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检索条件"作者=樊恺"
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怎样探索解题途径
怎样探索解题途径
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丛书名: 中学数学丛书
1984年
作者: 樊恺
来源: 汇雅图书(南通市图书馆... 评论
大尺寸核壳结构量子点的电光性质研究
大尺寸核壳结构量子点的电光性质研究
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作者: 樊恺 东南大学
学位级别:硕士
由于具有良好的光学特性,如荧光可控、光学稳定性等,半导体量子点在光电子器件和生物标记等领域良好的应用前景。本文以CdSe/CdS核壳结构量子点为研究对象,展开了以下几个方面的研究工作:首先,利用连续离子层吸附反应方案制备了大尺寸C... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
混联式HEV动力系统参数与能量管理策略集成优化
混联式HEV动力系统参数与能量管理策略集成优化
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作者: 吉林大学
学位级别:硕士
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
重视直觉作用解决数学问题
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山东教育 1999年 第14期 18-21页
作者: 樊恺
数学直觉是指对数学对象的直接领悟或洞察。波利亚曾在其著作中,多次论述过数学直觉在数学发现中的重要地位。出于对创造性教育的要求,本文将从解决数学问题的角度,对数学直觉的作用进行若干探讨。其中所引用数学问题的解题思路,基... 详细信息
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中学数学骨干教师培训的特点与对策
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江汉学术 1995年 第3期26卷 27-29页
作者: 樊恺
本文从实践出发,论述了中学数学骨干教师培训的特点,并简要介绍了培训计划调整的情况。
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二次型与多元多项式的可约性
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江汉学术 1994年 第6期25卷 6-9页
作者: 樊恺
本文通过建立二次型与二次多项式的对应关系,由复数域上二次型可约的条件,推得对于任意n≥2,复数域上都存在不可约的n元二次多项式的结论。
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解决数学问题中的直觉
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中学数学 1998年 第3期 1-3页
作者: 樊恺 武汉教育学院数学系!430010
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关于行列式的定义
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黄石教师进修学院学报 1985年 第2期 49-51页
作者: 樊恺
目前,在大学和中学的代数课本中,行列式的定义是不一致的;就是在大学的代数课本中,行列式的定义也不尽相同。这就使初入大学的学生(包括初入教育学院的学员)以及在中学任教的教师产生了疑问:行列式的这些定义是不是等价的?如果它们是等... 详细信息
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注射用鼠神经生长因子联合丁苯酞软胶囊对脑梗死恢复期患者神经功能及D二聚体、血栓素B2水平的影响
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临床研究 2021年 第8期29卷 69-70页
作者: 樊恺 周口市中心医院神经内科 河南周口466000
目的探讨注射用鼠神经生长因子+丁苯酞软胶囊在脑梗死(CI)恢复期患者中的应用效果。方法选取周口市中心医院94例CI恢复期患者(2018年10月至2020年8月),依照随机数字表法分两组,各47例,均接受基础治疗。单一治疗组以丁苯酞软胶囊治疗,联... 详细信息
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关于多元多项式可除性的讨论
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江汉学术 1997年 第3期28卷 22-27页
作者: 樊恺
本文比较了多元多项式与一元多项式的可除性,讨论了最大公因子、唯一因子分解等问题.
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