检索结果-南通市图书馆

湖南教育(B版) 2024年第7期 24-25页

作者：胡贤兵欧薇

暑假前，通道侗族自治县第一完全小学的孩子们，迎来了一群“白衣天使”。他们就夏季防溺水、意外事故施救等知识进行现场教学，并将心肺复苏、人工呼吸急救技能传授给孩子们，全力守护儿童安全健康。

关键词：

眼动脱敏与再加工和舍曲林治疗伴童年创伤的青少年抑郁症的效果比较

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中国全科医学 2023年第6期26卷 692-698页

作者：胡书威欧薇王智彭娟遵义医科大学医学心理学教研室贵州省遵义市563006

背景伴童年创伤的青少年抑郁症患儿的抑郁症状常更严重,且对药物不敏感。眼动脱敏与再加工(EMDR)在治疗创伤有关的心理疾病中发挥了其独特的优势,近年来也逐渐用于抑郁症的治疗并取得了一定的成果,但国内相关研究较少。目的比较EMDR和... 详细信息

背景伴童年创伤的青少年抑郁症患儿的抑郁症状常更严重,且对药物不敏感。眼动脱敏与再加工(EMDR)在治疗创伤有关的心理疾病中发挥了其独特的优势,近年来也逐渐用于抑郁症的治疗并取得了一定的成果,但国内相关研究较少。目的比较EMDR和舍曲林治疗伴童年创伤的青少年抑郁症患儿的效果差异,以探索更优的临床治疗方案,并为进一步推广EMDR的临床应用提供科学数据。方法收集2020年12月至2022年2月就诊于遵义医科大学附属医院心理门诊的60例伴童年创伤的青少年抑郁症患儿为研究对象。依据随机数字表法分为舍曲林治疗组和EMDR治疗组,各30例。舍曲林治疗组单纯服用盐酸舍曲林片,第1周剂量为50 mg/d,第2周逐渐加量至100 mg/d,在第4周末若存在消极观念或自伤行为可将舍曲林加量至200 mg/d,总疗程为8周。EMDR治疗组进行EMDR治疗,1次/周,总疗程为8周。采用贝克抑郁自评量表(BDI)、贝克焦虑自评量表(BAI)和心理弹性量表(CDRISC)对两组患儿治疗前、治疗4周后、治疗8周后的心理情况进行评价。结果研究过程中存在5例脱落病例,最终完成试验55例,其中舍曲林治疗组28例,EMDR治疗组27例。时间和组间对两组患儿BDI、BAI、CD-RISC评分存在交互作用(P0.05)。治疗4周后EMDR治疗组患儿CDRISC评分高于舍曲林治疗组(P<0.05)。治疗8周后EMDR治疗组患儿CD-RISC评分高于舍曲林治疗组,BDI、BAI评分低于舍曲林治疗组(P<0.05)。舍曲林治疗组患儿治疗8周后BDI评分低于治疗前、治疗4周后(P<0.05);舍曲林治疗组治疗4周后BDI评分低于治疗前(P<0.05);舍曲林治疗组患儿治疗8周后BAI评分低于治疗前(P<0.05)。EMDR治疗组患儿治疗4、8周后BDI、BAI评分均低于治疗前,CD-RISC评分高于治疗前(P<0.05);EMDR治疗组患儿治疗8周后BDI、BAI评分均低于治疗4周后,CD-RISC评分高于治疗4周后(P<0.05)。结论舍曲林能部分改善伴童年创伤的青少年抑郁症患儿的抑郁和焦虑情绪,但对于心理弹性的提升效果不显著;EMDR不仅能够有效改善伴童年创伤抑郁症患儿的抑郁和焦虑情绪,还能提升心理弹性,可作为其优选治疗方案。

关键词：抑郁症创伤后成长,心理眼动脱敏与再加工舍曲林青少年焦虑疗效比较研究

青少年非自杀性自伤患者静息态功能磁共振研究

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中国神经精神疾病杂志 2022年第10期48卷 602-608页

作者：盛莹莹雷洪俊欧薇彭娟遵义医科大学管理学院遵义563000 遵义医科大学第二附属医院影像科

目的探讨非自杀性自伤(non-suicidal self-injury,NSSI)青少年静息态功能磁共振成像下脑功能特征。方法采用病例对照研究设计,纳入NSSI青少年患者23例(NSSI组)与健康青少年18名(healthy control,HC组),进行静息态功能MRI扫描,分析NSSI组... 详细信息

