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我写，我画，献礼祖国妈妈

红领巾(萌芽) 2024年第10期 36-37页

作者：张一荻刘熙楚杨嘉颖赖昊文欧阳心怡田泽熠倪语涵辽宁省沈阳市皇姑区昆山四校三(2)班四川省成都市高新区西芯小学三(4)班四川省成都市大邑县东街小学四(5)班四川省成都市七中初中附属小学五(8)班四川省成都师范附属小学慧源校区三(2)班四川省成都市新桥小学校四川省成都市龙江路小学武侯新城分校三(3)班

亲爱的小“红粉”,今年的国庆节恰(qià)好是新中国成立75年哟!通过前期的征集(zhēngjí)活动,很多热情的小“红粉”给编辑部发来了他们精心准备的书画作品,谢谢!下面,就让我们一起来欣赏一下这些精彩美丽的作品吧!指导教师沈亿宸为了...

亲爱的小“红粉”,今年的国庆节恰(qià)好是新中国成立75年哟!通过前期的征集(zhēngjí)活动,很多热情的小“红粉”给编辑部发来了他们精心准备的书画作品,谢谢!下面,就让我们一起来欣赏一下这些精彩美丽的作品吧!指导教师沈亿宸为了表达我对新中国75岁华诞(dàn)的祝福,我画了这幅画,名字叫《我的中国梦》。我的梦想是做一名教师,有了梦想就有了奋斗的目标,有了目标就有了努力的方向。

关键词：

孙绰碑文“辞多枝杂”覆议:以《江州都督庾冰碑铭一首并序》为例

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天水师范学院学报 2024年第3期44卷 11-18页

作者：欧阳一锋兰州大学文学院甘肃兰州730000

孙绰为东晋碑文创作之巨擘,《文馆词林》录其《江州都督庾冰碑铭一首并序》全篇,为研读其碑文体制提供了翔实的文献支撑。在学术因缘、生平际遇、社会思潮等诸种因素的共同作用下,孙绰主动援赋法入碑,或掺入空论之语以衬托碑主形象,或... 详细信息

孙绰为东晋碑文创作之巨擘,《文馆词林》录其《江州都督庾冰碑铭一首并序》全篇,为研读其碑文体制提供了翔实的文献支撑。在学术因缘、生平际遇、社会思潮等诸种因素的共同作用下,孙绰主动援赋法入碑,或掺入空论之语以衬托碑主形象,或棻铺藻饰某一事迹的前因后果以彰显自身所具有的“赋家之心”,故刘勰言其作品常“辞多枝杂”。孙绰援赋法入碑是两晋“碑文似赋”现象的充分体现,其扩大了碑文的容纳能力,使碑文语言更具张力,增强了碑文的文学性、可读性和感染力,为南朝碑文骈偶化积蓄了力量。

关键词：孙绰碑文辞多枝杂赋心融衍

母语为英语的汉语学习者全称量化补语“净、尽、光”的习得研究

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母语为英语的汉语学习者全称量化补语“净、尽、光”的习得研究

作者：欧阳梁广州大学

学位级别：硕士

目前对于全称量化形式的研究主要集中在“都、全”等副词作状语成分或“所有、全部”等形容词作定语成分上,对于表全称量化含义的补语研究相对较少。本文从对比语言学角度出发,对表全称量化义的补语“净、尽、光”展开了详细研究,并制... 详细信息

