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“结”与“解”:乡村振兴视阈下乡村治理体系的症结与突破路径——基于皖北L村实践调查研究
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生产力研究 2024年 第1期 77-82页
作者: 魏浩 孙玉 安徽师范大学法学院 安徽芜湖241002 安徽科技学院 安徽滁州239000
乡村是国家治理体系的重要组成部分,乡村治理的成效是乡村振兴的重要内容,建构“三治融合”的乡村治理体系是达至治理有效的有力抓手。“三治融合”的乡村治理体系基于“整体性”的特有优势而呈现“乘数效应”的表征,作为“母版”在全... 详细信息
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新时代高校学风建设的现状与对策研究
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中国科技期刊数据库 科研 2024年 第6期 0116-0118页
作者: 周桂 盐城工学院海生学院 江苏盐城224001
学风建设作为教育工作中的关键一环,对于整个教育体系的健康发展具有重要意义。在当前学风建设的实践中,我们遇到了多方面的挑战,包括学生个体、教师队伍建设、以及家庭影响等。本文将从辅导员的视角切入,探索辅导员开展学风建设的有效... 详细信息
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霍耐特正义构思的乌托邦困境
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湖北行政学院学报 2024年 第1期 46-51页
作者: 景月 西安理工大学马克思主义学院 陕西西安710054
霍耐特试图超越康德和罗尔斯纯粹规范性的正义理论构思,以个人自由为起点,探讨个人自由向社会自由升华的正义制度,在对黑格尔哲学再现实化的基础上建构社会正义思想。霍耐特执着于运用黑格尔思辨的认识方式探讨正义思想的现实化途径,虽... 详细信息
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着眼于学生生命成长的大单元教学——七年级下册第一单元教学路径探究
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中学语文教学参考 2024年 第31期 31-34页
作者: 丽娜 义乌市稠城中学 浙江金华322000
以大单元整合教学为切入点,从发展思维力和丰盈精神力两个方面进行探索,旨在提高学生的思维水平,浸润情感精神,全面提升学生素养.
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智慧共构:幼儿园建设班本课程的实践探索
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早期教育(幼教·教育教学) 2024年 第3期 44-45页
作者: 太仓市艺禾幼教中心朝阳幼儿园 江苏太仓215400
班本课程是幼儿园园本课程的重要组成部分,是由一个班级的教师与幼儿共同建构,并以班级为单位彰显班级文化、凸显班级特点的个性化、项目化课程。班本课程的内容来源于幼儿日常生活与游戏中的问题、兴趣和需要。实践中,教师通过对班级... 详细信息
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花样出圈,让芳华在社区绽放
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杭州 2024年 第7期 30-35页
作者: 玮玥 不详
“我心目中的青年发展型城市,首先就要解决我们面临的现实问题,就业、住房、教育……”说这话的,是一位刚刚毕业的大学生,他道出了无数青年的心声。如今,在杭州瓜山未来社区,租下一间面积20多平方米的房子,还可以享有超300平方米的公共... 详细信息
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对于形式与情感的二元区分——论康德音乐美学思想
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中国音乐学 2024年 第1期 123-130页
作者: 逸秋 浙江财经大学·人文与传播学院
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数字经济背景下中小企业人力资源管理转型升级的路径研究
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中文科技期刊数据库(全文版)经济管理 2024年 第1期 0190-0193页
作者: 亚楠 青海民族大学 青海西宁810000
中小企业是我国经济的重要组成部分,在当前数据经济环境下,中小企业需要适应市场的快速变化,灵活应对不断涌现的创新需求,同时符合法规和社会责任成为不可回避的问题。因此,本文通过深入分析和提出切实可行的优化路径,中小企业提供了在... 详细信息
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本土资源在幼儿活动区的融入和评价探索
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教育 2024年 第7期 84-86页
作者: 福建省南平市实验幼儿园
本土资源在幼儿活动区的融入和评价,是一项至关重要的教育工作。幼儿园时期是儿童成长的重要阶段,因此如何充分利用本土资源促进幼儿的综合发展是一个迫切需要解决的问题。同时,丰富的本土文化活动形式也可以提高幼儿的审美趣味和动...
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现代测绘技术的古建筑测绘方法分析
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中文科技期刊数据库(全文版)工程技术 2024年 第8期 0117-0120页
作者: 江西为上建设工程咨询有限公司 江西九江332000
中国古建筑在世界的建筑史中具有重要的地位,它以独特的形式展现出其中蕴含的历史价值以及文化价值。顾名思义,古建筑的测绘工作就是对古建筑开展一系列的测绘、数据及信息等工作,为帮助古建筑的修复和保护提供了大量的基础理论数据支... 详细信息
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