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作者

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检索条件"作者=檀树萍"
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PDCA循环管理模型在中文图书采访质量控制中的应用
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图书馆工作与研究 2015年 第12期 65-70页
作者: 张静 史淑英 檀树萍 西安交通大学图书馆
文章针对新书出版量逐年攀升给中文图书选择带来的困难;招投标制度下因"道德风险"和"逆向选择"致使采访工作出现质量瑕疵;现有的馆藏评价方法对采访过程中质量问题修正的及时性和针对性效果不佳等问题,将全面质量管理中的PDCA循环理论... 详细信息
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高校图书馆读者决策采购模式的创新与实践探索——以西安交通大学为例
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图书馆学研究 2019年 第3期 44-51页
作者: 张一翠 魏青山 檀树萍 吕琳 西安交通大学图书馆
读者决策采购(PDA)是图书馆扩大采访范围、有效补充馆藏的重要途径。西安交通大学图书馆在中文纸质图书采访中借鉴经济学中"AIDAS原理",将PDA嵌入到采访工作中,探索多种途径,有效调动读者参与采访,对图书馆馆藏建设起到了积极作用。
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读者的快乐就是我的快乐
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当代图书馆 2014年 第4期 61-62页
作者: 李珂 檀树萍 西安交通大学图书馆 西安710049
2002年,我结束了军旅生涯,复员到西安交通大学,成为一名大学图书馆的一线馆员。面对人生的转型和陌生的图书馆工作,我怀着忐忑紧张的心情暗下决心,一定要努力做到最好。自童年起,我就经常和同学去图书馆玩耍、看书,喜欢那些亲切而热情... 详细信息
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浅谈当代大学生窃书之特点及防范措施
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图书与石油科技信息 1995年 第2期9卷 53-55页
作者: 檀树萍 郑引串 西安交通大学 西安710049
高校图书馆中大学生窃书现象日趋严重,引起了图书管理人员的极大重视。本文从行为科学和心理学角度对当今大学生窃书的特点进行了阐述,认为年轻无知不成熟、自私及逆反心理是导致窃书行为发生的基本特点。根据这些特点及作者的工作经验... 详细信息
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基于生命周期的中文馆藏合同管理研究
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河南图书馆学刊 2017年 第11期37卷 87-89页
作者: 张静 史淑英 张一翠 檀树萍 西安交通大学图书馆 陕西西安710049
只有通过系统化、规范化的管理方法对中文图书采访全过程进行管理,才能实现中文图书的馆藏建设目标。文章借鉴电子资源生命周期理论将中文图书采访过程划分为缔约、履行、评估三个阶段,针对当前中文图书招投标工作中的现实问题,深入分... 详细信息
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图书馆文献资源捐赠工作规范研究——基于国际图联《图书馆捐赠馆藏管理指南》视角
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新世纪图书馆 2023年 第7期 44-50页
作者: 张一翠 朱超敏 习亚 檀树萍 西安交通大学图书馆 陕西西安710049
捐赠文献是图书馆馆藏的重要组成部分。科学的文献资源捐赠工作规范,有助图书馆顺利开展捐赠工作,规避捐赠风险。结合我国图书馆文献资源捐赠工作现状,论文通过对国际图联扩展版《图书馆捐赠馆藏管理指南》的解读,提出文献资源捐赠工作... 详细信息
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基于生命周期的中文图书合同关键条款研究——西安交通大学图书馆的实践
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晋图学刊 2017年 第5期 43-46页
作者: 张静 史淑英 檀树萍 张一翠 西安交通大学图书馆 陕西西安710049
为规避中文图书采购过程中的风险,从整个采购的生命周期入手,明确采购过程中的关键环节,针对关键环节设计合同条款的约定对象及约定内容。以便于约束书商行为,保障图书馆合法权益,形成规范化合同模板。
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全球价值链的经济学研究进展
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当代经济管理 2024年 第11期46卷 16-30页
作者: 许艺煊 毛顺宇 中国社会科学院财经战略研究院 北京100006 中国人民解放军国防大学国家安全学院 北京100091 清华大学社会科学学院 北京100084
信息通讯技术的进步和贸易成本的降低推动了全球价值链的形成,而全球价值链的发展则推动了国际贸易核算方法的革新,并催生了全新的跨学科研究领域。国外学者不仅对全球价值链的概念演进进行了深入探究,还对其与全球商品链、产业链和供... 详细信息
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重症肺炎伴急性呼吸衰竭ECMO治疗患者的程序化路径护理干预效果
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中国科技期刊数据库 医药 2024年 第5期 0144-0147页
作者: 钦州市第一人民医院 广西钦州535009
评估程序化路径护理方案效果,应用于重症肺炎伴急性呼吸衰竭患者护理中,患者均进行体外膜肺氧合(ECMO)治疗。方法 此次研究为回顾性分析,护理患者类型,重症肺炎伴急性呼吸衰竭,采集地点、时间,广西钦州市第一人民医院重症医学科、2021.0... 详细信息
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核心素养下小学数学教学优化策略探究
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数学学习与研究 2024年 第11期 14-16页
作者: 安徽省望江县第四小学 安徽安庆246200
数学学科是小学阶段的基础学科之一,而数学思维是学生必备的一项技能.在小学阶段,基于学生的发展对其进行核心素养的培育是促进其数学思维能力提升的基础.因此,小学阶段的数学教学不仅要重视知识的传授,还要重视学生核心素养的培育.在... 详细信息
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