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让评价贯穿青少年创新人才培养全过程

中国教育学刊 2022年第4期 107-107页

作者：王华樊子牛重庆市教育科学研究院四川外国语大学语言智能学院

培养青少年创新人才是一个复杂系统的过程,应贯穿选拔性、过程性、结果性等评价方式,并结合评价结果,不断修正培养目标、方法和路径,为创新人才后备军的茁壮成长保驾护航。一是完善选拔性评价。建立公平、公正、公开的选拔机制,通过多... 详细信息

培养青少年创新人才是一个复杂系统的过程,应贯穿选拔性、过程性、结果性等评价方式,并结合评价结果,不断修正培养目标、方法和路径,为创新人才后备军的茁壮成长保驾护航。一是完善选拔性评价。建立公平、公正、公开的选拔机制,通过多渠道的综合考察和科学遴选,利用发散性思维测验和创造性人格量表等工具,以自荐、推荐、测评和面试等多维度考核方式,结合学生自我评价和教师、家长、同学等他人评价,发现和挖掘具有社会责任感、科学兴趣和创新潜质的青少年。

关键词：创新人才培养选拔性他人评价发散性思维综合考察科学兴趣选拔机制社会责任感

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教育技术学的人性观研究

电化教育研究 2019年第4期40卷 30-36页

作者：樊子牛王华四川外国语大学教育技术中心重庆400031 重庆市教育科学研究院重庆400015

教育技术学中存在着"抽象的人"的人性观,这种人性观遮蔽了教育技术实践中的"具体的人"。文章从实践思维方式出发,尝试超越理论哲学的理论思维方式下的教育技术学人性观,凸显面向现实生活世界的实践思维方式中的教育技术学人性观。文章... 详细信息

教育技术学中存在着"抽象的人"的人性观,这种人性观遮蔽了教育技术实践中的"具体的人"。文章从实践思维方式出发,尝试超越理论哲学的理论思维方式下的教育技术学人性观,凸显面向现实生活世界的实践思维方式中的教育技术学人性观。文章将教育技术学的人性观建立于实践哲学的基础之上,从而实现教育技术学对人的理解由"抽象的人"向"具体的人"的转变。

关键词：教育技术学人性观抽象的人具体的人实践思维方式

UDP封装实现IPSec的NAT穿越应用研究

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UDP封装实现IPSec的NAT穿越应用研究

作者：樊子牛重庆大学

学位级别：硕士

IPSec是构建VPN(Virtual Private Network虚拟专用网)的常用技术,它可以较好地解决目前Internet上面临的各种安全威胁,有效地保证数据的安全传输。但在实际的应用中,IPSec技术与用于解决IPv4地址匮乏的NAT技术存在严重的不兼容性。因为I... 详细信息

IPSec是构建VPN(Virtual Private Network虚拟专用网)的常用技术,它可以较好地解决目前Internet上面临的各种安全威胁,有效地保证数据的安全传输。但在实际的应用中,IPSec技术与用于解决IPv4地址匮乏的NAT技术存在严重的不兼容性。因为IPSec协议在VPN中用于保护传输数据的完整性,传输过程中,任何对IP地址及传输标志位的修改,都被视作对该协议的违背,并导致数据包不能通过安全检查而被丢弃。但在VPN中运用NAT技术,则不可避免地要对私有地址映射为公有地址,即对IP地址要进行修改。这一不兼容性已经严重地限制了NAT和IPSec的应用范围,特别是对远程用户访问VPN服务器造成很大的不便。在网络安全应用领域,往往需要NAT网关和IPSec网关能够协同工作。为此,本人提出的基于X.509证书的UDP封装方案穿越NAT的技术,在IKE协商SA的过程中增加载荷以探测网关之间的VPN是否支持NAT穿越以及网关之间是否存在NAT;增加了对ESP报文进行UDP封装和解封装的处理;并对整个过程进行了详细地测试与分析;同时也分析了采用UDP封装穿越NAT方案中有待解决的问题。本文结合目前我院校园网络的实际需求,在不需要对现有NAT设备进行重新部署的前提下,提出了使用UDP数据封装穿越NAT的方法来完成VPN和NAT技术的融合。以NAT穿越方案的总体架构为基础,对数据封装格式进行改进和相关协议的功能进行扩充,可以形成一套完整的NAT穿越解决方案。

关键词： IPSec NAT IKE UDP封装安全关联(SA) SPD

基于Moodle平台辅助大学英语听力教学的实证研究

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中国电化教育 2010年第11期 106-109页

作者：樊子牛王华何英胡珊四川外语学院教育技术中心重庆400031 四川外语学院重庆南方翻译学院重庆401120

Moodle是一种新型的课程管理系统,有助于构建信息化大学英语听力教学辅助平台。本文以Moodle平台辅助大学英语听力教学为研究内容,设计了课外自主听力教学模式,开展了教学实验。实验结果表明,基于Moodle平台辅助英语听力教学的模式,有... 详细信息

