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一类中立型随机泛函微分方程解的p阶矩在一般衰减率下的稳定性

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系统科学与数学 2024年第4期44卷 1189-1206页

作者：梁青海南师范大学数学与统计学院海口571158

研究了一类具有Markov切换和Lévy噪声的中立型随机泛函微分方程解的稳定性.首先,构造一个辅助的泛函微分方程,然后,在适当的假设条件下利用辅助方程的参数变化公式、不等式技巧以及比较定理,得到了该中立型随机泛函微分方程的解在一般... 详细信息

研究了一类具有Markov切换和Lévy噪声的中立型随机泛函微分方程解的稳定性.首先,构造一个辅助的泛函微分方程,然后,在适当的假设条件下利用辅助方程的参数变化公式、不等式技巧以及比较定理,得到了该中立型随机泛函微分方程的解在一般衰减率下p阶矩稳定的两个充分条件,推广了已有文献中的结果.最后,通过举例和给出数值模拟说明了结果的有效性.

关键词：随机泛函微分方程一般衰减率 Markov切换 Lévy噪声 It?公式

杜仲法呢基焦磷酸合酶EuFPS1互作蛋白筛选及分析

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植物生理学报 2024年第3期60卷 585-595页

作者：曾琴梁青赵丹贵州大学生命科学学院/农业生物工程研究院山地植物资源保护与种质创新教育部重点实验室贵阳550025

法呢基焦磷酸合酶(farnesyl diphosphate synthase,FPS)是杜仲胶生物合成途径中的关键酶之一,EuFPS1基因对杜仲胶积累有促进作用,但对其调控的分子机制尚不清楚。本研究采用SMART同源重组技术构建了杜仲酵母cDNA表达文库,以EuFPS1基因... 详细信息

法呢基焦磷酸合酶(farnesyl diphosphate synthase,FPS)是杜仲胶生物合成途径中的关键酶之一,EuFPS1基因对杜仲胶积累有促进作用,但对其调控的分子机制尚不清楚。本研究采用SMART同源重组技术构建了杜仲酵母cDNA表达文库,以EuFPS1基因为诱饵筛选互作蛋白,经测序和BLAST比对初步筛选出41个互作蛋白。GO和KEGG分析结果显示,互作蛋白主要参与卟啉化合物代谢调控、紫外线与冷响应、叶片发育等生物进程,MEP代谢、卟啉代谢、泛素介导的蛋白质水解等代谢途径。选取3个互作蛋白(EuUFM1、EuLHC1、EuKS1)进一步验证互作关系,qRT-PCR分析发现EuFPS1与EuUFM1、EuLHC1、EuKS1基因在杜仲不同组织中均表达,其中EuFPS1与EuKS1的表达呈负相关。本研究为解析杜仲EuFPS1及其与互作蛋白的作用机制奠定了基础。

关键词：杜仲法呢基焦磷酸合酶酵母双杂交互作蛋白基因表达

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新奥能源ESG表现对企业价值的影响研究

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作者：梁青南昌大学

学位级别：硕士

间歇采样转发干扰下基于稀疏LVD的高速目标检测

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信号处理 2024年第5期40卷 982-992页

作者：冯维婷梁青西安邮电大学电子工程学院陕西西安710121

间歇采样转发干扰作为雷达工作环境中一种广泛应用的干扰,通过对雷达发射信号进行多次采样和转发,在接收端可形成假目标使得雷达系统难以检测到真实目标。本文分析了高速运动目标的雷达回波特点,鉴于目标信号具有线性调频信号形式,采用... 详细信息

