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基于“翻转课堂”的高中生物学教学设计与实施——以“DNA是主要的遗传物质”为例

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中学生物教学 2022年第17期 51-54页

作者：马晓昕武国凡西北师范大学生命科学学院甘肃兰州730070

以“DNA是主要的遗传物质”一节为例,融合自主学习、合作学习和问题导向等方法,就“翻转课堂”在高中生物学教学中的应用进行探究。实践证明,通过“翻转课堂”教学,不仅能调动学生的积极性,还有效增加了师生之间的互动和交流,在一定程度... 详细信息

以“DNA是主要的遗传物质”一节为例,融合自主学习、合作学习和问题导向等方法,就“翻转课堂”在高中生物学教学中的应用进行探究。实践证明,通过“翻转课堂”教学,不仅能调动学生的积极性,还有效增加了师生之间的互动和交流,在一定程度上,提高了学生对知识的内化效率,提升了整体教学效果,有利于实现核心素养的培养目标。

关键词：翻转课堂高中生物学教学设计

人教版高中生物学新旧教材对比分析——以“DNA的复制”为例

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中学生物教学 2023年第20期 14-17页

作者：马晓昕武国凡西北师范大学生命科学学院甘肃兰州730070

以“DNA的复制”一节为例,从教学要求和教学内容等方面,对人教版高中生物学新旧教材进行对比分析,以明晰新教材的具体革新之处,为新教材在高中生物学教学中的运用提供思路。

关键词：新旧教材高中生物学 DNA的复制

论证式教学在高中生物学教学中的应用——以“细胞核——系统的控制中心”为例

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中学生物教学 2023年第11期 55-58页

作者：陈露武国凡尚超琦西北师范大学生命科学学院甘肃兰州730070

以“细胞核——系统的控制中心”教学为例,采用论证式教学策略,以“情境—问题—活动”为主线开展课堂教学。通过设置问题情境,引导学生查阅资料寻找证据,推理论证主张的正确性,训练学生的科学思维,发展生物学学科核心素养。

关键词：论证式教学细胞核科学论证高中生物学

基于生物学学科核心素养的教学设计——以“植物的有性生殖”为例

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中学生物教学 2022年第2期 63-66页

作者：张丹丹武国凡秦培西北师范大学生命科学学院甘肃兰州730070 安徽师范大学生命科学学院安徽芜湖241000

按照“植物的有性生殖”一节蕴含的知识逻辑,运用现代教学工具,以创设情境、合作演绎推理、模拟实验和问题导向等方法,引导学生建构植物有性生殖的概念,理解植物有性生殖的发生过程,深入挖掘其蕴含的生物学学科核心素养,帮助学生实现知... 详细信息

按照“植物的有性生殖”一节蕴含的知识逻辑,运用现代教学工具,以创设情境、合作演绎推理、模拟实验和问题导向等方法,引导学生建构植物有性生殖的概念,理解植物有性生殖的发生过程,深入挖掘其蕴含的生物学学科核心素养,帮助学生实现知识内化。

关键词：有性生殖教学设计核心素养

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几种植物淀粉合成酶的生物信息学分析

食品与生物技术学报 2018年第9期37卷 948-954页

作者：田亚珍武国凡秦绪军牛世全孔维宝西北师范大学生命科学学院甘肃兰州730070 第四军医大学预防医学院陕西西安710032

采用生物信息学方法比对分析了马铃薯、红薯、小麦、高粱、南瓜、水稻等6种植物的淀粉合成酶(SS)的核苷酸和氨基酸序列,对其甲基化位点、组成成分、理化性质、疏水性/亲水性、跨膜结构域、蛋白质二级结构、功能结构域进行预测和分析。... 详细信息

