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检索条件"作者=武楷承"
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着鞋类型对跳绳时足底压力的影响
着鞋类型对跳绳时足底压力的影响
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第十三届全国体育科学大会
作者: 武楷承 李俊 叶东强 曹宝仁 傅维杰
研究目的:近年来,跳绳作为一种简单,低成本且能促进健康的运动,受到广泛欢迎。许多研究表明,跳绳具有增强身体素质、促进骨骼健康、提高协调能力等益处。此外,跳绳还常常作为一种提高运动能力的训练方式广泛应用于其他运动项目。我国教... 详细信息
来源: cnki会议 评论
即刻更换跑鞋和着地方式对跑步时下肢三关节运动学和动力学的影响
即刻更换跑鞋和着地方式对跑步时下肢三关节运动学和动力学的影响
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第二十二届全国运动生物力学学术交流大会
作者: 罗佳欣 张希妮 邓力勤 武楷承 傅维杰 上海体育学院运动健身科技省部共建教育部重点实验室
研究目的:本文通过选取缓冲跑鞋和五指鞋两种不同的鞋条件、后跟着地和前掌着地两种不同的着地模式,比较即刻更换跑鞋、跑姿对习惯后跟着地跑者髋、膝、踝三关节运动学、动力学以及地面反作用力特征的变化,为跑者选择适合自身的跑鞋及跑...
来源: cnki会议 评论
跑步诱导的运动性疲劳对中枢和外周神经肌肉的影响
跑步诱导的运动性疲劳对中枢和外周神经肌肉的影响
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第二十二届全国运动生物力学学术交流大会
作者: 于常晓 占江龙 武楷承 章楚怡 傅维杰 上海体育学院
研究目的:探究跑步诱导的运动性疲劳对足踝神经肌肉影响的外周和中枢机制。研究方法:招募24名男性大学生作为研究对象,使用便携式血乳酸分析仪测定第一通气阈下恒速跑前后血乳酸的浓度;Con-TREX和诱发电位仪分别测量并记录跑步前和跑后...
来源: cnki会议 评论
基于实时超声探究跑姿对内侧腓肠肌-肌腱复合体形态学和力学特性的即刻影响
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上海体育学院学报 2023年 第9期47卷 75-84页
作者: 邓力勤 张希妮 肖松林 王宝峰 武楷承 张胜年 傅维杰 上海体育大学运动健身科技省部共建教育部重点实验室 上海200438
目的 探究前掌着地跑(forefoot strike pattern,FFS)和后跟着地跑(rearfoot strike pattern,RFS)时内侧腓肠肌-肌腱复合体(medial gastrocnemius-tendon unit,MTU)形态学及力学特性的差异。方法 招募15名习惯RFS男性跑者,着... 详细信息
来源: 博看期刊 评论
HR-MRI联合miR-433-5p及D-二聚体对缺血性脑卒中预后的预测价值
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北华大学学报(自然科学版) 2025年 第1期26卷 60-65页
作者: 雷毅 广西医科大学第一附属医院 广西南宁530021
目的 探讨高分辨磁共振血管壁成像(HR-MRI)联合miR-433-5p及D-二聚体对缺血性脑卒中预后的预测价值。方法 选取缺血性脑卒中患者(A组,80例)、大脑中动脉粥样硬化非卒中患者(B组,40例)为研究对象,行HR-MRI检查,评价薄纤维帽、斑块强化,... 详细信息
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面向跨域人群计数的教师-学生复合优化方法
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北京航空航天大学学报 2025年
作者: 卢树华 石洋宇 郑棣文 中国人民公安大学信息网络安全学院
针对跨域人群计数中数据域差异较大、模型泛化能力受限等问题,提出一种基于伪标签学习与双目标近似优化的无监督跨域适应方法。该方法利用教师模型生成伪标签来训练学生模型,通过一致性学习提升学生模型的泛化能力;结合学生模型提供... 详细信息
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440 MPa级免涂装耐候钢用焊丝熔敷金属的强韧化机理研究
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机械工程学报 2025年
作者: 安同邦 曾道平 吴占民 马成勇 彭云 钢铁研究总院焊接研究所 东方电机有限公司
使用光学显微镜、扫描电镜、透射电镜和X射线衍射仪等方法,对440 MPa级免涂装耐候钢用焊丝熔敷金属的组织和性能进行测试表征,重点研究熔敷金属的强韧化机理。结果表明,熔敷金属的柱状晶组织由先共析铁素体、侧板条铁素体、针状铁素... 详细信息
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三次抛物线缓和曲线的级数解计算
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铁道勘察 2025年
作者: 中铁工程设计咨询集团有限公司
现行《铁路线路设计规范》规定,直线与圆曲线间应采用三次抛物线型缓和曲线连接,若采用近似或者数值迭代的计算方法,易导致偏差大或者效率低等问题,故提出一种三次抛物线计算方法。首先,通过三次抛物线形缓和曲线方程的一般形式开... 详细信息
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界面增强双网络水凝胶织物的制备及性能
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丝绸 2025年 第1期62卷 57-68页
作者: 诸葛耀 黎顺洋 吕汪洋 李楠 浙江理工大学纺织科学与工程学院(国际丝绸学院) 杭州310018 浙江理工大学纺织纤维材料与加工技术国家地方联合工程实验室 杭州310018
水凝胶和织物的复合可有效解决水凝胶力学性能差的问题,然而水凝胶和织物之间的弱界面强度,会影响其实际应用。本文利用聚丙烯酸(PAA)接枝弹性棉织物(PAFB)与聚乙烯醇(PVA)-聚丙烯酰胺(PAM)双网络水凝胶制备得到界面强度增强的PAM-PVA-P... 详细信息
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着眼学生思维发展实现教学情境化
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小学科学 2025年 第4期 25-27页
作者: 巫锦 南京理工大学实验小学 江苏
情境化教学通过模拟真实情境,意在激发学生兴趣,促进其主动探究。然而,当前的情境化教学尚存在一些问题,如学生参与兴趣不高、教材编排不利于情境化开展,以及情境设计缺乏深度等。文章强调了围绕学生科学思维发展进行情境化设计的价值,... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论