目前对于全称量化形式的研究主要集中在“都、全”等副词作状语成分或“所有、全部”等形容词作定语成分上,对于表全称量化含义的补语研究相对较少。本文从对比语言学角度出发,对表全称量化义的补语“净、尽、光”展开了详细研究,并制作了相关问卷分析了汉语学习者的习得情况。在语内对比层面,本文用语料数据分析法,从三分结构、左向联结动词、右向承接名词、否定四方面对比了全称量化补语“净、尽、光”,发现:(1)补语“净、尽、光”左向搭配的动词在语义和种类上有较大差异;(2)补语“净、尽、光”右向搭配名词的语义和种类上也存在较大差异,尤其体现在与抽象名词和具体名词的组合倾向上;(3)补语“净、尽、光”搭配的名词受到韵律制约的情况不同。在语际对比层面,本文通过对比分析法,对比了汉英有关全称量化补语“净、尽、光”的表达形式,发现英语中存在六类形式与汉语全称量化补语“净、尽、光”相对应:V-prep结构、深程度副词、全称量化定语、名词本身具有全称量化属性、伴随状语和光杆动词。并且根据语际对比的情况,对习得难度进行了预测。论文采用问卷调查与分析的方法,考察母语为英语的汉语学习者全称量化补语的习得情况。学习者的实际习得情况与预测结果并不一致,我们归纳了学习者的习得表现并总结了学习者的习得规律:第一类习得情况最好,各阶段的习得表现都最佳;第二类为初期习得表现并不好,但随着学习者水平的提升有明显改善;第三类的习得情况最为困难,即使到了高级阶段也仍然呈现出不理想的习得情况,并没有随着水平的提升而得到明显改善。根据上文的对比与分析,本文对全称量化补语“净、尽、光”的教学提出了四点建议:(1)合理安排学习时间及顺序;(2)关注全称量化补语与动词、名词的组合规律及高频搭配;(3)注重整体教学;(4)多种方法辅助教学。

关键词：全称量化补语净尽光

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上海市南京东路步行街语言景观多模态研究

汉字文化 2024年第5期 194-198页

作者：李芃芃欧阳正一凌昊张哲伦上海理工大学外语学院 200093

文章探讨了上海南京路步行街语言景观的多模态分布及其对南京东路形象塑造的影响。研究发现,南京东路步行街以单一文本语码为主,大量外语语码的存在反映了国际化特征。同时,双模态和多模态语言景观的使用,创造出更具多样性和独特性的环... 详细信息

文章探讨了上海南京路步行街语言景观的多模态分布及其对南京东路形象塑造的影响。研究发现,南京东路步行街以单一文本语码为主,大量外语语码的存在反映了国际化特征。同时,双模态和多模态语言景观的使用,创造出更具多样性和独特性的环境,丰富了城市形象,吸引了多元化游客,提供了多样的体验。总体而言,南京东路的多模态语言景观展现了上海的国际化特质,也提醒城市设计要充分利用多感官元素提升吸引力。

关键词：语言景观多模态理论上海南京东路

0-6岁儿童语言习得个案研究 ——以李宇明教授《人生初年》为例

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0-6岁儿童语言习得个案研究 ——以李宇明教授《人生初年》为例

作者：欧阳子君广州大学

学位级别：硕士

儿童成长关乎家庭的希望和国家民族的未来,因此关心儿童成长和发展非常有必要。《人生初年》这套书详尽记录了李宇明教授的女儿“冬冬”学龄前的语言情况,是国内首部全景式跟踪记录儿童语言发展、记录时间最长的纪实性研究著作,具有很... 详细信息

