检索结果-南通市图书馆

健身类APP对大学生体育锻炼行为的影响研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

健身类APP对大学生体育锻炼行为的影响研究

第十三届全国体育科学大会

作者：林颖樊莲香华南理工大学体育学院

研究目的:新冠疫情的出现,让群众对健康的态度下了一针猛剂,网络上的全民健身也就此展开大规模行动,各个平台推出"云健身"活动,利用健身类APP科学锻炼的频率也随之增长。在国家政策的鼓励与推动下,全民健身理念的深入人心,人民群众对于... 详细信息

研究目的:新冠疫情的出现,让群众对健康的态度下了一针猛剂,网络上的全民健身也就此展开大规模行动,各个平台推出"云健身"活动,利用健身类APP科学锻炼的频率也随之增长。在国家政策的鼓励与推动下,全民健身理念的深入人心,人民群众对于健身需求日益迫切,健身类APP以独特的优势和特点在"互联网+体育产业"和"后疫情"时代背景下脱颖而出,迅速蓬勃发展起来。且当代体育教育的发展和完善,现体育发展模式已经很难满足大学生日益多样化的体育需求,健身APP作为互联网体育服务平台,拥有使用便捷、科学、全面等特点,在满足大学生多样化的体育需求方面有着显著的作用。通过调查分析大学生使用健身类APP的现状,了解健身类APP的发展情况,审查非体育专业大学生体育锻炼行为情况;利用所得到的数据从健身类APP主要的功能使用情况、使用健身类APP的目的及健身类APP存在的优缺点分布情况进行数据分析,并对不同性别、有无使用健身类APP、健身类APP使用时长、健身类APP使用次数对比分析健身类APP对福建师范大学法学院大学生体育锻炼行为的影响。研究方法:本文主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法以及逻辑分析法进行研究。首先通过文献资料法进行相关研究,对福建师范大学法学院不同性别学生的个人基本情况、体育锻炼行为情况、健身类APP使用情况进行问卷调查,通过问卷星采取线上发放问卷的形式和后期数据的收集,根据体育统计学基本原理,在计算机上运用Microsoft Excel对收集到的150份调查问卷里各项数据进行描述性分析,对数据分布情况进行阐述,分析健身类APP在大学生群体的使用情况,的体育锻炼行为状况和健身类APP的使用;根据逻辑分析法,在前人研究的基础上对健身类APP对福建师范大学法学院大三年级非体育专业大学生体育锻炼行为可能产生的影响做出推断和假设。研究结果:(1)福建师范大学法学院大三年级的大学生大部分都有体育锻炼的行为,整体上男大学生比女大学生更有体育锻炼精神。(2)健身类APP使用率较高的功能是数据记录功能、视频教学、制定锻炼计划、健康检测,这些是所有健身类APP基本功能,它是辅助大学生运动的工具,但使用率较低的其他功能在原有的设计上需要完善,才能吸引大学生长期使用健身类APP进行锻炼。(3)占六成的福建师范大学法学院大三年级的大学生使用健身类APP,大部分对健身类APP处于一般了解,在健身类APP的功能中同质化严重,缺少特色项目,社交论坛存在危险性,不利于大学生尝试多项运动和社交,整体持续时间年限较短。持续时间越长体育消费水平越高,在这方面男大学生的体育消费优于女大学生。(4)健身类APP对学生的体育活动起着积极的作用。使用健身应用程序的男性比女性的体育活动更活跃,使用健身APP对男性学生的运动的影响也更大,对学生的体育活动产生积极的影响。一般来说,使用健身应用的时间越长,大学生的身体活动就越好,每次使用健身类APP,大学生的身体行为就越积极。(5)使用健身类APP运动会以更科学更合理的分配运动强度,单次使用健身类APP持续时间越久有利于提高体育锻炼强度,有利于提高大学生体育锻炼频率,且持续使用健身类APP时间越久的大学生普遍拥有更高的体育消费水平。研究结论:健身类APP作为迎合时代背景下的产物,以它独特的特点和优势在当今众多体育传播媒介中脱颖而出,引起大量大学生的关注,本研究关于健身的应用程序,可以用来作为一种手段来影响普通大学生的体育锻炼行为,具有积极意义,促进大学生参与意识、改善自己的健康管理。学校相关部门应该大力的推广、宣传和鼓励大学生使用健身类APP,同时,将校园运动打卡设置成同步健身类APP的记录或者上传当天健身视频,这样可以多项目的打卡校园运动,不仅限于一个软件,可以增加学生运动的热情;寻求专业体育专业人员的合作,根据大学生的需要提供专业体育理论知识和信息,录制体育教学视频;其次针对不同性别、年龄的大学生的体育需求和身体素质,开发不同的健身模式和健身计划;最后大学生掌握使用各种辅助工具协助体育锻炼行为,大学生应该清楚他们的体育锻炼的目的,科学计划和合理安排体育锻炼时间,理性地对待所有健身类APP提供数据和反馈,使大学生培养科学的体育锻炼习惯。