目的探讨非自杀性自伤(non-suicidal self-injury,NSSI)青少年静息态功能磁共振成像下脑功能特征。方法采用病例对照研究设计,纳入NSSI青少年患者23例(NSSI组)与健康青少年18名(healthy control,HC组),进行静息态功能MRI扫描,分析NSSI组与HC组低频振幅(amplitude of low frequency fluctuation,ALFF)有差异的脑区,以差异脑区为种子点计算全脑功能连接(functional connectivity,FC),并分析NSSI组差异脑区的ALFF值与青少年非自杀性自伤行为评定问卷及汉密尔顿抑郁量表评分相关性。结果与HC组比较,NSSI组ALFF升高的脑区包括双侧杏仁核(x=-27,y=3,z=-24,t=2.492,P<0.05,FDR校正;x=27,y=3,z=-12,t=2.746,P<0.05,FDR校正)、右侧背外侧额上回(x=15,y=21,z=45,t=4.051,P<0.05,FDR校正)。以双侧杏仁核作为种子点分别计算全脑FC,与HC组比较,NSSI组左侧杏仁核与右侧前扣带回(t=3.352,P<0.05,FDR校正)、左侧前扣带回(t=2.843,P<0.05,FDR校正)、右侧丘脑(t=3.026,P<0.05,FDR校正)、左侧丘脑(t=2.352,P<0.05,FDR校正)FC强度增高,与左侧眶部额上回(t=-2.181,P<0.05,FDR校正)、左侧眶部额中回(t=-3.378,P<0.05,FDR校正)FC强度减低。NSSI组左侧杏仁核ALFF值与汉密尔顿抑郁量表评分呈正相关(r=0.627,P=0.004)。结论NSSI青少年静息态下多个脑区存在神经元异常活动,左侧杏仁核与多个脑区的FC存在异常,这可能是NSSI神经病理发病机制。

关键词：非自杀性自伤自残青少年神经影像功能磁共振低频振幅功能连接

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小学语文高年级古诗词教学的优化路径探析

名师在线（中英文） 2022年第35期 4-6页

作者：欧薇福建省福州市东升小学

古诗词是我国传统文化的重要组成部分,可以帮助小学生认识、掌握我国古代优秀的传统文化,同时对于培养小学生的语文素养、审美情操及爱国情怀也有积极作用。然而,由于小学生知识面不够广,对年代久远的古诗词难以深入理解,古诗词教学总... 详细信息

古诗词是我国传统文化的重要组成部分,可以帮助小学生认识、掌握我国古代优秀的传统文化,同时对于培养小学生的语文素养、审美情操及爱国情怀也有积极作用。然而,由于小学生知识面不够广,对年代久远的古诗词难以深入理解,古诗词教学总是无法突破读、背、记的瓶颈。如何提升小学语文古诗词教学质量,实现对古诗词等传统文化的传承发展是当前小学语文教学中应关注的重点。文章就小学语文高年级古诗词教学的优化方法进行探讨,供同行参考。

关键词：小学语文古诗词教学高年级教学

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基于遗传算法的在线考试系统的设计与实现

基于遗传算法的在线考试系统的设计与实现

作者：欧薇华南理工大学

学位级别：硕士

随着互联网的普及，很多院校都采用了网上在线考试系统进行考试，一是考虑到环境保护问题，减少纸张的浪费，二是可以减少教师的工作量和提高工作效率，比如有一些重复性劳动可以通过系统简化，三是可以提高试卷质量，提供学生考试形式... 详细信息