Moodle是一种新型的课程管理系统,有助于构建信息化大学英语听力教学辅助平台。本文以Moodle平台辅助大学英语听力教学为研究内容,设计了课外自主听力教学模式,开展了教学实验。实验结果表明,基于Moodle平台辅助英语听力教学的模式,有助于提高大学生英语听力水平,激发学习兴趣,促进自主学习能力的发展。

关键词： Moodle 大学英语听力教学

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用IDS实现校园网络流量异常的控制

教育信息化 2006年第15期 41-43页

作者：樊子牛陈建国四川外语学院教育技术中心

对于校园网络而言,实现全网流量控制的策略有很多。本文给出了通过配置IDS与交换设备的联动来实现校园网络流量异常控制的一种策略。

关键词： IDS 交换机联动流量控制校园网网流量

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构建“主导-主体”的信息化翻译教学模式

大家 2011年第12期 155-156页

作者：樊子牛何英刘大燕四川外语学院教育技术中心

随着计算机、网络资源的普及与应用,越来越多的教师将信息技术作为重要的翻译教学辅助手段。在教学过程的某个环节、局部地使用信息技术,没有系统地、全面地以现代教育学理论为指导,将信息技术应用到翻译教学的各个主要环节中,从而实现... 详细信息

随着计算机、网络资源的普及与应用,越来越多的教师将信息技术作为重要的翻译教学辅助手段。在教学过程的某个环节、局部地使用信息技术,没有系统地、全面地以现代教育学理论为指导,将信息技术应用到翻译教学的各个主要环节中,从而实现真正意义上的'信息化翻译教学模式'。

关键词：信息化翻译教学翻译教学模式学生翻译能力

论教育技术哲学中的“是”与“做”——基于异质论实践哲学的视角

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现代教育技术 2017年第7期27卷 54-60页

作者：樊子牛贾巍王华四川外国语大学教育技术中心重庆400031 川外重庆南方翻译学院国际商学院重庆401120

文章首先探讨了教育技术哲学的起源问题,分析了教育技术哲学的活动范畴与思维路向;随后,文章针对教育技术学存在的混沌,对教育技术哲学的"是"与"做"进行了划界;最后,文章构建出"是"与"做"的异质性关系路向。文章依托异质论实践哲学,通... 详细信息

文章首先探讨了教育技术哲学的起源问题,分析了教育技术哲学的活动范畴与思维路向;随后,文章针对教育技术学存在的混沌,对教育技术哲学的"是"与"做"进行了划界;最后,文章构建出"是"与"做"的异质性关系路向。文章依托异质论实践哲学,通过深入探究教育技术哲学中的"是"与"做"及其关系的内在逻辑和路向建构,以期为教育技术哲学作为一门"改变世界"的实践哲学转向提供可能。

关键词：教育技术哲学本体论实践论异质论实践哲学

镍基二维纳米材料的硫化及其电催化水分解性能研究

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镍基二维纳米材料的硫化及其电催化水分解性能研究

作者：牛子琪曲阜师范大学

学位级别：硕士

日益紧缺的传统化石能源及高昂的生产成本已经无法满足社会运转需求,并且在化石燃料使用过程中的有害排放严重危害了生态环境与人类健康,因此,开发能够替代传统化石能源的绿色可再生新能源已经刻不容缓,提升绿色能源的生产效率极为重要... 详细信息