儿童成长关乎家庭的希望和国家民族的未来,因此关心儿童成长和发展非常有必要。《人生初年》这套书详尽记录了李宇明教授的女儿“冬冬”学龄前的语言情况,是国内首部全景式跟踪记录儿童语言发展、记录时间最长的纪实性研究著作,具有很高的研究价值。本研究立足于《人生初年》提供的充分数据,利用语料收集与整理法、分类和归纳法、数据分析法等方法将书中主人公“冬冬”0-6岁的话语按照语法、词汇、语用等板块进行整理,总结学龄前儿童语言习得规律,促进儿童语言习得的家庭和学校教育。研究发现,语法习得方面,虚词习得上,副词儿童2岁前开始习得且主要习得否定副词,2-4岁习得副词类别和数量较多;汉语助词数量少但儿童较早就能掌握多数助词;连词在儿语中产生较晚但儿童2岁后习得快且多;介词儿童2岁左右开始习得但表目的类介词习得较晚;叹词儿童在2岁前习得多且使用频繁;语气词儿童2岁前能用其表疑问和陈述,2-4岁能用其表感叹和祈使。句型习得方面,连动句习得上,儿童2岁前习得连动句较简单简短,随着年龄增长习得连动句有更多连续动词;兼语句习得上,儿童2岁左右开始习得,4岁左右习得的兼语句具有多层语法结构的套用等;把字句习得上,2-4岁儿童能习得广义处置式和狭义处置式;被字句习得上,儿童2岁后习得“被+名词+动词”和“被+动词”这两种被字句的基本用法。语法结构习得方面,主谓结构习得上,儿童2岁前多以整体形式习得,2岁后谓语部分出现重叠等情况;动宾结构习得上,儿童2岁前掌握简单动宾结构,后期习得动宾结构具有多重语法结构嵌套;偏正结构习得上,儿童2岁前掌握定中结构,2岁半左右逐渐习得状中结构;中补结构习得上,2岁前儿童掌握“不”字补语结构,2岁半左右熟练运用“得”字补语结构;联合结构习得上,儿童2岁前掌握名词联合结构;2-4岁掌握动词或形容词的联合结构。在词汇学习层面,名词习得上,0-2岁儿童能掌握基本的亲属称谓,简单说出身边事物名称;2-4岁儿童具有自创名词能力和归纳名词能力;4-6岁儿童书面语名词使用较多,名词表达更精细。动词习得上,0-2岁儿童习得动词以单音节的动作动词为主;2-4岁儿童动词运用精准化且习得表达心理活动感受的动词增多;4-6岁的儿童动词使用生动且书面语化。形容词习得上,0-2岁儿童掌握与人体感官有关的形容词为主;2-4岁儿童能习得重叠形式的形容词;4-6岁儿童习得四字成语形容词增多。数量词习得上,0-2岁儿童在1岁左右开始习得基数词,2岁左右开始习得量词;2-4岁儿童认识的基数词在不断扩大,开始习得序数词,新习得的名量词较多;4-6岁儿童能推导出更多位次的序数词,名量词的使用更加准确。代词习得上,0-2岁儿童能习得第一、二、三人称代词、近指代词以及部分问人和问事的疑问代词;2-4岁儿童能够习得第一、二、三人称代词的复数形式、远指代词以及问原因和问地点的疑问代词;4-6岁儿童能习得表礼貌的人称代词和旁指代词,并能使用表示数量的疑问代词。在语用习得层面,在会话能力上,0-2岁儿童开始有对话意识,3岁时会话的内容和轮次上有所增长,4-6岁能够理解半截话的微妙含义和语意双关。在言语行为能力上,0-2岁儿童喜欢模仿说话、喜欢自言自语;2-4岁儿童能抓住语言要表达的主要信息、具有话题转移行为;4-6岁儿童语言清晰且有逻辑,语言出现成人化、借用名言等行为。在语篇组织能力上,儿童在2岁前只能组织简单短小的语篇;2-4岁儿童能用简练语言叙述事情;4-6岁儿童叙述情节完整、生动形象。在非言语交流行为能力上,0-2岁是儿童使用体态语和手势语的高峰期,4岁后极少用体态语和手势语进行表达。在社交和情感调节能力上,儿童2岁半始掌握社交性礼貌用语,4岁左右语言中常有暖心话出现。

关键词：《人生初年》儿童语言语法词汇语用

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水禽养殖水体污染防控技术的研究进展与展望

广东畜牧兽医科技 2024年第2期49卷 70-74页

作者：刘志远黄运茂朱辰语李泳王淇王重义欧阳宏佳张续勐仲恺农业工程学院动物科技学院广东广州510225 广东省水禽健康养殖重点实验室广东广州510225

水禽的饲养离不开水,而集约化养殖导致的水体污染对水禽养殖产业发展产生了消极的影响。养殖污水通常由于细菌滋生导致细菌、病原体等有害物质浓度升高,从而影响水禽的健康与性能。养殖污水处理是改善上述现状的常用做法。水禽养殖污水... 详细信息