随着互联网的普及，很多院校都采用了网上在线考试系统进行考试，一是考虑到环境保护问题，减少纸张的浪费，二是可以减少教师的工作量和提高工作效率，比如有一些重复性劳动可以通过系统简化，三是可以提高试卷质量，提供学生考试形式的多样性和随机性，也可以增加考试的合理性、科学性和客观性。本人所在高职院校计算机学院在几年前已经开发出一个网上在线考试系统平台，因为当时计算机技术、师资能力和资金等问题，原有在线考试系统的组卷部分主要采用的是基于题型的随机组卷算法;在使用的过程中，发现该网上在线考试系统平台确实可以承担教师的一部分工作，比如出卷、改卷、查询成绩和成绩汇总等，但是在出卷是否方便快捷和试卷质量是否合理、科学和客观方面等功能还非常不如人意，甚至有些功能根本就没有考虑到，远远落后于计算机组卷算法的迅速发展和教学过程中教学要求的不断提高，也不能体现出本高职院校的计算机信息化发展水平。基于上述原因，本文通过改进旧有的网上在线考试系统平台和分析目前高职类院校计算机类教学工作的教学要求，结合自身技术条件，重新设计和实现了一个基于遗传算法的在线考试系统，以满足不同专业不同科目不同教师的教学要求。近几年来随着计算机网络技术和组卷算法迅猛发展，网上在线考试系统是一个非常有实用价值的热门研究课题。本文首先调研了网上在线考试系统的现状，分析其中容易出现的一些问题和使用到的一些关键技术，在此基础上，结合高职类院校的实际教学情况和要求，分析了本在线考试系统应该具备的主要功能，设计和实现了一个在线考试系统的总体规划和实践方案。具体内容主要包括对该在线考试系统进行了需求分析，确定了系统的总体结构，描述了系统的工作流程图。本文根据高职类院校教学活动的需求，将系统划分为用户管理、题库管理、组卷和试卷管理、在线考试管理、成绩查询管理和试卷试题评估管理等六个功能模块，并对其中几个主要功能模块的设计与实现进行了详细的描述和探讨。由于在在线考试系统中，组卷算法是主要的关键技术，因此本文着重对与在线考试中的组卷算法有关的题库管理、组卷管理和试卷试题评估管理等模块的设计与实现展开了详细的论述，包括上述各个模块实现的详细功能描述、实现的关键细节、系统流程图、数据流图、时序图以及系统实现的操作流程与实现的界面等。在具体组卷算法方面，通过比较分析，采用遗传算法进行在线组卷问题的求解，论文先根据教育学测量和统计理论，确定了组卷的目标要求和各项约束条件，建立了在线组卷系统问题求解的数学模型;通过对各种编码方案优缺点的比较分析，采用了分段实数编码方案;针对传统遗传算法容易“早熟收敛”现象，使用动态参数自适应调整方法和精英保留策略加以改善，实现了自适应遗传算法的在线组卷方案;对于各项参数的选择，通过仿真实验接近最优解，并分析了以上改进措施以及种群大小等对组卷结果的影响。最后，本文给出了基于题型的随机组卷算法和本文采用的组合遗传算法的不同在线考试系统在组卷时组卷成功率等的比较，并对测试结果进行了讨论分析。本文设计和实现的网上在线考试系统，界面简洁友好，使用方便，经过本高职院校计算机学院的初步应用测试，系统是可行的，相对旧有的系统而言，组卷的成功率得到了很大的提高，在教学过程中具有良好的实用价值，并被广大教师所接受。

关键词：在线考试系统组卷算法遗传算法自适应

注意缺陷多动障碍儿童血中红细胞膜多不饱和脂肪酸的研究

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注意缺陷多动障碍儿童血中红细胞膜多不饱和脂肪酸的研究

作者：欧薇大连医科大学

学位级别：硕士

目的:探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童与正常儿童红细胞膜多不饱和脂肪酸(PUFAs)的差异及临床症状、执行功能与多不饱和脂肪酸的关联程度。方法:以符合DSM-Ⅳ诊断标准的29例7岁-12岁ADHD儿童为研究对象,作为病例组,同时招募22例正常儿... 详细信息

