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检索条件"作者=樊惟媛"
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行和、列和均为素数的三阶幻方问题探究
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数学教学 2018年 第3期 27-28页
作者: 樊惟媛 上海市嘉定区第一中学
2016年全国高中数学联赛江西赛区预赛第7题,是关于“行和、列和均为素数”的三阶幻方问题.想起于2017年5月在大连参加第七届数学史与数学教育学术研讨会暨全国中小学“数学文化进课堂”优质课观摩会时,笔者有幸听到一节“中华九宫图... 详细信息
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技术与文化同行——TI图形计算器融入高中数学课堂教学的实践
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教育与装备研究 2017年 第10期33卷 41-46页
作者: 徐泼 樊惟媛 上海市嘉定区第一中学
文中提供八则典型案例,介绍如何在数学课堂上使得图形计算器手持技术与数学文化互相衬托,并对每一个案例辅之以文化价值与技术价值的提炼,具有重要的借鉴意义。提出了"技术与文化同行"这一多元新视角,对于课堂教学理念有着重要的积极... 详细信息
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运用类比法 破解概率题
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中学数学研究(华南师范大学)(上半月) 2019年 第11期23卷 33-35页
作者: 朱小扣 樊惟媛 安徽省无为第三中学城北校区 238300 上海市嘉定区第一中学 201808
《普通高中数学课程标准(2017版)》中指出:"数学学科核心素养包括:数学抽象,逻辑推理,数学建模,直观想象,运算能力,数据分析,这些核心素养既相对独立又相互交融,是一个有机的整体."其中逻辑推理是指从一些事实和命题出发,依据规则推出... 详细信息
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聚焦柯西不等式在竞赛中四大运用
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数理化解题研究 2020年 第19期 78-80页
作者: 朱小扣 樊惟媛 安徽省无为第三中学城北校区 238300 上海市嘉定区第一中学 201808
本文介绍了柯西不等式的多种应用技巧,对参加数学竞赛有参考价值.
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高中数学教学与创新能力的培养
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考试(教研) 2013年 第5期 122-122页
作者: 樊惟媛 南京师范大学 江苏南京 210023
随着新课改教学的不断深入,对于学生的创新能力培养越来越重视,高中数学作为高中教学的重要构成,是培养学生创新思维与创造力的重要学科,本文就高中数学教学及其创新能力培养进行了分析讨论.
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“自我决定的孤独”:个体化时代青年社交样态背后的“自我逻辑”审思
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内蒙古社会科学 2025年 第1期 173-181页
作者: 张佳 林滨 中山大学马克思主义学院
“自我决定的孤独”是青年群体在当今时代的新型个体孤独,具有高度“自我意识”的青年个体构筑“自我孤岛”的社交图景主要呈现两个面向:私人情感场域“断离式”的情感封闭和公共社交领域“降级式”的社交样态。青年社交样态的背后是... 详细信息
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典型坦桑尼亚日光石样品的宝石学特征及其砂金效应成因研究
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现代地质 2025年
作者: 于丽 刘迎新 中国地质大学(北京)珠宝学院
日光石作为长石族矿物中的一个重要成员,以其独特的砂金效应引起了广泛关注。本文对一块来自坦桑尼亚的日光石样品进行了全面的宝石学分析,采用了多种先进的仪器技术,包括偏光显微镜、X荧光光谱、激光剥蚀-等离子体质谱(LA-ICP-MS... 详细信息
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北方土石山区不同粒径团聚体特征及其对坡面侵蚀过程的影响
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水土保持研究 2025年 第2期 102-110+139页
作者: 陈仕 马岚 陈佩岩 北京林业大学水土保持学院 北京师范大学地理科学学部
[目的]探究不同雨型下坡面侵蚀过程,阐明团聚体稳定性特征与坡面侵蚀之间的定量关系,为北方土石山区水土流失治理提供理论依据。[方法]以北方土石山区2种典型褐土(石灰性褐土、黄土性褐土)为研究对象,通过LB法分析了7 mm粒径团聚... 详细信息
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原生矿物组分对CO2地质捕获形式影响的数值模拟
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地质通报 2025年
作者: 李晓 岳高凡 宋胜华 中国地质科学院水文地质环境地质研究所 自然资源部地下水科学与工程重点实验室
日益加剧的全球气候变化促使CO2捕集与封存(CCS)技术的实施势在必行。本研究基于中国首个全流程咸水层CCS示范工程,采用TOUGHREACT ECO2N构建神华CCS储层长时间序列的水-CO2-热-化学反应耦合模型,研究储集层原生矿物组分对CO2不同... 详细信息
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无定形二氧化钛修饰二氧化钛光子晶体电极及其光电性能
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硅酸盐学报 2025年 第01期53卷 95-101页
作者: 蒋佳洁 谢新 李风煜 广东省科学院工业分析检测中心 暨南大学化学与材料学院
随着太阳能广泛应用,寻找优良的光电转换材料一直为太阳能研究的重点。通过模板法和溶胶凝胶法在氟掺杂氧化锡上组装二氧化钛反蛋白石光子晶体,再在其晶体骨架低温沉积无定形二氧化钛形成无定型二氧化钛修饰的二氧化钛反蛋白石光子晶... 详细信息
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