水禽的饲养离不开水,而集约化养殖导致的水体污染对水禽养殖产业发展产生了消极的影响。养殖污水通常由于细菌滋生导致细菌、病原体等有害物质浓度升高,从而影响水禽的健康与性能。养殖污水处理是改善上述现状的常用做法。水禽养殖污水处理的解决方案目前主要有以下几种:向养殖水中添加光合细菌、枯草芽孢杆菌等生态制剂;向养殖水中添加聚铝化合物等净水剂;改变养殖模式。本文系统分析了养殖污水对水禽健康和性能的影响,介绍了水禽养殖污水防控技术的研究进展,并对未来水禽养殖污水处理综合防控技术的发展方向进行了展望。

关键词：养殖污水水禽健康污水处理综合防控

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“泼天富贵”今又来

家庭生活指南 2024年第5期 20-21页

作者：欧阳亦晴

“泼天富贵”语出元杂剧《老庄周一枕胡蝶梦》：（1）浮利浮名总是虚，泼天富贵待何如？明代《金瓶梅》也有类似的说法：（2）咱只消尽这家私广为善事，就使……盗了西王母的女儿，也不减我泼天的富贵。到现代汉语，基本上都是沿袭近代...

“泼天富贵”语出元杂剧《老庄周一枕胡蝶梦》：（1）浮利浮名总是虚，泼天富贵待何如？明代《金瓶梅》也有类似的说法：（2）咱只消尽这家私广为善事，就使……盗了西王母的女儿，也不减我泼天的富贵。到现代汉语，基本上都是沿袭近代汉语的用法，没有创新。近来，“泼天富贵”突然在网络爆火，真是“泼天富贵”今又来。“泼天富贵”结构上属于偏正短语，“泼天”是双音节形容词作定语，用于描写其后名词所表示的事物的状态，“富贵”是中心语。现代汉语常在偏正结构中间加上助词“的”，意义变化不大，因此，“泼天富贵”与“泼天的富贵”基本相同。

关键词：

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同样的青春别样的精彩

作文（初中年级） 2024年第1期 32-35页

作者：欧阳睿不详

主题阐释,青春期是人生的一段重要旅程。进入青春期,梦想、友谊、亲情、个性时时与我们相伴,孤独、迷茫、挫折、叛逆常常与我们同行。青春的字典里,无“苟安”一词;青春的誓言中,无“害怕”一语。青春无边,奋斗以成。我们坚信,以奋斗姿... 详细信息

主题阐释,青春期是人生的一段重要旅程。进入青春期,梦想、友谊、亲情、个性时时与我们相伴,孤独、迷茫、挫折、叛逆常常与我们同行。青春的字典里,无“苟安”一词;青春的誓言中,无“害怕”一语。青春无边,奋斗以成。我们坚信,以奋斗姿态激扬青春力量,每个人都会有别样的青春风景。

关键词：主题阐释青春期别样

我国学术英语研究热点与趋势的可视化分析（2012—2022）

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当代外语教育

当代外语教育 2024年第1期9卷 191-198页

作者：欧阳思悦赵堃东北石油大学外国语学院

本文以2012—2022年间发表的477篇有关学术英语的期刊论文为研究对象，采用可视化知识图谱计量分析方法，分析我国学术英语研究的发文情况、发展趋势和研究热点。结果表明：学术英语研究逐渐成为国内外语界的研究热点领域；研究最具代... 详细信息

本文以2012—2022年间发表的477篇有关学术英语的期刊论文为研究对象，采用可视化知识图谱计量分析方法，分析我国学术英语研究的发文情况、发展趋势和研究热点。结果表明：学术英语研究逐渐成为国内外语界的研究热点领域；研究最具代表性的领军学者为蔡基刚，研究机构发文量最多的是复旦大学，各研究学者和研究机构之间的合作交流较少；发展趋势从学术英语在大学英语中的教学定位研究转向更深层次的学术英语教学实践研究，从元话语和词块研究转向运用语料库解析母语者同二语习得者的语料研究，更深层次地挖掘学术英语的文本特征以及提高二语习得者的学习效果成为近几年的研究热点。结果讨论清晰地表明国内学术英语研究尚存在许多空间，有待进一步探索。

关键词：学术英语研究热点趋势可视化分析