关键词：健身类APP 体育锻炼行为非体育专业大学生体育

学生体质与健康事关中华民族未来的兴衰与存亡——对学生体质与健康状况下降问题的思考

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

北京体育大学学报 2006年第12期29卷 1661-1662,1668页

作者：樊莲香张德新李静波中山大学教育学院体育系广东广州510275 北京工商大学体育部北京100037

近年来学生的体质与健康问题引起了社会的广泛关注,学生体质与健康状况下降已成为不争的事实。学校作为学生教育的职能部门对扭转学生体质与健康下降的趋势责无旁贷。根据我国目前在东西部之间、地区之间、城乡之间和不同收入人群之间... 详细信息

近年来学生的体质与健康问题引起了社会的广泛关注,学生体质与健康状况下降已成为不争的事实。学校作为学生教育的职能部门对扭转学生体质与健康下降的趋势责无旁贷。根据我国目前在东西部之间、地区之间、城乡之间和不同收入人群之间存在着较大差异的国情,我们不应当采取其它国家的做法,把学生的体育教育完全推给社区和学生家长。作为教育工作者,特别是体育教师如美国前总统里根所说:“假如我们不做,谁来做?假如现在不做,什么时候做?”

关键词：学生体质健康状况

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

北京残奥会开幕式对生命的艺术阐释

体育文化导刊 2009年第10期 148-150页

作者：樊莲香刁在箴刘亚娟张慧琴中山大学教育学院体育系广州510275 华中师范大学华中师范大学体育学院武汉430079 河北省体举柔中心石家庄050011 江苏省艺术体操队南京210014

北京残奥会与北京奥运会开幕式给世人带来无比的惊喜和感动。与北京奥运会开幕式承载着华夏文明的恢宏气象不同,北京残奥会的开幕式主题更关注"人"。它是对生命意义、生命的超越、融合、共享的艺术展现,凸显出生命与人性之美、体育之美... 详细信息

北京残奥会与北京奥运会开幕式给世人带来无比的惊喜和感动。与北京奥运会开幕式承载着华夏文明的恢宏气象不同,北京残奥会的开幕式主题更关注"人"。它是对生命意义、生命的超越、融合、共享的艺术展现,凸显出生命与人性之美、体育之美的融合,体现着残疾人对生命的渴望和人类对生命的关爱。人类只有关注生命,才能体悟生命的真谛,整个社会才会更显出人性的温暖。

