研究中国画的百年历史,出版了学术专著《画范传灯——传统中国画的近现代风格转型》《百年丹青史话》,堪称二十世纪中国画史的内、外篇,并以百余万字的学术成果而声名远播。

关键词：李苦禅北京画院传统中国画借山艺术天地书画同源风格转型专题性

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多任务调度程序的分析

数据通信 1996年第2期 51-56页

作者：武湛邮电部数据通信技术研究所

本文介绍了当前智能型通信卡常用的多任务调度程序的功能、组成、结构、任务程序调用规则及内部运行机制等，对ＡＭＤ公司的Ａｍｒｉｔｅ多任务调度程序进行了全面深入的分析，为用户自主开发和合理使用多任务调度程序提供参考。

关键词：多任务调度程序 MTP 操作系统

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大美不言--马明宸先生的艺术天地

书画世界 2022年第2期240卷 34-39页

作者：武湛不详

“画家”不足以定位马明宸先生,就像“学者”一样。这两种称谓,他兼而有之,当仁不让。马明宸先生是一位笔耕不辍的艺术史学者。在北京画院工作的十余年中,他以齐白石、李苦禅为主轴来研究近现代北京画坛的艺术大家,并以《书画同源·李... 详细信息

“画家”不足以定位马明宸先生,就像“学者”一样。这两种称谓,他兼而有之,当仁不让。马明宸先生是一位笔耕不辍的艺术史学者。在北京画院工作的十余年中,他以齐白石、李苦禅为主轴来研究近现代北京画坛的艺术大家,并以《书画同源·李苦禅》《借山煮画--齐白石的人生与艺术》等专题性著作而广为人知。

关键词：李苦禅北京画院借山艺术天地书画同源齐白石专题性北京画坛

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浅谈Windows设备驱动程序的编程

数据通信 1995年第4期 51-55,62页

作者：武湛邮电部数据通信技术研究所

本文探讨了Ｗｉｎｄｏｗｓ设备驱动程序的一般编程原则和注意事项，着重讨论了驱动带有双口ＲＡＭ通信卡的Ｗｉｎｄｏｗｓ设备驱动程序的设计，分析了设计中遇到的一些难点，并给出了几种解决方案。

关键词：双口RAM 设备驱动程序操作系统 Windows

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重视运算与推理,解决数列求和题

中学生数理化（高二数学、高考数学） 2022年第1期 37-38页

作者：武湛安徽省芜湖市第一中学

数列求和是高考数学考查的重要内容,题型灵活,涉及面广,主要考查同学们的推理与运算能力,既有通性通法,又能与函数、不等式等融合,尤其是最值问题,是常见的热点问题。

关键词：高考数学最值问题通性通法运算能力数列求和不等式推理热点问题

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新时期写意花鸟画大家崔子范

新时期写意花鸟画大家崔子范

作者：武湛

崔子范先生是我国当代著名的国画家,他继齐白石之后,在新时期以其天赋创造把中国大写意花鸟画这个民族艺术又向前推进了一大步,他把简笔写意、以书入画等中国艺术的基本精神更加发扬光大。崔子范先生对中国画民族形式的探索与其深厚的...

崔子范先生是我国当代著名的国画家,他继齐白石之后,在新时期以其天赋创造把中国大写意花鸟画这个民族艺术又向前推进了一大步,他把简笔写意、以书入画等中国艺术的基本精神更加发扬光大。崔子范先生对中国画民族形式的探索与其深厚的爱国情结有关,这种情结主要表现在他与北京画院的渊源关系,以及早

关键词：

来源： cnki会议评论

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《抛物线及其标准方程》教学实录与反思

福建中学数学 2015年第12期 26-28页

作者：武湛安徽省芜湖市第一中学

2015年4月9日，在我校“聚焦以生为本”赛课活动中，笔者执教了《抛物线及其标准方程》（人教版高中数学教材选修2—1）．在同组教师的悉心帮助下，笔者圆满完成了教学任务．现将本节课的教学过程整理如下，并就如何构建高效课堂谈几点... 详细信息

2015年4月9日，在我校“聚焦以生为本”赛课活动中，笔者执教了《抛物线及其标准方程》（人教版高中数学教材选修2—1）．在同组教师的悉心帮助下，笔者圆满完成了教学任务．现将本节课的教学过程整理如下，并就如何构建高效课堂谈几点自己的感受．

关键词：《抛物线及其标准方程》教学实录反思以生为本数学教材教学过程教学任务高效课堂

例谈函数单元教学中数学核心素养的培养——“指数函数与对数函数”单元教学设计与反思

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中学数学（高中版） 2021年第8期 14-15页

作者：武湛李格安徽省芜湖市第一中学

一、设计背景文[1]阐述了高中数学单元教学设计的内涵及框架,强调从知识点到单元,提升单元目标站位,促进学生核心素养发展.“指数函数与对数函数”是人教A版《普通高中数学教科书》必修第一册第四章内容.新教材将幂函数前置,体现了编写... 详细信息

一、设计背景文[1]阐述了高中数学单元教学设计的内涵及框架,强调从知识点到单元,提升单元目标站位,促进学生核心素养发展.“指数函数与对数函数”是人教A版《普通高中数学教科书》必修第一册第四章内容.新教材将幂函数前置,体现了编写专家的精心布局,一方面,学生在初中阶段学习过一次、二次函数和整指数幂,知识衔接自然;另一方面,等式z=x y中的x,y,z一个为常量,一个为自变量,一个为因变量,就可以得到幂函数、指数函数和对数函数,体现了数学知识的内在统一.

关键词：单元教学知识衔接单元目标学生核心素养对数函数指数函数二次函数新教材

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“直角三角形的射影定理”教学设计及评析

中国数学教育 2016年第20期 32-35页

作者：武湛李格安徽省芜湖市第一中学

正射影与垂直相伴,与直角三角形三条高有关的线段均有射影背景,它们之间的一些数量关系可由学生自主探究而得.从等角出发,运用相似推得射影定理;从直角出发,运用勾股定理加以证明.进一步发展学生平面几何的证明能力.

关键词：射影定理三角形相似平面几何证明