间歇采样转发干扰作为雷达工作环境中一种广泛应用的干扰,通过对雷达发射信号进行多次采样和转发,在接收端可形成假目标使得雷达系统难以检测到真实目标。本文分析了高速运动目标的雷达回波特点,鉴于目标信号具有线性调频信号形式,采用吕氏分布(Lv’s Distribution,LVD)方法进行目标检测,然而在间歇采样转发干扰下该方法失效,无法检测到真实目标。针对高速运动目标在间歇采样转发干扰下的检测和参数估计问题,提出了稀疏LVD的高速目标检测方法。分析了间歇采样转发干扰的时域特征,考虑到间歇采样转发干扰具有时域采样不连续的特点,利用能量函数设置门限提取雷达回波中未受干扰影响的部分目标信号,对部分目标回波信号计算对称参数瞬时自相关函数并矢量化表示。然后利用线性调频Z变换矩阵和快速傅里叶变换矩阵构造出稀疏LVD表示模型,将高速目标检测问题转换为中心频率-调频斜率域上的稀疏求解问题。最后利用正交匹配追踪算法获得稀疏解,实现高速运动目标检测和参数估计。仿真实验结果表明,所建立的稀疏LVD表示模型正确有效,在间歇采样直接转发干扰和间歇采样重复转发干扰两种情况下稀疏LVD方法均可准确检测目标,具有良好的目标检测和参数估计性能。

关键词：高速目标检测参数估计稀疏吕氏分布间歇采样转发干扰

阿来替尼治疗携带不同新型ALK基因融合的NSCLC患者2例（英文）

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中南大学学报(医学版) 2024年

作者：梁青春李娜梅李小红湖南省肿瘤致病基因检测与诊断临床医学研究中心中南大学湘雅二医院病理科

间变性淋巴瘤激酶（ALK）基因的融合突变已被广泛认为是治疗非小细胞肺癌（NSCLC）的有效治疗靶点。在本研究中，两例NSCLC患者携带不同新型ALK基因融合。病例1为一名55岁的男性，肺部增强CT显示右肺门实性结节。病例2是一名47岁女性，... 详细信息

间变性淋巴瘤激酶（ALK）基因的融合突变已被广泛认为是治疗非小细胞肺癌（NSCLC）的有效治疗靶点。在本研究中，两例NSCLC患者携带不同新型ALK基因融合。病例1为一名55岁的男性，肺部增强CT显示右肺门实性结节。病例2是一名47岁女性，肺部增强CT显示左肺上叶受累。将肿瘤组织进行福尔马林固定并石蜡包埋，制作成病理切片。形态上，两例标本均为肺腺癌。免疫组织化学（IHC）显示，肿瘤细胞中甲状腺转录因子-1 (TTF-1)和ALK-D5F3呈阳性，而P40呈阴性。高通量测序（NGS）结果显示，病例1存在PNPT1-ALK (Exon22:Exon20)融合，病例2存在TCEAL2-ALK (Exon3:Exon19)融合。TCEAL2-ALK融合变体经突变阻滞扩增系统（ARMS）-PCR在mRNA水平上也得到证实。两名患者随后接受口服阿来替尼治疗，剂量为600 mg，每天两次。阿来替尼治疗后，两名患者的肿瘤均显著缩小，达到部分缓解。在提交稿件时，未出现疾病进展，无进展生存期已超过一年。此病例表明，对携带PNPT1-ALK (Exon22:Exon20)融合或TCEAL2-ALK (Exon3:Exon19)融合的NSCLC患者给予阿来替尼靶向治疗，可获得良好的治疗效果。这些发现将拓宽ALK融合变体库，从而提高针对ALK酪氨酸激酶抑制剂（TKIs）的精准治疗。

关键词：非小细胞肺癌 ALK融合高通量测序阿来替尼

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“四维联动”,构建小学数学课堂新样态

小学数学教师 2024年第3期 10-15,M0001页

作者：梁青山东省青岛市市南区教育研究中心

一、问题提出目前的小学数学教学实践中,学生在课堂上普遍存在“被动学习”现象,缺乏主动思考的意识,解决新问题时无法有效调动原有知识经验进行迁移类推;数学思想方法与解决问题的关联较弱,不能灵活地举一反三。这些问题都影响学生实... 详细信息

一、问题提出目前的小学数学教学实践中,学生在课堂上普遍存在“被动学习”现象,缺乏主动思考的意识,解决新问题时无法有效调动原有知识经验进行迁移类推;数学思想方法与解决问题的关联较弱,不能灵活地举一反三。这些问题都影响学生实现深度学习。

