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现阶段我国学校体育政策执行研究的思考:问题与对策

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天津体育学院学报 2015年第1期30卷 18-22,28页

作者：潘凌云王健樊莲香华中师范大学博士后流动站湖北武汉430079 江南大学体育学院江苏无锡214122 华中师范大学体育学院湖北武汉430079 中山大学教育学院体育系广东广州510275

政策执行是政策过程中的"阿基里斯之踵",是将政策目标转化为政策现实的核心环节。通过文本的梳理和阐释,本研究指出,我国学校体育领域存在严峻的政策执行问题,但政策执行研究尚未得到学界的足够关注,系统的、结构化的研究成果极其匮乏,... 详细信息

政策执行是政策过程中的"阿基里斯之踵",是将政策目标转化为政策现实的核心环节。通过文本的梳理和阐释,本研究指出,我国学校体育领域存在严峻的政策执行问题,但政策执行研究尚未得到学界的足够关注,系统的、结构化的研究成果极其匮乏,不足以为学校体育政策执行实践提供持久而充分的理论指导。分析指出,我国学校体育政策执行问题的既有成果在研究范式上存在还原论、简单性思维的路径依赖;在研究内容上,理论基础比较薄弱,缺乏对政策执行问题的深度建构与解释;在研究方法上,存在着方法论基础薄弱的问题。认为,学界应展开对学校体育政策执行问题的进一步理论探索和认识架构,以适应我国学校体育政策执行实践的需要,并指出我国学校体育政策执行研究科学化的发展进路。加强基本理论研究,揭示学校体育政策执行的完整内涵和内在机制;直面政策执行问题的复杂性,实现学校体育政策执行研究的范式转换;优化研究方法,奠定学校体育政策执行研究的方法论基石;开阔研究视野,加强学校体育政策执行问题的跨学科、多视角的"广角"剖析等。以期能够促进知识积累,唤起范式转换,实现学术变革,推进理论创新,从而将我国学校体育政策执行研究推向精细和深入。

关键词：学校体育政策政策执行复杂性发展进路

我国学校体育政策执行的制约因素与路径选择--基于史密斯政策执行过程模型的分析

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体育科学 2015年第7期35卷 27-34,73页

作者：潘凌云王健樊莲香江南大学体育学院江苏无锡214122 华中师范大学湖北武汉430079 中山大学教育学院体育系广东广州510275

政策执行难是阻碍我国学校体育改革与发展的沉疴与顽疾。运用文献资料调研、逻辑分析等方法,结合史密斯的政策执行过程模型,对我国学校体育政策执行中的困境进行分析,研究认为,学校体育政策执行是一项复杂、系统的综合性工程,政策本体... 详细信息

政策执行难是阻碍我国学校体育改革与发展的沉疴与顽疾。运用文献资料调研、逻辑分析等方法,结合史密斯的政策执行过程模型,对我国学校体育政策执行中的困境进行分析,研究认为,学校体育政策执行是一项复杂、系统的综合性工程,政策本体的内在限制性因素、政策运行中治理结构的孱弱与执行工具的单一、目标群体利益选择的"短视性"与"自利性"倾向以及浮躁、急功近利的教育诉求对体育的倾轧等,都是我国学校体育政策执行中的重要掣肘因素。要突破政策执行困境,必须深刻认识学校体育变革的整体性、系统性和协调性,高位入手,顶层设计,形成具有耦合效应的学校体育政策体系;层级性治理、多属性治理与高位推动相结合,形成政策执行的整体性治理效应;丰富政策执行的手段,形成政策工具合力;推动政策教化常态化,寻求目标群体政策遵从的理性自觉;深化制度的改造与创新,优化学校体育政策执行环境等。

关键词：学校体育政策政策执行史密斯模型路径选择

体育教师专业发展的生态转向:理论阐释与路径选择

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武汉体育学院学报 2012年第8期46卷 83-87页

作者：潘凌云樊莲香王健江南大学体育学院江苏无锡214122 中山大学教育学院体育系广东广州510275 华中师范大学体育学院湖北武汉430079

教育生态观为生态化体育教师专业发展模式提供了理论基础,基础教育体育课程改革为生态化体育教师专业发展模式提供了现实基础。生态取向是体育教师专业发展范式上的突破与超越。基于内生态与类生态两个层面提出了体育教师专业发展走向... 详细信息