关键词：奥林匹克北京残奥会开幕式

我国高水平艺术体操运动员专项训练负荷特征对比赛稳定性的影响

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

体育科学 2001年第6期21卷 47-50页

作者：高玉英樊莲香邝丽牡丹江医学院体育教研室黑龙江牡丹江157211 中山大学体育系广东广州510275 北京体育大学体操教研室北京100084

世界优秀艺术体操选手在重大比赛中表现出高度的稳定性,他们中多数人在比赛中可以达到100%的成功率,而我国选手在重大国际比赛中的成功率仅为70%～80%之间。艺术体操专项训练负荷特征对其比赛稳定性有着不同程度的影响。成套量、成套总... 详细信息

世界优秀艺术体操选手在重大比赛中表现出高度的稳定性,他们中多数人在比赛中可以达到100%的成功率,而我国选手在重大国际比赛中的成功率仅为70%～80%之间。艺术体操专项训练负荷特征对其比赛稳定性有着不同程度的影响。成套量、成套总成功率、首套成功率与比赛成功率具有相当的关系,其中最密切的是首套成功率与比赛成功率。

关键词：艺术体操运动员专项训练比赛稳定性运动训练训练负荷比赛成功率

阳江市小学生下交叉综合征与体质成绩的相关性研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

阳江市小学生下交叉综合征与体质成绩的相关性研究

第十三届全国体育科学大会

作者：林颖樊莲香边宇华南理工大学体育学院

目前,根据北京市国民体质监测中心调查显示,我国不良身体姿态的学生正在逐年增加,且体姿体态异常是少儿致残的主要杀手。但国内对下交叉综合征的问题关注甚少,尤其是忽视了小学生存在下交叉综合征的问题。6-12岁的小学生身体处于一个快... 详细信息

