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检索条件"作者=梅茂荣"
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近代中国体育的现代化进程研究
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河北体育学院学报 2024年 第2期38卷 91-96页
作者: 赵峰 张玉 付爽 梅茂荣 南京财经大学体育部 南京210023 齐鲁师范学院体育学院 济南250200
运用文献资料法和历史分析法,基于“国家与社会”的分析框架,分析近代中国体育的发展过程。采用“三分法”的体育划分方式,对近代中国现代化进程中的学校体育、竞技体育和大众体育的发展特点进行考察。认为,近代中国体育的发展主要得益... 详细信息
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健康中国视角下体医融合发展的路径研究——以江苏的实践为例
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南京体育学院学报 2023年 第2期22卷 21-26页
作者: 严永军 梅茂荣 南京财经大学体育部 江苏南京210023
以健康中国建设为背景,对江苏体医融合发展现状进行剖析。江苏体医融合的健康发展不仅对江苏民众的主动健康具有现实意义,更对全国其他地区体医融合发展道路提供借鉴。当前,江苏体医融合平台建设、人才队伍建设、健康服务体系建设等都... 详细信息
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高校田径普修中标枪技术的完整教学与分解教学应用研究
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南京体育学院学报(社会科学版) 2000年 第4期14卷 125-127页
作者: 梅茂荣 南京经济学院体育教研室 江苏南京210042
采用单纯的完整教学法及分解教学法 ,以及两者有机结合的逆进式分解教学法逐步向完整法过度的方法 ,对高校标枪教学进行对比实验研究。结果显示 ,单纯的完整法与分解法在使用过程中不可避免地产生一定的问题 ,导致教学效果的低下 ,而逆... 详细信息
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对盐城响水乡镇篮球运动开展特征及发展对策研究
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南京体育学院学报(自然科学版) 2008年 第4期7卷 141-143页
作者: 梅茂荣 南京财经大学体育部 江苏南京210009
通过对盐城响水篮球运动开展的现状调查研究,发现响水地区篮球运动开展状况独具特色:1)盐城响水业余篮球队队员来源为当地农民和当地乡镇企业个人;2)队员均未曾接受过正规的技术训练,大多数人凭借以前上中学时学得的篮球技术,担当教练... 详细信息
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苏北乡镇节日体育活动组织形式及其变迁的社会学分析——以响水县乡镇体育组织开展方式为例
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南京体育学院学报(社会科学版) 2007年 第5期21卷 25-28页
作者: 梅茂荣 南京财经大学体育部 江苏南京210046
运用观察法、访谈法、查阅文献资料、田野调查法、统计分析法,对响水县乡镇节日体育活动进行社会学调查,就响水县乡镇节日体育活动的组织者、组织方式进行了调查与分析。调查结果显示苏北乡镇节日体育活动组织形式及其变迁呈现以下社会... 详细信息
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近年来我国国家男子篮球队防守技战术特点分析
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南京体育学院学报(社会科学版) 2007年 第6期21卷 96-98页
作者: 梅茂荣 南京财经大学体育部 江苏南京210019
通过对第十五届男篮世界锦标赛中国队比赛的防守技战术的分析统计,运用对比分析法研究中国男篮在防守技术方面存在的一些问题,并提出了加强队员防守意识的训练,加强防守基本功的训练,抓好综合性防守战术配合的训练等相应的方法和措施,... 详细信息
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关于苏北乡镇节日体育活动项目及其变迁的社会学调查——以响水县乡镇体育开展状况为例
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南京体育学院学报(社会科学版) 2007年 第4期21卷 34-37页
作者: 梅茂荣 南京财经大学体育部 江苏南京210009
运用观察法、访谈法、查阅文献资料、田野调查法、统计分析法,对响水县乡镇节日体育活动进行社会学调查。其中涉及了响水县乡镇传统的节日体育活动(如武术、秧歌、舞龙、舞狮)及其产生的背景和衍变的过程。与此同时,随着经济的发展,城... 详细信息
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走出“瓶颈”:高校高水平排球运动发展的审视与重塑
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南京体育学院学报(社会科学版) 2001年 第6期15卷 115-117页
作者: 吉建秋 梅茂荣 南京财经大学体育教学部 江苏南京210003
通过文献研究及对第六届大运会排球比赛的调研以探求高校高水平排球运动的发展过程和轨迹 ,研究认为 ,目前 :运动员的来源渠道复杂 ;资金投入匮乏 ;训练与学习的矛盾 ;缺乏高水平的教练员 ;管理体制滞后 ;竞赛体制结构不完善 ,导致了高... 详细信息
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以人为本,健康第一——高校体育教学改革目标探析
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南京体育学院学报(社会科学版) 2004年 第6期18卷 69-71页
作者: 梅茂荣 罗建萍 南京财经大学体育部 江苏南京210003
应用系统工程、管理学和信息论探讨高等学校体育教学,改革目前以竞技体育为主的教学体制,坚持"以人为本,健康第一",建立以学生为主体、教师为主导的新的教学体系和教学模式,促进学生从单纯的记忆型、模仿型向思考型、创新型转变。
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关于现代人文教育观下的体育及其可持续发展的思考
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南京体育学院学报(社会科学版) 2005年 第6期19卷 24-25页
作者: 梅茂荣 南京财经大学体育部 江苏南京210013
人文教育思想是现代教育的重要组成部分,人文教育是一种铸造人文精神的教育,现代人文体育观就是随着人文思想的发展而形成的,通过对人文体育观含义的理解,引发了如何加强现代人文体育观的教育和可持续发展的思考。
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