教育生态观为生态化体育教师专业发展模式提供了理论基础,基础教育体育课程改革为生态化体育教师专业发展模式提供了现实基础。生态取向是体育教师专业发展范式上的突破与超越。基于内生态与类生态两个层面提出了体育教师专业发展走向生态化的思路与策略:确立积极的自我意象,增强体育教师职业认同感;改善教师文化素质,提升体育教师文化品位;形成反思的文化品格,促进体育教师自我更新;建设和谐的教师文化,培植体育教师专业成长的适宜土壤;统整多元教育资源,提高体育教师教育实效;实施多元主体评价,引领体育教师全面发展等。

关键词：体育教师专业发展生态转向理论内涵路径选择

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健身类APP对大学生体育锻炼行为的影响研究

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健身类APP对大学生体育锻炼行为的影响研究

第十三届全国体育科学大会

作者：林颖樊莲香华南理工大学体育学院

研究目的:新冠疫情的出现,让群众对健康的态度下了一针猛剂,网络上的全民健身也就此展开大规模行动,各个平台推出"云健身"活动,利用健身类APP科学锻炼的频率也随之增长。在国家政策的鼓励与推动下,全民健身理念的深入人心,人民群众对于... 详细信息

研究目的:新冠疫情的出现,让群众对健康的态度下了一针猛剂,网络上的全民健身也就此展开大规模行动,各个平台推出"云健身"活动,利用健身类APP科学锻炼的频率也随之增长。在国家政策的鼓励与推动下,全民健身理念的深入人心,人民群众对于健身需求日益迫切,健身类APP以独特的优势和特点在"互联网+体育产业"和"后疫情"时代背景下脱颖而出,迅速蓬勃发展起来。且当代体育教育的发展和完善,现体育发展模式已经很难满足大学生日益多样化的体育需求,健身APP作为互联网体育服务平台,拥有使用便捷、科学、全面等特点,在满足大学生多样化的体育需求方面有着显著的作用。通过调查分析大学生使用健身类APP的现状,了解健身类APP的发展情况,审查非体育专业大学生体育锻炼行为情况;利用所得到的数据从健身类APP主要的功能使用情况、使用健身类APP的目的及健身类APP存在的优缺点分布情况进行数据分析,并对不同性别、有无使用健身类APP、健身类APP使用时长、健身类APP使用次数对比分析健身类APP对福建师范大学法学院大学生体育锻炼行为的影响。研究方法:本文主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法以及逻辑分析法进行研究。首先通过文献资料法进行相关研究,对福建师范大学法学院不同性别学生的个人基本情况、体育锻炼行为情况、健身类APP使用情况进行问卷调查,通过问卷星采取线上发放问卷的形式和后期数据的收集,根据体育统计学基本原理,在计算机上运用Microsoft Excel对收集到的150份调查问卷里各项数据进行描述性分析,对数据分布情况进行阐述,分析健身类APP在大学生群体的使用情况,的体育锻炼行为状况和健身类APP的使用;根据逻辑分析法,在前人研究的基础上对健身类APP对福建师范大学法学院大三年级非体育专业大学生体育锻炼行为可能产生的影响做出推断和假设。研究结果:(1)福建师范大学法学院大三年级的大学生大部分都有体育锻炼的行为,整体上男大学生比女大学生更有体育锻炼精神。(2)健身类APP使用率较高的功能是数据记录功能、视频教学、制定锻炼计划、健康检测,这些是所有健身类APP基本功能,它是辅助大学生运动的工具,但使用率较低的其他功能在原有的设计上需要完善,才能吸引大学生长期使用健身类APP进行锻炼。(3)占六成的福建师范大学法学院大三年级的大学生使用健身类APP,大部分对健身类APP处于一般了解,在健身类APP的功能中同质化严重,缺少特色项目,社交论坛存在危险性,不利于大学生尝试多项运动和社交,整体持续时间年限较短。持续时间越长体育消费水平越高,在这方面男大学生的体育消费优于女大学生。(4)健身类APP对学生的体育活动起着积极的作用。使用健身应用程序的男性比女性的体育活动更活跃,使用健身APP对男性学生的运动的影响也更大,对学生的体育活动产生积极的影响。一般来说,使用健身应用的时间越长,大学生的身体活动就越好,每次使用健身类APP,大学生的身体行为就越积极。(5)使用健身类APP运动会以更科学更合理的分配运动强度,单次使用健身类APP持续时间越久有利于提高体育锻炼强度,有利于提高大学生体育锻炼频率,且持续使用健身类APP时间越久的大学生普遍拥有更高的体育消费水平。研究结论:健身类APP作为迎合时代背景下的产物,以它独特的特点和优势在当今众多体育传播媒介中脱颖而出,引起大量大学生的关注,本研究关于健身的应用程序,可以用来作为一种手段来影响普通大学生的体育锻炼行为,具有积极意义,促进大学生参与意识、改善自己的健康管理。学校相关部门应该大力的推广、宣传和鼓励大学生使用健身类APP,同时,将校园运动打卡设置成同步健身类APP的记录或者上传当天健身视频,这样可以多项目的打卡校园运动,不仅限于一个软件,可以增加学生运动的热情;寻求专业体育专业人员的合作,根据大学生的需要提供专业体育理论知识和信息,录制体育教学视频;其次针对不同性别、年龄的大学生的体育需求和身体素质,开发不同的健身模式和健身计划;最后大学生掌握使用各种辅助工具协助体育锻炼行为,大学生应该清楚他们的体育锻炼的目的,科学计划和合理安排体育锻炼时间,理性地对待所有健身类APP提供数据和反馈,使大学生培养科学的体育锻炼习惯。