目前,根据北京市国民体质监测中心调查显示,我国不良身体姿态的学生正在逐年增加,且体姿体态异常是少儿致残的主要杀手。但国内对下交叉综合征的问题关注甚少,尤其是忽视了小学生存在下交叉综合征的问题。6-12岁的小学生身体处于一个快速生长发育的关键时期,若此时身体姿势出现问题,身体相应部位的肌肉出现配比不均衡,这不仅影响身体美观,可能会导致少儿骨骼的发育出现问题进而给健康带来诸多潜在的风险,更严重会演变成生理、心理层面的永久性伤害,从长远来看,会影响小学生的体质健康。下交叉综合征(Lower Cross Syndrome)也称作骨盆交叉综合征,骨盆是连结脊柱和下肢之间的盆状骨架,在脊柱和下肢间传递力量,起到一个承上启下的作用,而骨盆的位置发生偏移会导致下交叉综合征的发生。表现特征为骨盆前倾、腰椎前凸、膝关节过伸以及下肢肌肉失衡,其原因是部分肌肉(竖脊肌、屈髋肌群、髋内收肌、腓肠肌、臀大肌和腹横肌)过于紧张和过于无力导致的。主要危害是L4-L5和L5-S1节段、髋关节及骶髂关节功能紊乱,导致身体姿态发生变化,若长期不重视会加重下背部负担,造成腰部或膝盖疼痛等发展成病理性问题,甚至影响其他的骨骼肌肉的健康。研究目的:对阳江市1-6年级小学生的体态和体质进行测试,了解阳江市小学生的体态及体质情况,探究存在下交叉综合征和小学生的体质成绩是否存在相关性。研究方法:本文通过文献资料法、专家访谈法、体态测量方法、体质测试方法和数理统计法进行研究。首先本研究基于国家颁布的《儿童青少年身体姿态测试指标与方法》结合静态体态评估方法对阳江市1355名小学生进行身体姿态筛查,评估下交叉综合征的指标包括:骨盆前倾、骨盆后倾及膝超伸,共4项身体姿态测试指标。对完成身体姿态测试的小学生依据《国家学生体质健康标准》中1-6年级小学生的要求,进行身高、体重、肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、8×50米折返跑测试,收集体质测试数据;比较小学生下交叉综合征(骨盆前倾、骨盆后倾、膝关节超伸等)不良体态的体质健康水平,探究下交叉综合征对小学生体质健康水平的影响。研究结果:(1)通过体态评估各指标的检测,存在下交叉综合征的小学生的检出率为35.50%,其中存在骨盆前倾的小学生检出率为23.54%;存在膝关节超伸的小学生检出率为13.80%;存在骨盆侧倾的小学生检出率为3.52%;骨盆后倾的小学生检出率为2.44%。(2)阳江市小学生体质测试的综合评定等级总体合格率为90.05%,但优秀率较低,仅只有0.36%;78.12%的小学生体质测试的综合评定等级都处于及格。(3)不同性别小学生的下交叉综合征差异分析:小学生下交叉综合征特征在骨盆前倾、骨盆后倾以及膝关节超伸等指标中存在显著的性别差异(P<0.01),表现为骨盆前倾和膝关节超伸的异常检出率女生显著高于男生;骨盆后倾的异常检出率男生显著高于女生。