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检索条件"作者=欧阳丽丽"
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我国老龄化“压力变动力”法律问题研究
我国老龄化“压力变动力”法律问题研究
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作者: 欧阳丽丽 河南大学
学位级别:硕士
随着我国市场经济的发展以及老龄化时代的到来,党的十九届五中全会明确将“积极应对人口老龄化”确定为国家发展战略,并提出将“老龄化带来的压力向动力转化”。为此,国家“十四五”规划以及2035年远景规划进一步提出了逐步延迟退休年... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
疼痛管理联合中医特色护理对扁桃体术后患者疼痛程度的影响观察
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现代诊断与治疗 2023年 第9期34卷 1396-1398页
作者: 艾琴 欧阳丽丽 新余市中医院 江西新余338000 新余市渝水区罗坊中心卫生院 江西新余336500
目的探讨疼痛管理联合中医特色护理对扁桃体术后患者疼痛程度的影响。方法选取就诊的88例慢性扁桃体炎(CTS)患者,按随机数字表法分为研究组、对照组各44例。对照组术后行常规护理,研究组在对照组基础上行疼痛管理联合中医特色护理。对... 详细信息
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穴位按摩联合耳穴贴压对鼻内镜手术患者术后疼痛及生活质量的影响
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光明中医 2023年 第7期38卷 1327-1329页
作者: 艾琴 欧阳丽丽 新余市中医院五官科 江西新余338000 新余市渝水区罗坊镇中心卫生院护理部 江西新余336500
目的探讨穴位按摩联合耳穴贴压对鼻内镜手术(ESS)患者术后疼痛及生活质量的影响。方法选取2020年4月—2021年5月在新余市中医院行ESS的患者82例,根据单盲法将其分为2组,各41例。对照组行常规护理压干预,在此基础上,试验组行穴位按摩联... 详细信息
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火焰原子吸收光谱法测定锌锭中铅铁镉铜
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理化检验(化学分册) 2001年 第10期37卷 451-453页
作者: 金献忠 欧阳丽丽 骆劲松 王振远 厦门出入境检验检疫局 厦门361012
研究了有机试剂丙酮对火焰原子吸收光谱法测定锌锭中各元素的增敏作用 ,建立了混合酸直接溶样 ,丙酮为增敏剂 ,测定各种牌号锌锭中铅、铁、镉、铜的方法。试验结果表明 ,该方法简单、快速、准确。
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基于生态学原理的多层次植物配置设计在景观生态恢复中的应用
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分子植物育种 2024年 第2期22卷 623-627页
作者: 欧阳丽 广州理工学院 广州510540
本研究旨在探索基于生态学原理的多层次植物配置设计在景观生态恢复中的实际应用与效益。本研究通过对多层次植物配置设计的理论基础和实际操作进行深入分析,探讨了该方法在促进生物多样性、维护生态平衡、提高生态系统韧性等方面的重... 详细信息
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浅析广播编辑多元化发展策略
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传播力研究 2024年 第12期8卷 118-120页
作者: 欧阳丽 江西广播电视台综合新闻频率 江西南昌330046
随着新媒体技术的迅猛发展,广播媒体面临着前所未有的挑战与机遇。在这一背景下,广播编辑的多元化发展成为行业的必然趋势,特别是在媒体融合、受众需求多样化和广播媒体创新发展等方面日益显著。面临内容与形式的双重较量、技术融合与... 详细信息
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央视新闻抖音号短视频互动传播特色探析
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传媒 2024年 第2期 65-66,68页
作者: 欧阳丽 王玥 荆楚理工学院
近年来,随着短视频平台流量红利的消退,短视频内容生产开始向垂直化方向演进,新闻内容生产者在生产优质内容的同时,如何通过有效的黏合机制维持与受众的强关系,深耕互动传播以提高传播力,就成为未来传播制胜的关键。中央广播电视总台作... 详细信息
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CT衍生的血流储备分数对梗阻性冠状动脉疾病患者主要不良心血管事件的预测价值研究
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中国全科医学 2024年
作者: 王瑞 欧阳丽 吴倩 牛媛媛 李贵兰 朱力 宁夏医科大学总医院放射科 宁夏医科大学第一临床医学院
背景目前,血流储备分数(FFR)值是评估冠状动脉血流的功能和生理学“金标准”指标,与之相比,CT衍生的血流储备分数(CT-FFR)反映的冠状动脉病变处血流动力学改变,以及在区分病变特异性缺血方面,都有较高的诊断性能和鉴别能力。目... 详细信息
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玩“小”魔术,悟“大”道理——“隔空数数”教学思考与设计
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小学教学参考 2024年 第17期 68-71页
作者: 欧阳丽 安徽淮北市人民路学校 235000
“隔空数数”一课充满着数学与魔术相结合的奇妙魅力,课程设计巧妙运用数学原理设计魔术,既蕴含数学的智慧,又体现魔术的乐趣。数学与魔术的结合,彰显了数学学科特有的魅力,打破了数学被视为“枯燥乏味”的刻板印象。在这样的课程中,教... 详细信息
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谈“双减”背景下小学语文高效课堂的构建
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2024年 第9期 0005-0008页
作者: 欧阳丽 吴子明 玉山县冰溪小学 江西上饶334700
随着“双减”政策的实施,小学语文课堂教学提出了更高的要求,而传统的课堂教学模式已经不能满足学生发展和时代发展的需要,也不能适应新课程标准的需要。智慧课堂是信息技术和课堂教学相结合的结果,它将智能化、数据化和个性化结合在一... 详细信息
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