检索结果-南通市图书馆

学术型社区协同交互生命周期分析——以丁香园为例

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情报科学 2018年第6期36卷 79-83页

作者：森维哈严炜炜武汉大学信息管理学院湖北武汉430072

【目的/意义】为探究学术型社区用户协同交互行为生命周期,旨在通过基于学术型社区主题帖的协同交互行为的调研分析,指导学术型社区用户协同交互行为的持续开展,促进知识资源的有效利用。【方法/过程】分别选取丁香园社区的热门版块和... 详细信息

【目的/意义】为探究学术型社区用户协同交互行为生命周期,旨在通过基于学术型社区主题帖的协同交互行为的调研分析,指导学术型社区用户协同交互行为的持续开展,促进知识资源的有效利用。【方法/过程】分别选取丁香园社区的热门版块和冷门版块共计4个版块的84日内的病例帖作为样本,进行时序性调研分析,并计算各版块的生命周期分布。【结果/结论】丁香园社区协同交互行为整体生命周期均值为40.5日,热门版块相对冷门版块而言其协同交互行为活跃期和衰退期均更长,学术型社区用户在工作日的协同交互频率要明显高于非工作日。

关键词：学术型社区协同交互生命周期丁香园

基于动态规划优化的电动节能赛车速度曲线分析

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时代汽车 2024年第6期 129-131页

作者：陈瑶军杨清逸成晨洪琳彬李永耀周森维广州城市理工学院广东省广州市510800

文章基于动态规划算法对电动节能车的速度曲线的优化问题展开了研究。在纯电动汽车的能耗优化问题中,动态规划可以用于求解最优的能耗分配方案,以达到最小化总能耗的目标,从而达到最优的一个速度曲线。基于动态规划的优化方法,根据能源... 详细信息

文章基于动态规划算法对电动节能车的速度曲线的优化问题展开了研究。在纯电动汽车的能耗优化问题中,动态规划可以用于求解最优的能耗分配方案,以达到最小化总能耗的目标,从而达到最优的一个速度曲线。基于动态规划的优化方法,根据能源动力系统效率模型提出了一种基于全局最优算法动态规划的优化速度曲线的目标优化的控制策略,并给出目标路段的最优车速,以达到一个最佳的行驶速度,可以提高电动节能车的行驶效率和节能效果,与传统的线性或非线性速度曲线设计相比,具有较好的性能和更高的实用性。文章的研究为电动节能车的设计提供了一种新的思路和方法,对于推动新能源汽车的发展和应用具有重要意义。

关键词： DP动态规划 simulink仿真节能电动车

论毒品犯罪案件中主观明知推定的适用——基于若干指导案例的考察

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汕头大学学报:人文社会科学版 2023年第3期39卷 58-65,95,96页

作者：潘森维孔祥伟深圳大学法学院广东深圳518055 汕头大学法学院广东汕头515063

毒品犯罪案件司法实践中,行为人主观明知的认定存在较大困难。由此,“主观明知”推定规则应运而生。作为证据裁判原则的例外,“主观明知”推定规则主要散见于非正式立法的规范性文件中。通过分析现有规定和实践做法,可知该规则尚存实践... 详细信息

毒品犯罪案件司法实践中,行为人主观明知的认定存在较大困难。由此,“主观明知”推定规则应运而生。作为证据裁判原则的例外,“主观明知”推定规则主要散见于非正式立法的规范性文件中。通过分析现有规定和实践做法,可知该规则尚存实践尺度不一、认定标准模糊、现行规定自洽性不足、推定的适用条件及反驳权行使缺乏具体标准等问题。为应对实践难题,立法者应在基本立法层面规定“主观明知”推定规则,明确其适用条件,并允许裁判者在规则的边界内酌用自由裁量权。此外,适用推定的案件还必须在裁判文书中实现心证公开化。