(4)不同年级水平小学生的下交叉综合征差异分析:在不同年级水平的小学生体态测量中,骨盆前倾的检出率整体随着年级水平递增,呈显著的递增趋势(P<0.01);膝超伸的检出率整体随着年级水平递降,呈显著的递减趋势(P<0.01);骨盆后倾的检出率具有随着年级水平递增而下降的趋势(P<0.05),表现出显著的年级水平差异。(5)存在下交叉综合征小学生的体质各指标分析:下交叉综合征对坐位体前屈的影响具有显著性差异(P<0.05),说明存在下交叉综合征对小学生体质的柔韧水平具有较大的影响。研究结论:(1)小学生在日常生活中应注意保持正确的坐姿、站姿、卧姿与行姿,当前小学生存在下交叉综合征异常体态发生率较高,骨盆前倾和膝超伸问题较为严重。(2)了解小学生体态发育特征和体质水平,及时发现体态问题,针对其问题制定矫正体态的运动干预处方,改善肌肉失衡带来的身体形变和不良体态对体质的负向影响,并提高体质及运动能力。身体姿态发生异常,若不及时发现则会从简单的功能性弱化开始演变成结构性的病变。(3)下交叉综合征的不同体态特征在不同年级水平均出现最高值和最低值,意味着随着年级水平增长趋势而降低了检出率,即下交叉综合征随着生长发育会改善部分异常体态,但仍有小学生的异常体态愈发严重,这类的小学生更应该引起重视,进行针对性的运动处方干预矫正体态,避免出现病理性问题。(4)小学生生长发育的方向是多变的,无论是在外表上的体态还是内在的运动能力都具有较高的可塑性,应重视每一阶段的发展教育,可制定运动处方帮助其矫正体态,培养小学生形成正确的身体姿态,为他们以后的体育教育打下坚实的基础和健康的身体。

关键词：小学生身体姿态下交叉综合征体质

影响广东省艺术体操项目可持续发展的因素分析

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

广州体育学院学报 2014年第2期34卷 81-84,102页

作者：王静胡美张小龙樊莲香广州体育学院体育艺术系广东广州510500 中山大学教育学院广东广州510275

随着国内外艺术体操竞争日益激烈,广东省艺术体操队原本优势的项目已开始大幅度下滑、后备人才储备严重不足、尖子运动员缺乏等诸多问题日益明显。分析了全国艺术体操冠亚军队伍辽宁省、浙江省的发展优势,提出广东省艺术体操运动在今后... 详细信息

随着国内外艺术体操竞争日益激烈,广东省艺术体操队原本优势的项目已开始大幅度下滑、后备人才储备严重不足、尖子运动员缺乏等诸多问题日益明显。分析了全国艺术体操冠亚军队伍辽宁省、浙江省的发展优势,提出广东省艺术体操运动在今后的建设中加强人才梯队建设,实现可持续发展的一系列建议。

关键词：广东省艺术体操可持续发展

“双一流”大学体育传播热点和策略研究：基于32所高校官微信公众号的文本分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“双一流”大学体育传播热点和策略研究：基于32所高校官微信公众...