目的:探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童与正常儿童红细胞膜多不饱和脂肪酸(PUFAs)的差异及临床症状、执行功能与多不饱和脂肪酸的关联程度。方法:以符合DSM-Ⅳ诊断标准的29例7岁-12岁ADHD儿童为研究对象,作为病例组,同时招募22例正常儿童为对照组。采用自编一般状况调查表、简易智力状态检查、Conner’s儿童行为父母问卷、韦氏记忆量表(倒背和顺背数字测验)、自制记忆测试中组块策略记忆评估、连线测验评估两组儿童外显行为和执行功能中的工作记忆和任务管理能力。同时在知情同意下分别取两组儿童外周静脉血3ml,进行外周血红细胞膜(RBC)脂肪酸水平测定,并进行组间比较和相关分析。结果:(1)病例组在Conner’s儿童行为父母问卷的品行问题、学习、冲动-多动、多动指数因子得分均高于正常对照组(P<0.05)。(2)划线测验B式完成所用的时间(秒)病例组较正常对照组长(P<0.05);倒背、顺背得分及总分病例组较正常对照组低(P<0.05);病例组在记忆倒背测验中运用组块策略提高记忆成绩的比例明显少于正常对照组(P<0.05)。3)血红细胞膜饱和脂肪酸18:0水平病例组高于正常对照组,n-3族不饱和脂肪酸中EPA、22:5(n-3)、DHA水平病例组低于正常对照组,总n-6族和总n-3族不饱和脂肪酸n-6%、n-3%病例组均低于正常对照组(P<0.05)。(4)Conner’s儿童行为父母问卷的学习问题因子得分与n-6/n-3比值呈正相关(r= 0.317, P<0.05);冲动-多动因子得分与22:5(n-3)呈负相关(r=-0.3, P<0.05),与n-3%呈负相关(r= -0.277, P<0.05),与n-6/n-3呈正相关(r= 0.45, P<0.01);多动指数因子得分与22:5(n-3)呈负相关(r= -0.304, P<0.05);而品行问题因子分与红细胞膜脂肪酸水平不具相关性。5)划线测验B式所需时间与22:5(n-3)呈负相关(r= -0.288, P<0.05);听觉工作记忆测验中顺背得分与22:5(n-3)呈正相关(r= 0.313, P<0.05),与DHA(r= 0.363, P<0.01)呈正相关,与n-3%(r= 0.379, P<0.01)呈正相关,与n-6/n-3呈负相关(r= -0.369, P<0.01);听觉工作记忆测验总分与22:5(n-3) (r= 0.305, P<0.05)呈正相关、与DHA(r= 0.352, P<0.05)呈正相关,与n-3%(r= 0.374, P<0.01)呈正相关,与n-6/n-3(r= -0.320, P<0.05)呈负相关。(6)划线测验B式所需时间与学习因子分呈正相关(r= 0.409, P<0.05);听觉工作记忆测验中倒背得分与焦虑因子分呈负相关(r= -0.510, P<0.01);听觉工作记忆测验总分与焦虑因子分呈负相关(r= -0.486, P<0.01)。结论:(1)中国ADHD儿童RBC膜的某些不饱和脂肪酸水平低于正常儿童;不饱和脂肪酸水平与ADHD儿童外显症状行为存在相关性。(2)不饱和脂肪酸与ADHD儿童听觉工作记忆和任务管理等执行功能之间存在相关性。

关键词：注意缺陷多动障碍不饱和脂肪酸执行功能

弥散张量成像在抑郁障碍、焦虑障碍和强迫障碍中的应用研究进展

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现代医药卫生 2024年第2期40卷 293-298页

作者：张郁(综述) 苏丁勇罗莎李鼎红彭娟欧薇(审校) 遵义医科大学第一临床学院贵州遵义563003 遵义医科大学管理学院贵州遵义563006 遵义医科大学第二附属医院临床心理门诊贵州遵义563006

抑郁障碍、焦虑障碍和强迫障碍是3组不同的精神疾病,但三者存在临床症状重叠和共病现象。应用弥散张量成像技术探索抑郁障碍、焦虑障碍及强迫障碍患者脑白质微结构的改变,有助于深入了解疾病发生发展机制,为其诊断与治疗提供可靠的影像... 详细信息

抑郁障碍、焦虑障碍和强迫障碍是3组不同的精神疾病,但三者存在临床症状重叠和共病现象。应用弥散张量成像技术探索抑郁障碍、焦虑障碍及强迫障碍患者脑白质微结构的改变,有助于深入了解疾病发生发展机制,为其诊断与治疗提供可靠的影像学依据。

关键词：抑郁障碍焦虑障碍强迫障碍弥散张量成像

中医当归四逆汤加减对消渴病痹症寒凝血瘀证的治疗

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沈阳药科大学学报 2021年第S1期38卷 21-22页

作者：欧薇宜宾市第六人民医院四川宜宾644600

目的对中医当归四逆汤加减治疗消渴病痹症寒凝血瘀证的作用观察。方法将2019年6月~2020年6月期间在我院接受治疗的300例消渴病痹症寒凝血瘀证患者作为此次研究的研究对象,使用随机分配的方法将这300例患者分为甲乙两组,每组150例,使用... 详细信息

目的对中医当归四逆汤加减治疗消渴病痹症寒凝血瘀证的作用观察。方法将2019年6月~2020年6月期间在我院接受治疗的300例消渴病痹症寒凝血瘀证患者作为此次研究的研究对象,使用随机分配的方法将这300例患者分为甲乙两组,每组150例,使用活血止痛胶囊对甲组患者进行治疗,使用当归四逆汤加减对乙组患者进行治疗,观察并对比两组患者的临床治疗效果以及治疗前、治疗后的中医症候积分。结果乙组患者的临床治疗总有效率比甲组高,且中医症候积分比甲组低,P<0.05。结论对消渴病痹症寒凝血瘀证患者应用中医当归四逆汤加减治疗具有较为理想的治疗效果,不仅在一定程度上能够提升患者的治疗有效率,并且可以进一步改善患者的中医症候积分,值得推广。