关键词：健身类APP 体育锻炼行为非体育专业大学生体育

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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难美项群中身体动作的文化体现

体育学刊 2011年第4期18卷 49-52页

作者：樊莲香潘凌云中山大学教育学院体育系广东广州510275 江南大学体育学院江苏无锡214122

身体是文化的载体,也是文化传播的途径。在国际赛场上,身体文化的艺术气息渗透着不同国家和地域的文化背景,蕴含着参赛国之间的文化交流与传播。受西方文化的影响,欧洲国家始终在身体文化的艺术性表现方面保持着较大优势,这与他们深厚... 详细信息

身体是文化的载体,也是文化传播的途径。在国际赛场上,身体文化的艺术气息渗透着不同国家和地域的文化背景,蕴含着参赛国之间的文化交流与传播。受西方文化的影响,欧洲国家始终在身体文化的艺术性表现方面保持着较大优势,这与他们深厚的文化艺术底蕴息息相关。我国是东方文化的代表,将东方文化的精神与内涵传授给运动员的同时,还要不断挖掘身体的文化价值所蕴含的巨大潜力。

关键词：体育文化难美项群身体动作

快乐体操,儿童健康成长最棒的教育助推器——对一位快乐体操实践者和宣传者的访谈

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青少年体育 2017年第7期 41-47页

作者：樊莲香不详

快乐体操运动，在国家体操中心罗超毅主任和其他领导的大力倡导、推动下，已经在华夏大地显露出它的勃勃生机。在推动快乐体操发展的过程中，有一位老人凭籍着对体操运动的热爱和服务大众的情怀，常年频繁地奔跑在祖国各地，不遗余力宣... 详细信息

快乐体操运动，在国家体操中心罗超毅主任和其他领导的大力倡导、推动下，已经在华夏大地显露出它的勃勃生机。在推动快乐体操发展的过程中，有一位老人凭籍着对体操运动的热爱和服务大众的情怀，常年频繁地奔跑在祖国各地，不遗余力宣传快乐体操，让我们感动，他就是刘仕贤老师。