第十三届全国体育科学大会

作者：林嘉鸿樊莲香华南理工大学

研究目的:一流的高校,应该有一流的体育。随着教育全球化的竞争日趋激烈,高校为了提升整体声誉、争夺优质生源、吸收更多社会捐赠以及增强师生归属感,纷纷开始注重形象和品牌塑造,而体育因为其独特的人文性、号召力和话题性,成为高校构... 详细信息

研究目的:一流的高校,应该有一流的体育。随着教育全球化的竞争日趋激烈,高校为了提升整体声誉、争夺优质生源、吸收更多社会捐赠以及增强师生归属感,纷纷开始注重形象和品牌塑造,而体育因为其独特的人文性、号召力和话题性,成为高校构建正面形象和增强软实力的重要一环。2020年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》明确指出"把体育、美育工作与效果作为高校办学评价的重要指标,纳入高校本科教学工作评估指标体系和"双一流"建设成效评价。"在新一轮"双一流"建设浪潮中,如何讲好高校体育故事成为亟待解决的时代命题。本研究旨在通过定量研究梳理当前双一流高校体育官方公众号的传播现状,并通过文本挖掘分析总结出最受关注、传播效果较好的主题,同时结合高校传播案例提出具体传播策略,以供下一周期双一流高校、非双一流高校开展体育传播参考借鉴,促进其体育形象的塑造和传播。研究方法:以32所世界一流大学建设高校官方体育公众号为研究对象,通过网络爬虫方式收集32所高校体育微信公众号的传播数据进行描述性统计,并选择各高校阅读量前30共计960条文本数据导入文本挖掘工具KH Coder进行集群分析和关键词共现网络分析,提炼出高校体育传播的热点及"爆款因子",最后结合各高校优秀传播案例和传播经验提出具体建议。研究结果:从账号开通看,42所世界一流大学建设高校(含A类及B类高校)中共有32所开通官方体育公众号,占比为76%;从创立时间,76%的公众号都在2017年前注册,运营超过4年时间;从更新频率看,从更新频次看,94%的公众号能做到1周1更,32%的公众号能做到一周4更,双一流高校官方体育账号存在两极分化的现象,一部分高校则投入较少,更新频率较低,甚至荒废了账号;从传播效果来看,天津大学、北京师范大学在各项指标表现最为亮眼,不仅更新勤快,而内容叫好又叫座,值得各高校借鉴学习。文本分析方面,将32所高校阅读量前30共计960篇推文导出KHCoder建立项目文件,以"段落"汇总单元对文档进行集群分析,采用Ward法(离差平方和)进行集群。根据集群结果,以段落为汇总单位,绘制词汇共现网络图,其中气泡大小表示相关文档数量,颜色及深浅代表中心度,线条从实现到虚线表明共现系数由强到弱。根据所绘制的词义共现网络,可以将样本分为如下8个集群。(1)集群1、集群3均与新冠肺炎疫情相关。集群1关键词包括健身、锻炼、教学、居家,主要各高校开展居家运动防疫的教程。集群3的主要关键词为:疫情、防控、场馆、开放等,主题可概括为高校体育场馆的疫情防控。(2)集群4、集群5、集群7均与学生体质测试和课外体育锻炼相关。集群4主题为学生体质测试的相关通知,主要提醒学生携带身份证提前预约,其余关键词为大学生体测的基本项目,包括坐位体前屈、仰卧起坐、立定跳远、肺活量和引体向上等。集群5的关键词主要为比赛、项目、学习、素质等,因此主题可概括为学校对学生"走下网络、走出寝室、走向操场"的号召,参与方式主要包括田径运动会、趣味运动会等等。集群7的关键词主要包括锻炼、APP、记录、学生等,结合共现图可以将本集群的主题总结为"对高校学生利用APP等进行课外体育锻炼考勤打卡的通知"。(3)集群2的主题为各高校在校外大型体育赛事的相关推文。其中篮球项目最受关注,尤其中国大学生篮球联赛(CUBA)相关内容,各高校体育相关主题的公众号推文数量最多。(4)集群6则集中体现了高校马拉松活动,传播关键词包括线路通知、报名动员、物资领取、赛中报道等。(5)集群8关键词主要集中高校本科、硕士和博士的报考及招生录取、人才培养、岗位招聘、应届生情况以及学术科研成果等方面。概括起来,目前国内双一流高校体育传播效果最好的议题共四个:(1)新冠肺炎疫情后线上体育教学内容和体育场馆防控;(2)学生体质测试和课外锻炼;(3)以CUBA为代表的高校在校外大型竞技体育赛事、以校园马拉松和运动会为代表的校园群众体育活动;(4)高校体育本硕博招生、人才培养以及学术科研结果。研究结论:以史为鉴,高校应该做好大型体育赛事传播,注重比赛形式创新,讲述有血有肉的体育人物故事,同时立足于自身的体育精神、体育历史以及特色体育项目展开传播,打造自有学术IP;继续发挥专业优势,借助多媒体社交平台深入参与后疫情时代体育健康传播,同时积极联动大众新闻媒体,设置多元高校体育传播主题,树立正面积极的形象。