关键词：深度学习主动思考举一反三数学思想方法原有知识小学数学教学被动学习小学数学课堂

让数学思想在“四维联动”中生根发芽--以“因数与倍数”一课为例

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小学数学教师 2024年第3期 15-18页

作者：梁青山东省青岛市市南区教育研究中心

“因数与倍数”是青岛版《数学》五年级上册第六单元的教学内容。在以往的学习中,学生有两个易混淆点:一是认识因数时,容易受乘法算式(因数×因数=积)各部分名称中“因数”的干扰;二是认识倍数时,不清楚“倍数”与以前学习的“倍”的区... 详细信息

“因数与倍数”是青岛版《数学》五年级上册第六单元的教学内容。在以往的学习中,学生有两个易混淆点:一是认识因数时,容易受乘法算式(因数×因数=积)各部分名称中“因数”的干扰;二是认识倍数时,不清楚“倍数”与以前学习的“倍”的区别。如何通过恰当的方式让学生摆脱干扰因素,正确理解因数与倍数,并理清二者的联系与区别?

关键词：《数学》教学内容干扰因素因数联系与区别生根发芽五年级上册青岛版

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天山地区均衡剩余地形特征及其地质意义

大地测量与地球动力学 2024年第3期44卷 267-271页

作者：孔繁良张星宇梁青陈超中国地质大学(北京)地球物理与信息技术学院北京市100083 新疆维吾尔自治区地质矿产勘查开发局地球物理化学探矿大队新疆维吾尔自治区831100 新疆维吾尔自治区地质矿产勘查开发局第八地质大队新疆维吾尔自治区843000 中国地质大学(武汉)地球物理与空间信息学院地球内部多尺度成像湖北省重点实验室武汉市430074

新生代印度板块持续碰撞和俯冲欧亚大陆的远端效应,波及整个天山地区,强烈改造了天山及相邻块体的岩石圈结构。为了更好地研究天山地区的岩石圈演化和形变过程,本文首先采用联合重力和地震数据反演方法,获得研究区岩石圈密度异常结构,... 详细信息

新生代印度板块持续碰撞和俯冲欧亚大陆的远端效应,波及整个天山地区,强烈改造了天山及相邻块体的岩石圈结构。为了更好地研究天山地区的岩石圈演化和形变过程,本文首先采用联合重力和地震数据反演方法,获得研究区岩石圈密度异常结构,然后考虑有效弹性厚度的横向变化计算研究区均衡剩余地形。结果表明,均衡剩余地形幅值在-1.6~0.9 km之间,且与各构造单元具有良好的对应性。天山各段的均衡剩余地形呈现不同的分布特征,中部为较高幅值的负值,指示剧烈增厚的下地壳;西部为较低幅值的负值,可能与软流圈上涌有关;东部为较低幅值的正值,表明岩石圈形变以地表抬升为主。

关键词：天山地区均衡剩余地形岩石圈形变

小学数学“三段式”学业述评体系的构建与实践

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小学数学教育 2024年第13期 46-47页

作者：梁青李盼山东省青岛市市南区教育研究中心山东省青岛莱芜一路小学

中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》指出:“探索建立中小学教师教学述评制度,任课教师每学期须对每个学生进行学业述评。”“完善过程性考核与结果性考核有机结合的学业考评制度,加强课堂参与和课堂纪律考查,引... 详细信息

中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》指出:“探索建立中小学教师教学述评制度,任课教师每学期须对每个学生进行学业述评。”“完善过程性考核与结果性考核有机结合的学业考评制度,加强课堂参与和课堂纪律考查,引导学生树立良好学风。”《数学课程标准(2022年版)》指出:“学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现,反映核心素养要求。”因此,构建合理的学业述评体系是教师教学实践的重要组成部分,为此我们在课程理念的指引下,结合教学实际情况,构建了“三段式”学业述评体系,从“课时—单元—期末”三个关键阶段出发,系统评估学生的学习成果,准确把握学生的发展进阶情况,为教学决策提供依据,进而促使学生实现可持续发展。

关键词：过程性考核小学数学核心素养课堂纪律课堂参与课程理念学业质量任课教师