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检索条件"作者=樊玉敏"
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数形结合,巧学向量——《数学》第七章“平面向量”教学建议
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江苏教育(职业教育) 2013年 第10期 57-59页
作者: 樊玉敏 南京市第五十四中学
向量是近代数学中重要的基本数学概念之一,有着十分丰富的实际背景。学好向量有助于解决数学、物理学等领域的实际问题。中职《数学》教材中向量部分内容的编写意图通过探究、思考等环节的设计,带领学生经历向量相关知识建构的过程,... 详细信息
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慢性疼痛基因治疗相关离子通道的研究进展
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中国疼痛医学杂志 2024年 第8期30卷 598-603页
作者: 樊玉 栾永 宋辛叶 大连医科大学 大连116044 大连医科大学附属第一医院麻醉科 大连116011
慢性疼痛严重影响病人生活质量且造成巨大经济负担,现有的治疗方式不能很好的满足病人的镇痛需求。近年来,人们对于生物基因组有了更加全面的认识,同时精准递送系统的研发为基因治疗提供了有效手段,可以靶向递送抗伤害感受性分子或阻断... 详细信息
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碱激发尾煤充填材料水化动力过程与水化机制
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中国矿业大学学报 2024年 第1期53卷 186-197页
作者: 樊玉 李德浩 董宪姝 马晓 付元鹏 太原理工大学矿业工程学院 山西太原030024 山西省生态矿业工程研究中心 山西太原030024
为了优化充填材料中胶凝材料成本和性能之间的平衡关系,用浮选尾煤替代部分水泥制备胶凝材料,研究其火山灰性质和水化动力过程变化特征.采用活性率Ka表征胶凝材料火山灰活性,通过TAM Air等温微仪测定胶凝材料水化放热速率,基于Krstulovi... 详细信息
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数学复习课构建知识体系的教学探析——以中职“幂函数、指数函数与对数函数”为例
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江苏教育研究 2019年 第30期 15-19页
作者: 樊玉敏 南京市玄武中等专业学校
数学复习课既要引导学生对本章所学知识内容进行梳理回顾,更要帮助学生对所学知识之间逻辑关系的体系进行整体建构。以中职“指数函数与对数函数”教学为例,阐明在复习课教学过程中关注知识之间的共性、特性以及内在逻辑关系的重要性和... 详细信息
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脂肪酸羧基对低阶煤-水界面弱相互作用的影响机理
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煤炭学报 2024年
作者: 刘泽晨 董宪姝 樊玉 廖寅飞 曹亦俊 太原理工大学矿业工程学院 中国矿业大学国家煤加工与国家煤加工与洁净化工程技术研究中心 郑州大学中原关键金属实验室
复合捕收剂中脂肪酸的羧基数量对于低阶煤浮选的影响机理的研究仍然有限。利用密度泛函理论(DFT)结合傅里叶红外光谱(FTIR)和Zeta电位,研究了不同羧基数量的脂肪酸(正癸酸和癸二酸)分别与十二烷组成的复合捕收剂在低阶煤-水界面... 详细信息
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新会计制度下公立医院财务管理的精细化研究
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财会学习 2020年 第19期 29-30页
作者: 樊玉敏 彭杰 山东省泰山疗养院
2019年初公立医院开始全面实施新会计制度,相对于之前的医院会计制度,新会计制度改革给公立医院财务管理提出了更多要求,使公立医院的财务管理面临更多的挑战,与此同时,财务精细化管理成为公立医院改革的大势所趋,其重要性不言而喻。本... 详细信息
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名师工作室助力教师走“项目化”校本研究之路
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江苏教育研究 2020年 第15期 45-48页
作者: 樊玉敏 南京市玄武中等专业学校 江苏南京210042
教师发展影响学生发展,推进学校发展,是学校内涵建设的重要内容。文章基于对中职学校教师发展工作开展,从教师发展、骨干教师培养、名师工作室建设及运行等视角,分析以“项目化”推进中职学校教师发展工作的运行机制、实践路径、项目内... 详细信息
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中职数学“四线多维、两段一体”式数字化课程资源建构实践——以玄武中专入学衔接段校本实践与研究为例
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江苏教育研究(职教)(C版) 2018年 第6期 12-15页
作者: 樊玉敏 南京市玄武中等专业学校
基于数学学科校本课程资源开发实践,从中职数学学科校本课程资源建设的视角,研究数学学科数字化课程资源建设的相关问题,尝试开发"四线多维、两段一体"式数字化课程资源,以初中职校衔接段(入学)为例,分析现状、界定概念、选择内容、确... 详细信息
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以“桂”文化引领学校高品质发展--南京市玄武中等专业学校办学实践探索
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江苏教育 2018年 第76期 55-56,58页
作者: 樊玉敏 孙兵 刘昊 南京市玄武中等专业学校 南京210042 南京市玄武中等专业学校党总支 南京210042
加快推进职业教育现代化的发展要求呼唤中职学校重视内涵发展并探求适合学校发展的最佳路径。南京市玄武中等专业学校以文化引领学校内涵发展,基于学校发展中存在的问题对标找差,以科研课题研究为平台,探索学校高品质发展的内涵及路径,... 详细信息
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迎职教变革 谋内涵发展——以南京市玄武中等专业学校为例
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职教发展研究 2019年 第3期 69-73页
作者: 樊玉敏 刘昊 南京市玄武中等专业学校
《国家职业教育改革实施方案》的出台,为职业院校的发展指明了方向。“对标发展要求,实事求是查找办学过程中存在的问题,谋求内涵发展提升质量”十分重要和必要。文章以作者所在学校内涵发展实践为例,剖析职业院校内涵发展中存在的实际... 详细信息
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