关键词：毒品犯罪 “主观明知”推定心证公开刑罚限度

次氧化锌烟尘湿法冶炼系统体积平衡问题的研究

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中国有色冶金 2016年第4期45卷 19-21页

作者：森维云南锡业集团(控股)有限责任公司云南个旧661000

针对次氧化锌烟尘湿法冶炼系统的体积平衡难以控制的难题,本文以年处理次氧化锌烟尘6万t,产出电锌2万t的冶炼系统为例进行了体积平衡计算和分析,对冶炼企业的生产管理提供理论依据和技术指导。

关键词：次氧化锌体积平衡湿法冶炼

碳热还原TiO2法制备微米碳化钛粉末的实验研究

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碳热还原TiO2法制备微米碳化钛粉末的实验研究

作者：森维昆明理工大学

学位级别：硕士

碳化钛由于具有耐高温、耐磨、耐腐蚀、高强度、高硬度、导热导电等优异性能,被用于制作金属陶瓷、切削刀具材料、耐磨耐火材料、耐热合金、硬质合金,在冶金矿厂、机械、化工、微电子、航天航空和国防等高新技术行业有着广泛的应用。目... 详细信息

碳化钛由于具有耐高温、耐磨、耐腐蚀、高强度、高硬度、导热导电等优异性能,被用于制作金属陶瓷、切削刀具材料、耐磨耐火材料、耐热合金、硬质合金,在冶金矿厂、机械、化工、微电子、航天航空和国防等高新技术行业有着广泛的应用。目前探索一种高效节能方法制备得到纯度高、粒度分布均匀、颗粒团聚小、接近化学计量的碳化钛粉末是国内外广大科学研究者关注的焦点。本文首先分别针对碳热还原Ti02法制备碳化钛粉末的反应热焓,以及不同压强下的反应方程的起始反应温度进行了相关热力学理论计算与分析。结果表明：生成TiC的反应所需的热量高达500KJ/mol以上,因此要制备得到纯的TiC粉末,需要较高的温度和一定的保温时间,以提供足够的热量;真空条件下非常有利于碳化钛在较低温度下的生成,压强为10-50Pa时的理论起始反应温度为787～848℃,而常压下为1271℃;在真空条件下,碳热还原反应过程中产生的CO气体很容易从原料中脱离出来,非常有利于碳化钛产物的生成。在热力学理论计算的基础上,作者以颜料级Ti02粉和木炭粉为原料,系统地研究了真空碳热还原法制备微米碳化钛粉末的方法。结合实验可初步推断随着温度的升高,真空碳热还原反应过程中物相的形成顺序为：Magneli phase(Ti407)→Ti3O5→Ti2O3→TiCxO1-x→TiC;在相同温度下,随保温时间的增加,产物吸热不断转化为更低价的钛氧化物,直至转化为TiC;在不同的温度下,温度越高,产物转化为单相TiC的时间越短;通过物料配比,不同温度,不同时间的探索研究,真空条件下得到单相TiC的最佳条件为：温度为1450℃,保温时间为8h,物料配比为1：4,在此条件下制备得到的碳化钛块体的表面结构疏松、均匀、颗粒超细,易破碎得到粉末,粉末粒径为2.05μm,且晶格常数计算表明它是化学计量的碳化钛粉末(TiC1.o),粉末的单相谱峰和晶面与工业碳化钛粉末的相同,其杂质元素含量接近工业碳化钛的含量。作者还利用高频感应炉的感应线圈能使物料自发热、在短时间内能加热至高温使物料充分反应的优点,探索研究了高频感应碳热还原Ti02制备超细碳化钛粉末的方法。实验中原料二氧化钛和木炭在很短的时间内充分反应并制备出杂质含量很低的超细碳化钛粉末,反应时间为10-30min即可,在反应期间,红外测温仪监测温度为1490℃～1510℃,物料内部温度更高,在1600℃以上;产物碳化钛粉的粒度分布(D50)在1-10μm之间,这种粉末颗粒形状一致,分布均匀且无大块团聚现象;原料配比为1：3时制备的碳化钛粉末中可能存在亚化学计量的TiCx(x<1)当原料配比为1：4时制备出化学计量的碳化钛粉末(TiC1.o)。对上述两种方法制备出的碳化钛粉末进行耐酸耐腐蚀性测试,结果表明：两种方法制备出的碳化钛粉末的耐酸耐腐蚀性优于工业碳化钛粉末,基本不溶于HCl、H2SO4、HNO3、HF、HClO4和王水中,只有微量溶于HF+HNO3的混合溶液中。并对其进行氧化性能测试,结果表明：在空气条件下加热两种方法制备得到的TiC粉末,它们都逐渐被空气中的02氧化,氧化的温度范围为345℃-917℃,产物可能为Ti02和钛的低价氧化物。温度范围为494～551℃时,有大量TiC粉末被氧化;温度范围为673～688℃时,碳化钛被氧化放热的同时其中的游离碳也被氧化生成CO2气体放出。此外,高频感应条件制备得到的碳化钛粉末中含有更少的游离碳。最后用量子化学计算和量子动力学模拟方法对TiO2与C的碳热还原反应机理进行了初步研究,结果表明：C与TiO2(110)面有明显的相互作用,但CO与TiO2(110)面无明显的相互作用,在TiO2与C反应的初期主要为固-固反应;在1450℃,50Pa条件下,碳热还原反应初期C易与TiO2结构中的O结合生成CO气体,同时有少部分C会与Ti结合生成TiCxOy产物。

