检索结果-南通市图书馆

人民论坛 2019年第25期 102-103页

作者：樊兴丽云南农业大学马克思主义学院

知识传授和价值引领是思想政治教育的两个基本维度,也是评价思政教育效果的重要标准。高校应当坚持以人为本、协同发展的教育理念,从思政教育的学科属性、现实问题出发,推动知识传授和价值引领协同发展,构建知识传授和价值引领同频共振... 详细信息

知识传授和价值引领是思想政治教育的两个基本维度,也是评价思政教育效果的重要标准。高校应当坚持以人为本、协同发展的教育理念,从思政教育的学科属性、现实问题出发,推动知识传授和价值引领协同发展,构建知识传授和价值引领同频共振的思政教育新格局。

关键词：思政教育知识传授价值引领

云南少数民族工具类农业文化遗产保护利用研究

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中国农史 2017年第5期36卷 119-124,56页

作者：曹茂郎云雯樊兴丽云南农业大学马克思主义学院云南昆明650201 云南农业大学大数据学院云南昆明650201

云南少数民族工具类农业文化遗产是我国重要的文化财富,它的保护利用在现代科技的冲击下面临着艰巨性和紧迫性。在对云南至2015年被列为全球或中国重要农业文化遗产保护试点的6个少数民族工具类农业文化遗产调研的基础上,归纳了云南少... 详细信息

云南少数民族工具类农业文化遗产是我国重要的文化财富,它的保护利用在现代科技的冲击下面临着艰巨性和紧迫性。在对云南至2015年被列为全球或中国重要农业文化遗产保护试点的6个少数民族工具类农业文化遗产调研的基础上,归纳了云南少数民族工具类农业文化遗产类型,分析了其保护利用现状与存在的问题,并提出保护利用改进建议。

关键词：云南少数民族工具类农业文化遗产保护利用

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云南省新平县农村土地流转现状的调查

中国农学通报 2013年第29期29卷 99-102页

作者：樊兴丽云南农业大学思想政治理论教研部昆明650201

土地作为一种生产要素,只有合理流动、才能提高使用效益。通过采用实证研究方法对云南省新平县农村土地流转现象进行调查,并对调查结果深入分析。研究表明:新平县农村土地流转形式多样,随着当地社会经济的发展,尤其是第二产业的快速发展... 详细信息

土地作为一种生产要素,只有合理流动、才能提高使用效益。通过采用实证研究方法对云南省新平县农村土地流转现象进行调查,并对调查结果深入分析。研究表明:新平县农村土地流转形式多样,随着当地社会经济的发展,尤其是第二产业的快速发展,农地流转市场逐渐活跃,但农地流转还需要从转变农民的观念意识、推进农村富余劳动力转移、完善土地流转服务体系等方面进一步完善,以实现农村土地流转的健康发展。

关键词：土地流转问题对策

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试论邓小平改革开放实践中的制度变迁思想

理论观察 2012年第6期 5-6页

作者：樊兴丽云南农业大学思想政治理论教研部

中国自1978年以来的改革开放实践,实质上是一场大规模的制度变迁活动,涉及了政治、经济、文化诸领域。系统地总结和评价邓小平在改革开放中的制度变迁思想,对进一步推进改革开放以及构建社会主义和谐社会具有重要的启示和借鉴意义。

关键词：邓小平改革开放制度变迁

社会主义核心价值观引领云南民族地区乡村文化建设研究

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农村经济与科技 2022年第20期33卷 147-149页

作者：樊兴丽杨玲云南农业大学马克思主义学院云南昆明650201

云南民族地区乡村文化建设当前主要存在公共文化设施建设短板突出、基层文化队伍建设不足、民族文化挖掘不够等方面问题。基于此,通过提高民族地区乡村文化基础设施投入、提高农民主体地位作用意识,加强民族地区文化队伍建设、充分挖掘... 详细信息

云南民族地区乡村文化建设当前主要存在公共文化设施建设短板突出、基层文化队伍建设不足、民族文化挖掘不够等方面问题。基于此,通过提高民族地区乡村文化基础设施投入、提高农民主体地位作用意识,加强民族地区文化队伍建设、充分挖掘民族传统文化资源等措施实现社会主义核心价值观引领云南民族地区乡村文化建设。

关键词：社会主义核心价值观云南民族地区文化建设

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论马克思主义技术创新理论与农业发展

学理论 2013年第24期 46-47页

作者：杨玲樊兴丽云南农业大学人文社会科学学院云南农业大学马克思主义学院

主要论述了马克思主义技术创新理论与农业发展的重大关系,从农业的发展起源和历经过程着手,讨论了人类农业发展的大致过程和生产力的发展情况和水平,提出了解放和发展生产力是农业发展的第一要务的观念。探讨技术创新对于农业发展的现... 详细信息

主要论述了马克思主义技术创新理论与农业发展的重大关系,从农业的发展起源和历经过程着手,讨论了人类农业发展的大致过程和生产力的发展情况和水平,提出了解放和发展生产力是农业发展的第一要务的观念。探讨技术创新对于农业发展的现实意义,对于促进农业发展的现代化发展的重大作用。

关键词：马克思主义技术创新农业发展

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耕读教育的文化内涵及其时代价值

农村经济与科技 2023年第23期34卷 265-267页

作者：陈星樊兴丽云南农业大学马克思主义学院云南昆明650201

耕读文化发端于中国古代农耕社会,反映了古人安身立命、立己达人的精神追求,是中华优秀传统文化的重要组成部分。新时代开展耕读教育是马克思主义劳动教育理论的创新与发展,是加快建设农业强国,推进农业现代化的应有之义。充分发挥耕读... 详细信息

耕读文化发端于中国古代农耕社会,反映了古人安身立命、立己达人的精神追求,是中华优秀传统文化的重要组成部分。新时代开展耕读教育是马克思主义劳动教育理论的创新与发展,是加快建设农业强国,推进农业现代化的应有之义。充分发挥耕读教育的时代价值,有助于提升学生的人文修养,涵养学生“三农”情怀,深化思想政治教育的理论与实践创新,为全面推进乡村振兴提供坚实支撑。

关键词：耕读教育思想政治教育价值内涵