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检索条件"作者=梁锦波"
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中职学校英语实践性教学:模式、实践与反思——以“医护英语”为例
中职学校英语实践性教学:模式、实践与反思——以“医护英语”为...
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作者: 梁锦波 广东技术师范学院
学位级别:硕士
《中等职业学校英语教学大纲》要求,中职英语教学要在九年义务教育的基础上,培养学生听、说、读、写等语言技能,使学生初步形成职场英语的应用能力。现代教育理念认为,学生是学习的主体,学生应通过自主、合作、探究的学习方式,学会合作... 详细信息
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椎基底动脉供血不足的经颅多普勒检测与临床对比分析
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中国医学影像技术 2000年 第1期16卷 34-35页
作者: 叶向群 文达辉 梁锦波 广东省江门市人民医院 广东江门529051
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颈动脉窦综合征的临床与脑电图分析
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新医药通讯 1980年 第3期 12-14页
作者: 梁锦波 湛江医学院附属医院脑电图室
颈动脉窦综合征是颈动脉窦反射过敏引起的一种临床综合征,本病虽非常见,但其临床症状并无特殊性,易与其他晕厥发作混淆,而在处理方面与其他晕厥不同。兹将我院自1974年以来收集的21例颈动脉窦综合征的脑电图检查和颈动脉窦过敏试验结果... 详细信息
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系统性红斑狼疮的脑电图探讨
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湛江医学院学报 1987年 第4期 289-289页
作者: 梁锦波 湛江医学院附属医院脑电图室
系统性红斑狼疮是一种侵犯全身结缔组织的自身免疫性疾病,近年来免疫诊断技术日益发展,许多轻型病例被识别,脑电图对本病的观察渐为人们所重视,现将1979~1986年收集的七例系统性红斑狼疮的脑电图资料报告如下。临床资料
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合作式实践性教学在“医护英语”的应用与反思
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新课程研究(中旬) 2016年 第7期 81-83页
作者: 梁锦波 广东省湛江卫生学校
任务驱动式实践性教学是基于建构主义教学观的一种新型教学模式,主要由三个环节组成:明确目标,呈现任务;准备任务,实施任务;完成任务,交流评价。实践表明,任务驱动式实践性教学模式的运用能够增强中等卫生类职业学生"医护英语"的运用能... 详细信息
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小学书法教师专业能力浅析
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中国篆刻(钢笔书法) 2022年 第5期 89-91页
作者: 梁锦波 浙江省杭州市临平第一小学
学科教师专业能力是实现学科教学目标的首要保障。本文以小学书法教师专业能力现状为基础探讨书法教师专业能力的内涵、特征和内容结构,明确书法教师专业能力的建构方向,为提高小学书法课堂教学效率,确保小学书法教学目标落地提出建设... 详细信息
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广州市——创设良好同福中路幼儿园
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教育导刊(上半月) 1995年 第11期 50-51页
作者: 梁锦波
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“医护英语”主题式项目教学的实践与反思
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教育 2015年 第29期 36-38页
作者: 梁锦波 广东省湛江卫生学校
一、设计与实践(一)项目设计。主题式项目教学的教学内容来自真实的职业生活情境,教师需要通过设计合适的主题和情境,让学生有效学习以应对未来实际工作岗位的需要;同时,主题式项目教学需要培养学生的思维能力、动手能力及协作能力。我... 详细信息
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小学美术教育呼唤真实性评价
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浙江教育科学 2011年 第4期 32-34页
作者: 梁锦波 新昌城东小学 312500
对有差异的学生予以同样的要求并不公平。在小学美术教育中,教师习惯于用同样的标准去度量所有学生,导致学生畏难情绪激增,学习兴趣低下,教育效果大打折扣,阻碍或延缓教育目标的达成。在小学美术教育中践行真实性评价,时时处处突出"以... 详细信息
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钩端螺旋体脑动脉炎的脑电图分析
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新医药通讯 1980年 第4期 16-18页
作者: 梁锦波 湛江医学院附属医院脑电图室
钩端螺旋体脑动脉炎是致病性钩端螺旋体所引起的多发性脑底动脉炎,是湛江地区的一种常见的自然疫源性疾病,严重危害人民健康。有关本病的治疗、预后和脑血管造影已有不少报导,目前尚无本病的脑电图专题资料。现将我院1975年以来收治的1... 详细信息
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