关键词：体操运动快乐儿童健康宣传者实践者助推器教育

我国学校体育政策执行的逻辑辨识与推进策略——基于“观念·利益·制度”的分析框架

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体育科学 2017年第3期37卷 3-12页

作者：潘凌云王健樊莲香江南大学体育学院江苏无锡214122 华中师范大学博士后流动站湖北武汉430079 华中师范大学体育学院湖北武汉430079 中山大学体育部广东广州510275

政策执行难是学校体育政策实践中的突出问题,滞碍着学校体育政策目标的实现和改革的推进。化解学校体育政策执行困境,必须深刻揭示政策参与者的行为逻辑,剖析政策执行受阻的根本原因,进而提出有效的应对之策。采用文献资料研究、逻辑分... 详细信息

政策执行难是学校体育政策实践中的突出问题,滞碍着学校体育政策目标的实现和改革的推进。化解学校体育政策执行困境,必须深刻揭示政策参与者的行为逻辑,剖析政策执行受阻的根本原因,进而提出有效的应对之策。采用文献资料研究、逻辑分析等方法,结合对制度主义理论、集体行动理论和人类理性结构的综合阐析,提出了"观念-利益-制度"的学校体育政策执行问题分析框架。分析认为,政策参与者支持政策与否,并非源于对观念的守持,而是基于对利益的权衡,而利益的调协则又离不开制度的规约。因此,推进学校体育政策的有效执行,必须在加强政策教化的同时,着力进行制度的改造与创新,使政策参与者切身利益的获取与其政策遵守情况密切关联。通过推进考试制度改革,实施选择性激励制度,完善监督、评估与责任追究机制,加强非正式制度的培育,形塑学校体育政策执行的柔性约束防线,形成"背景性制度与执行性制度"、"正式制度与非正式制度"相结合的制度网络,从而为规范学校体育政策执行行为,提升政策执行效率提供有力保障。

关键词：学校体育政策执行观念利益制度

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体育教师教育的实践品性:困境与出路

天津体育学院学报 2013年第6期28卷 461-467页

作者：方曙光潘凌云樊莲香常州工学院体育教学部江苏常州213002 江南大学体育学院江苏无锡214122 中山大学教育学院体育系广东广州510275

强化体育教师教育的实践品性,切实提高未来体育教师的专业实践能力,是当前我国体育教师教育改革的核心问题和当务之急。全面阐释了我国体育师范生专业实践能力缺失的表征、实质和根源,从实践哲学的维度对体育教师的实践性格进行了解析,... 详细信息

强化体育教师教育的实践品性,切实提高未来体育教师的专业实践能力,是当前我国体育教师教育改革的核心问题和当务之急。全面阐释了我国体育师范生专业实践能力缺失的表征、实质和根源,从实践哲学的维度对体育教师的实践性格进行了解析,并从专业实践的视角对新时期体育教师教育范式转型的规律与趋向进行了探讨。提出强化体育教师教育实践品性的具体策略:创设U-S体育教师教育共同体,构建体育教师培养的协同创新机制;构建"全程实践"体育教师教育模式,促进师范生田野学习的制度化和经常化;以实践能力培养为导向,在体育理论教学中形成知识学习与实践能力的双重建构;超越经验性、技术化实践观,在实践类课程中加强以理论为指导的反思性实践等。

关键词：体育教师教育专业实践能力教师教育范式

我国高水平艺术体操运动员竞赛焦虑水平对比赛稳定性的影响

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中国体育科技 2005年第2期41卷 44-46页

作者：高玉英樊莲香天津体育学院研究生部天津300381 中山大学体育系广东广州510275

通过问卷调查和个案分析 ,研究艺术体操运动员焦虑水平对比赛稳定性的影响。结论认为 ,运动员焦虑水平对比赛的稳定性有不同程度的影响 ,低认知焦虑和高位状态自信心有助于比赛稳定性提高 ;运动员参加不同层次比赛 ,焦虑水平有显著差异 ;

关键词：比赛运动员焦虑水平艺术体操高水平竞赛焦虑自信心影响对比高位