日益紧缺的传统化石能源及高昂的生产成本已经无法满足社会运转需求,并且在化石燃料使用过程中的有害排放严重危害了生态环境与人类健康,因此,开发能够替代传统化石能源的绿色可再生新能源已经刻不容缓,提升绿色能源的生产效率极为重要。氢能是一种非常重要的高效清洁的绿色能源,设计一种高效、稳定、低成本的电催化剂,对发展电化学水分解技术至关重要。贵金属材料作为最高效活跃的电催化材料,其高昂的成本和稀缺性限制了其规模化应用,因此研究高活性、制备简单、稳定性好的电解水材料具有重要意义。本论文以镍基二维纳米材料为基础,重点研究其改性优化对电催化分解水效率及稳定性的影响。具体工作如下:本文首先通过水热法在泡沫镍基底上制备氢氧化镍纳米片;其次,将硫化物NiS/Ni3S2负载到氢氧化镍纳米片上,硫化得到S-Ni(OH)2NSs;进而通过连续离子层吸附反应,在S-Ni(OH)2 NSs上进一步修饰硫化银纳米颗粒。S-Ni(OH)2-Ag2S NSs纳米材料具有良好的电催化活性和优异的稳定性,特别是产氢和产氧效率在光条件下可获得进一步提升。S-Ni(OH)2-Ag2S NSs在析氢反应和析氧反应达到100mA/cm2的电流密度时,过电位分别为310和350 mV,Ni(OH)2 NSs在电流密度为100 mA/cm2时过电位分别为332和560 mV。比较而言,S-Ni(OH)2-Ag2S NSs的催化活性明显优于Ni(OH)2 NSs。S-Ni(OH)2-Ag2S NSs的Tafel斜率是171.51 mA/dec,小于Ni(OH)2 NSs的192.65 mA/dec,展示了更快的电荷转移动力学特性。经过i-t测试,S-Ni(OH)2-Ag2S NSs纳米材料的长期稳定性至少可达50h。本文采用水热法制备掺杂铈(Ce)的镍铁层状双氢氧化物(NiFe LDH),通过改变掺杂不同Ce的量,确定出Ce的最佳掺杂浓度。在此基础上对CeNiFe LDH进行硫化,能极大提高产氢和产氧效率。OER和HER达到100 mA/cm2的电流密度时,S-CeNiFe LDH具有310和290mV较低的过电位,优于CeNiFe LDH(480与293mV)。掺杂Ce的电催化剂CeNiFe LDH优于未掺杂Ce的催化剂NiFe-LDH(560和359mV)。此外,S-CeNiFe-LDH具有较小的Tafel斜率和良好的稳定性。

关键词：电催化水分解硫化硫化银镍基层状双氢氧化物掺杂

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近距平行跑道一起一降模式安全间隔研究

近距平行跑道一起一降模式安全间隔研究

作者：蔡子牛中国民用航空飞行学院

学位级别：硕士

随着民航业的飞速发展,航班数量急剧增加,使得空中交通管理的运行安全和效率面临瓶颈。由于地理位置及空域的原因,部分多跑道机场采用近距平行跑道的一起一降模式,但国内对该模式的安全间隔标准尚不明确,且既有评估模型考虑风险因素不... 详细信息

随着民航业的飞速发展,航班数量急剧增加,使得空中交通管理的运行安全和效率面临瓶颈。由于地理位置及空域的原因,部分多跑道机场采用近距平行跑道的一起一降模式,但国内对该模式的安全间隔标准尚不明确,且既有评估模型考虑风险因素不够全面。因此,研究该模式下的安全间隔对于提高机场运行安全和效率有着重要的意义。本文首先构建了面向一起一降模式的安全间隔评估模型,接着针对评估模型存在的问题提出相应的改进方法,最后对比验证所提方法的可靠性。其主要工作如下:(1)针对一起一降模式的安全间隔评估模型的构建问题。首先,采用位置误差模型在侧向、纵向和垂直三个维度进行了构建,特别考虑了尾流和侧风的影响。接着,基于该模型分析进近航空器执行复飞操作的航迹,进一步构建了飞机的运动学模型。(2)针对一起一降模式的安全间隔评估模型的改进问题。首先,对危险源控制清单进行数据预处理以构建数据集。接着,使用极限梯度提升(XGBoost)模型训练数据集,通过超参搜索优化模型参数,模型的预测效果与三种常用回归模型进行对比验证。其次,通过该模型提取的风险因素信息增益评分(F-score)和统计学方法,识别出一起一降模式下的关键风险因素。最后,应用认知可靠性和错误分析(CREAM)方法,确定了关键风险因素的认知任务失误概率和影响认知任务执行的共同绩效条件权重,从而得到关键风险因素的风险概率值,并将其整合到安全间隔评估模型中,从而有效改进安全间隔计算方法。(3)以贵阳龙洞堡机场为算例,对基于位置误差的评估模型及其改进模型在不同机型组合下的运行进行了仿真分析。考虑到机场运行中的关键风险因素,改进后的模型更接近实际运行。经过以上工作后得出的结论为:相较于未改进的模型,改进后的模型在准确性和可靠性上都有显著提升。如重型机之间的安全间隔从5.953公里增至6.985公里,比当前实际运行标准7.4公里减少了0.415公里,间隔缩小了5.61%;中型机之间的安全间隔从2.997公里增至3.774公里,比当前实际运行标准6.0公里减少了2.226公里,间隔缩小了37.1%。这种调整不仅能保证近距平行跑道运行的安全性,还能显著提高机场的运行效率。

关键词：近距平行跑道一起一降模式安全间隔评估风险因素识别位置误差 XGBoost