关键词：双一流高校体育传播文本分析微信公众号

新文科背景下大学体育数字化课程体系建设与实践

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

新文科背景下大学体育数字化课程体系建设与实践

第十二届全国体育科学大会

作者：段宝莹樊莲香华南理工大学

研究目的:当下大学体育线上课程多为传统课程的机械化镜像,没有真正体现出数字迭代和物联聚合的生命力。加强课程和数字化教材体系建设是新文科课程体系建设的核心任务。信息技术的高速发展,催生着高校体育从理念到实践进行改革。(1)以... 详细信息

研究目的:当下大学体育线上课程多为传统课程的机械化镜像,没有真正体现出数字迭代和物联聚合的生命力。加强课程和数字化教材体系建设是新文科课程体系建设的核心任务。信息技术的高速发展,催生着高校体育从理念到实践进行改革。(1)以学生需求为起点,重建课程供给侧体系。(2)解决大学生课余锻炼"练什么、怎么练、练得怎么样"的问题。(3)打破体育资源时空壁垒,服务于全国高校体育教学。研究方法:通过大学体育线上课程相关文献研究、近年我国学校体育课程教学改革相关文件解读、以及对当前我国大学体育线上课程资源现状分析,结合专家咨询和教学主体问卷调查,构建大学体育课程线上资源体系。充分利用现代信息技术建构大学体育线上课程内容体系。坚持现代信息技术与教育教学深度融合的核心理念,探索现代信息技术在大学体育教学、课余锻炼中的网络化、数字化、智能化和个性化。在此基础上,制定大学体育课程线上资源设计与制作方案,然后撰写脚本、专业录制、后期制作、开发运动系统平台,经过专家审定与在线测试,修订后形成大学体育课程线上资源库并进行线上推广应用。通过采用专家咨询、问卷调查等方法精选素材,确立大学体育课程内容框架结构,并形成策划与制作方案。采用实验法的方式测试线上资源的实效性,并结合专家意见不断修订和完善,并且与专业制作团队合作,获得线上资源的制作与网络平台构建方面的技术支持。高等教育出版社运营的中国大学MOOC作为国内最大的慕课平台,在慕课建设方面拥有先进的专业团队和管理经验,能为本项目教学视频的制作及平台的应用推广提供强有力的支持。研究结果:(1)丰富了大学体育课程内容体系。围绕新时代学校体育"基础健康知识+基本运动技能+专项运动技能"体育教学模式以及教会、勤练、常赛的要求,针对当前大学体育课程课余锻炼配套教材不足的现状,以及大三、大四学生和研究生阶段开设体育课而师资不足的情况下,构建了与课内互补的新时代大学体育课余锻炼内容体系,课外成绩积分系统、在大学体育课程内容层面完善了课内外一体化体系和智慧课堂的建设。(2)构建了运动技术+体能相结合的进阶模式。以往的大学体育课程内容结构割裂了运动技术与身体素质的有机联系,不利于运动技术的巩固,也不能激发学生主动进行身体素质练习。将运动技术与体能相结合,构建课余锻炼内容体系,则有效解决了上述问题。(3)创建了运动健康职能管理平台。大学生运动与健康平台的建立,为大学体育课内外一体化搭建了衔接平台,不仅有助于大学体育课程混合式教学的开展,还解决了大学生课余锻炼缺乏科学指导的现实需求。(4)云计算感知。学生注册登陆后,按系统提示输入各项体质测评成绩和基础生活作息习惯,系统可自动匹配出一套个性化的运动处方。运动处方包括技术动作练习、心肺机能练习,学生按照处方开始运动后,系统可基于自编算法对每次运动效果进行评估,从而实现运动处方的持续迭代优化。研究结论:本研究推动了大学体育数字化教材及配套资源建设,建设国内各高校可共享、共建的大学体育数字化课程体系,向世界展示大学体育教育的"中国方案";为学生提供个性化的锻炼方案和实时效果评估。通过"锻炼前指导—锻炼中监控—锻炼后评估—优化指导方案"的闭环系统,有效解决不同体质学生在课余锻炼中练什么、怎么练和练得怎么样的问题;以智能化数字管理系统为平台,成为大学体育资源"时(课堂时间与课余时间)、空(体育场与宿舍、空地)破壁者",动态整合各类体育资源,有效地指导广大大学生科学地进行体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,提升身心健康水平。大学体育平台的建设,不仅优化了学校体育资源的配置,让教师们可以更好的进行体育教学;而且对学生来说,尤其是体质水平处于正态分布两端的学生,可以为他们提供个性化的锻炼方案,以及大三、大四和研究生的同学,可以通过该平台随时随地进行体育锻炼和运动技能的学习。

关键词：大学体育数字化课程运动与健康平台教学改革

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

中美大学生身体活动意识对比研究

中美大学生身体活动意识对比研究

第十二届全国体育科学大会

作者：上官茹兰樊莲香华南理工大学

研究目的:世界卫生组织指出,"缺乏身体活动"是全球死亡风险主要因素之一,也是患非传染性疾病的关键风险因素。大学生缺乏运动、体质下降不仅是中国面临的挑战,也已是全球健康领域关注的焦点。大学生对各国提倡的相应身体活动量标准的达... 详细信息