关键词：碳化钛粉末碳热还原二氧化钛真空高频感应量化计算

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左脑思考，右脑执行

基于学习观念和学习动机的高中生英语学习现状的调查——以浙江省新高考改革方案为背景

作者： (美)罗森维

来源：南通市图书馆图书评论

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基于学习观念和学习动机的高中生英语学习现状的调查——以浙江省...

作者：叶森维闽南师范大学

学位级别：硕士

普通高等学校招生全国统一考试(以下简称高考)作为一种选拔人才最好的手段,是我国影响最大的选拔性考试。为了提高英语的教学质量,我国在不断强化和改革基础教育阶段的英语教学,以改善其不合理的地方。浙江省于2014年提出的新高考改革... 详细信息

普通高等学校招生全国统一考试(以下简称高考)作为一种选拔人才最好的手段,是我国影响最大的选拔性考试。为了提高英语的教学质量,我国在不断强化和改革基础教育阶段的英语教学,以改善其不合理的地方。浙江省于2014年提出的新高考改革方案在很多方面都进行了改革,尤其对英语教学,不仅可以进行提前考,而且三年两次机会。因此对面临此次改革的第一届高考生来说,研究他们的英语学习观念和英语学习动机是很有意义的。通过研究他们,才能让学校和教师了解,从而更好地迎接这次挑战本研究通过问卷调查和访谈对浙江省余姚中学的高一学生进行了学习观念和学习动机的调查。调查发现,即使英语高考有变化,但是教师和学校没有变化,以至于学生有心无力,其学习观念,学习动机也就没有多大的变化。通过进一步的访谈发现,高考新方案出台已有大半年,可是学校及教师没有很深刻的认识到这次改革方案的变化,并且没有很及时地提出相对应的措施,仍然按以往的教学进行教学。通过调查,笔者发现新的英语高考改革方案对高一学生英语学习存在积极的反拨作用,主要表现在学生对英语感兴趣,增加了学习时间,学习策略上也有一定的积极性。因此针对上述问题,笔者提出以下建议:教师应该改变自己的教学方式,丰富教学内容,合理布置作业难度,提高学生学习英语的兴趣以及集体备课,集体研究式教学;学校则应该满足学生需求,减轻学生压力,加强监督作用,组织教师备课,从而更加增加学生的学习积极性。

关键词：浙江省高考改革新方案英语学习观念英语学习动机反拨作用

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光环效应

作者： (美)罗森维(Phil Rosenzweig)

来源：南通市图书馆图书评论

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