采用生物信息学方法比对分析了马铃薯、红薯、小麦、高粱、南瓜、水稻等6种植物的淀粉合成酶(SS)的核苷酸和氨基酸序列,对其甲基化位点、组成成分、理化性质、疏水性/亲水性、跨膜结构域、蛋白质二级结构、功能结构域进行预测和分析。结果表明:红薯、小麦、高粱和水稻都含有甲基化位点,马铃薯和南瓜不含甲基化位点。SS的平均全长为1 847 bp,开放阅读框的长度约为877 bp,起始密码子为ATG,终止密码子有3种;开放阅读框所编码的氨基酸残基平均数286,平均相对分子质量为31 915.88;平均等电点为8.264 5,中性溶液中平均带电荷为-0.598 1;平均亲水氨基酸63个、疏水氨基酸102个,SS为疏水性蛋白。6种植物的SS含有2个跨膜结构,其二级结构以无规则卷曲和延伸链为主要构件。通过进化树分析淀粉合成酶,小麦和高梁进化程度相似,和南瓜的进化相距较远。

关键词：植物淀粉合成酶生物信息学分析

不同物种间乙酰辅酶A羧化酶的差异性和相似性

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兰州大学学报（自然科学版） 2013年第5期49卷 682-687页

作者：李阳孔维宝牛世全武国凡西北师范大学生命科学学院兰州730070 中国科学院遗传与发育生物学研究所北京100101

采用生物信息学方法对GenBank,SwissProt中的拟南芥、大豆、甘蓝型油菜、小麦等物种的乙酰辅酶A羧化酶核苷酸和氨基酸序列进行了比对分析,进而对其组成成分、理化性质、疏水性/亲水性、跨膜结构域、蛋白质二级结构、功能结构域、三级结... 详细信息

采用生物信息学方法对GenBank,SwissProt中的拟南芥、大豆、甘蓝型油菜、小麦等物种的乙酰辅酶A羧化酶核苷酸和氨基酸序列进行了比对分析,进而对其组成成分、理化性质、疏水性/亲水性、跨膜结构域、蛋白质二级结构、功能结构域、三级结构数进行了预测和分析.结果表明:ACC基因具有完整的开放阅读框,长约50683 bp,编码氨基酸相对分子质量为93.41 kD,理论等电点为7.27,是亲水性不稳定蛋白,二级结构均以α–螺旋和不规则卷曲为主要构件.通过进化树分析可分别将8种生物分为2组:A支包括小麦等7个物种,B支仅含甘蓝型油菜.

关键词：乙酰辅酶A羧化酶差异性相似性物种生物信息学

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在轧制过程中测定辊子负载

太矿科技 1989年第3期 48-50页

作者：武国凡

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26S蛋白酶体抑制剂研究进展

药学学报 2017年第4期52卷 524-530页

作者：李媛梁俊玉刘鑫龙武国凡杨宁西北师范大学生命科学学院甘肃兰州730070

26S蛋白酶体是真核细胞蛋白酶家族中一个2.5MDa的复杂成员,在许多重要细胞活动如细胞周期进程和抗原提呈中起关键调节作用,已成为某些癌症和自身免疫性疾病治疗的有效药物靶标。目前,大部分26S蛋白酶体抑制剂为20S核心颗粒靶向分子,19S... 详细信息

26S蛋白酶体是真核细胞蛋白酶家族中一个2.5MDa的复杂成员,在许多重要细胞活动如细胞周期进程和抗原提呈中起关键调节作用,已成为某些癌症和自身免疫性疾病治疗的有效药物靶标。目前,大部分26S蛋白酶体抑制剂为20S核心颗粒靶向分子,19S调节颗粒靶向分子的研发还未取得明显成效,这与19S高分率结构和作用机制仍待进一步明确有关。本文综合论述了26S蛋白酶体20S核心颗粒和19S调节颗粒的靶向抑制剂,重点从结构角度阐述近年来取得的进展和研发前景。

关键词： 26S蛋白酶体 20S核心颗粒 19S调节颗粒蛋白酶体抑制剂

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一种新型的爱姆科921铲运机

太矿科技 1989年第1期 40-41页

作者：武国凡