研究目的:世界卫生组织指出,"缺乏身体活动"是全球死亡风险主要因素之一,也是患非传染性疾病的关键风险因素。大学生缺乏运动、体质下降不仅是中国面临的挑战,也已是全球健康领域关注的焦点。大学生对各国提倡的相应身体活动量标准的达标率偏低。研究表明各国大学生的身体活动意识和参与度都严重不足。本研究基于"意识决定行为"的理论设想,以自我意识理论和社会生态学理论为基础,建立了大学生身体活动意识的构成框架,为进一步量性研究大学生身体活动意识提供了体系基础,并通过对中国和美国大学生身体活动意识构成的分析,了解两国大学生身体活动意识的组成以及大致水平,探讨中美体育教育对学生身体活动意识培养对于提高身体活动水平的价值。研究方法:以大学生身体活动意识为研究课题,分别选取中国、美国全日制高等院校的在读本科生为样本,多次进行焦点小组访谈,直至数据达到饱和。其中,参与访谈的中国大学生共4组,美国大学生共5组,每组均为10-15人,每次访谈的时间约为45分钟。访谈过程中,由研究团队成员提出开放式问题,并引导被访谈者针对该主题进行自由讨论,访谈者仅负责引导被访谈者充分表达观点和掌控访谈进程,不对访谈内容进行评价或观点输出,以保证访谈内容的相对客观。访谈过程全程录音,并由研究团队成员对讨论中出现的的各种互动行为进行详细记录,以保证访谈的数据全面且具体。访谈文字由团队5名成员分别解析总结,并进行成员间比对,以保证结果的相对客观性。研究结果:1)中美两国大学生的身体活动的意识构成都不够全面。两国大学生具备的身体活动意识主要构成包括对自身身体活动行为及健康状况的关注与评价,对同伴身体活动行为的感知,以及对运动环境的了解。按照自我意识理论,大学生身体活动意识应主要体现在对自我与标准的准确认知的基础上;同时,对比社会生态学模型,身体活动意识从内在到外在的多个层面中也应当包括对行为准则的认知。本研究发现,中美两国大学生均存在对身体活动水平"量化"的缺失,既不了解自身身体活动水平也不了解自身年龄段应达到的身体活动水平,这些方面的意识缺失导致学生错误的自我评价,阻断了"意识决定行为"的影响机制,极有可能称为学生身体活动水平低下的重要制约因素。2)相对而言,美国大学生较中国大学生,对身体活动的理解更为深刻,并对运动准则及相关健康知识具有更广泛的关注,自主进行身体活动的的意识也更为强烈,即为了自身健康与形体美的要求。与此同时,中国大学生在解释自主参与身体活动动机时,提出最多的、影响最大的是体质测试结果和学校对日常跑步量的要求。这一结果更加验证了准则意识在行为决定中的重要性,但也显现出中国大学生身体活动参与的相对被动性。3)两国学生在对社会支持和运动环境方面的意识较为相似。在计划和实施身体活动行为的过程中,会产生对周围同伴的身体活动习惯和特点的意识,间接影响行为计划的执行。而对于同伴影响的意识不仅存在与社会支持当中,更成为运动环境意识中的一部分,对实施身体活动行为过程的主观感受产生积极或负面的影响。4)两国学生对运动环境方面的意识都很强烈,但了解程度比较局限。尽管大多数学生将运动场地和器材有限作为制约其身体活动行为实施的主要障碍,但谈及对运动场地具体信息时,却存在不甚了解的情况。美国学生对可实施身体活动行为的选择更为宽广,除体育场馆意外还包括以步代车或室外休闲活动,而中国学生大多数局限于操场和球场。5)中美两国学生对于体育场馆的关注点也略微不同。美国大学的体育场馆设施较中国更为完善,美国学生对其内健身环境的考量主要在于环境舒适度,而中国学生考量的则是是否有场地可用。研究结论:中美两国学生中普遍存在的问题是身体活动相关知识的匮乏和忽视,以及对社会支持和环境的重视。在身体活动行为动机形成的过程中,学生对于自身和相关标准及基本知识的准确认知成为关键因素;而在行为的计划过程中,对身体活动形式和场地的选择,会极大影响计划的实施,从而影响最终的参与度以及体验感,长期下来容易形成对身体活动习惯性思维。本研究通过对不同教育和环境下中美两国大学生身体活动意识的解析与对比,为理解大学生身体活动行为提供了更多视角,为设计和改进能够促进我国大学生身体活动行为与健康的大学体育课程和干预措施提供了新思路:1)从自我意识和准则意识入手,提供实用的知识和概念教育,促使大学生建立自主身体活动意识,而非应付考试和体测。2)从环境意识入手,培养学生的自主运动技能,利用校内独有的环境和各类生活场景进行多样化的身体活动,而非限于场地要求过高的项目。3)从社会支持意识入手,鼓励互帮或提供平台,让积极参与的同学带动更多同学。

关键词：大学生身体活动意识