关键词：中医当归四逆汤加减消渴病痹症寒凝血瘀证有效性

反刍思维和抑郁在青少年抑郁障碍患者非自杀性自伤与自杀意念间的链式中介作用

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中华行为医学与脑科学杂志 2022年第5期31卷 425-430页

作者：张雯晴张婷杨松谕郑丽丽彭娟王智杨映萍欧薇遵义医科大学临床学院遵义563003 中国人民解放军陆军特色医学中心医学心理科重庆400042 遵义医科大学管理学院遵义563003

目的探讨非自杀性自伤对青少年抑郁障碍患者自杀意念的影响,以及反刍思维和抑郁在非自杀性自伤和自杀意念之间的中介作用。方法采用青少年非自杀性自伤行为问卷、反刍思维量表(ruminative responses scale,RRS)、抑郁自评量表(self-rati... 详细信息

目的探讨非自杀性自伤对青少年抑郁障碍患者自杀意念的影响,以及反刍思维和抑郁在非自杀性自伤和自杀意念之间的中介作用。方法采用青少年非自杀性自伤行为问卷、反刍思维量表(ruminative responses scale,RRS)、抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)、Beck自杀意念量表中文版(Beck scale for suicide ideation-Chinese version,BSI-CV)对397名青少年抑郁障碍患者进行问卷调查。所有数据处理和分析均采用SPSS 23.0,用相关分析、Bootstrap分析法等进行中介效应检验。结果非自杀性自伤评分为(29.192±11.281)分,反刍思维评分为(65.036±12.284)分,抑郁评分为(75.770±11.278)分,自杀意念评分为(40.681±11.626)分。非自杀性自伤与自杀意念呈显著正相关(r=0.403,P<0.01),与反刍思维、抑郁呈显著正相关(r=0.332、0.470,均P<0.01);反刍思维与抑郁、自杀意念呈显著正相关(r=0.549、0.181,均P<0.01);抑郁与自杀意念呈显著正相关(r=0.313,P<0.01)。非自杀性自伤对自杀意念的直接效应值为0.341(95%CI=0.238~0.444),非自杀性自伤通过两条路径间接影响自杀意念,抑郁的单独中介作用效应值为0.057(95%CI=0.077~0.114),反刍思维和抑郁的链式中介作用效应值为0.026(95%CI=0.004~0.057)。结论非自杀性自伤可以直接影响青少年抑郁障碍患者的自杀意念,也可以通过反刍思维和抑郁间接影响自杀意念。

关键词：抑郁非自杀性自伤反刍思维自杀意念

生物反馈干预对大学生运动员赛前心理应激的影响

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中华行为医学与脑科学杂志 2014年第2期23卷 165-166页

作者：田峰欧薇张海史玉梅遵义遵义医学院体育学院 563003 遵义遵义医学院医学心理学教研室 563003 遵义遵义医学院附属医院 563003

心理应激是运动员训练和赛前常见的现象.研究发现34.15％的运动员存在轻度的心理问题,而焦虑抑郁情绪、担心比赛失利等心理应激的因素对训练比赛成绩有明显影响[1].因此,对运动员心理应激进行干预,对提高竞技体育水平有重要意义.国内外... 详细信息

心理应激是运动员训练和赛前常见的现象.研究发现34.15％的运动员存在轻度的心理问题,而焦虑抑郁情绪、担心比赛失利等心理应激的因素对训练比赛成绩有明显影响[1].因此,对运动员心理应激进行干预,对提高竞技体育水平有重要意义.国内外研究比较公认认知行为技术对运动员心理应激干预有良好效果,然而既往研究大多以高水平专业运动员为研究对象,且使用认知、生物反馈、音乐等多种方法综合干预,需要较高的心理干预技术水平[2-3].这一现状使其研究结果在大众竞赛运动中的应受到限制.结合心理训练程序的生物反馈系统以其简单易操作在临床患者、军人中有良好应用,在大学生运动员群体的研究尚未见报道[4-5].本研究以遵义医学院参加贵州省大学生运动会的大学生运动员为研究对象,探讨生物反馈训练对大学生运动员赛前心理应激的干预效果.

关键词：大学生运动员心理应激干预生物反馈训练认知行为技术焦虑抑郁情绪训练程序比赛成绩专业运动员