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TRIZ理论在广东农业企业应用推广的影响因素研究

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TRIZ理论在广东农业企业应用推广的影响因素研究

作者：梁荆华仲恺农业工程学院

学位级别：硕士

TRPP2通过UPR/AFT6/EpCAM信号通路调节口腔鳞癌细胞转移

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TRPP2通过UPR/AFT6/EpCAM信号通路调节口腔鳞癌细胞转移

作者：梁珠珠安徽医科大学

学位级别：硕士

直播电商下厂家、MCN机构及主播动态运营策略

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管理工程学报 2024年第6期 275-289页

作者：郭文强梁蕴泽雷明新疆财经大学信息管理学院北京大学光华管理学院

直播电商的营销模式在激活消费市场、推动经济增长等方面具有重要作用。本文综合考虑主播影响力和消费者参考质量效应的影响,针对由厂家、网红孵化机构(multi-channel network,MCN)及主播构成的直播电商体系,分别从参考质量效应、观众... 详细信息

直播电商的营销模式在激活消费市场、推动经济增长等方面具有重要作用。本文综合考虑主播影响力和消费者参考质量效应的影响,针对由厂家、网红孵化机构(multi-channel network,MCN)及主播构成的直播电商体系,分别从参考质量效应、观众打赏、MCN机构补贴以及电商平台补贴角度构建5种决策模型,并对比分析其动态均衡策略及绩效水平。研究结果表明:消费者参考质量效应有利于提高直播电商体系成员的相关努力程度和绩效水平;观众打赏能够在一定程度上激励主播相应努力水平,进而推动直播电商体系整体利润的提高;MCN机构对主播提供补贴的先决条件取决于双方的边际收益和主播所获的观众打赏情况,满足其先决条件后能够在一定程度上消除双重边际效应从而实现直播电商体系的Pareto改善;此外,来自电商平台的补贴能够实现直播电商体系的完全协调,且补贴比率受成员博弈地位、收益情况及观众打赏的共同影响。

关键词：参考质量效应主播影响力直播电商微分博弈 MCN机构

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可解释细粒度乳腺癌病理图像分类方法研究

可解释细粒度乳腺癌病理图像分类方法研究

作者：梁羿广西大学

学位级别：硕士

湿型粘土砂多参数集成检测方法与便携式检测装置开发

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铸造 2024年第5期73卷 677-682页

作者：梁仓马旭梁李大勇哈尔滨理工大学材料科学与化学工程学院黑龙江哈尔滨150080

型砂质量是影响铸件质量的重要因素之一,型砂性能参数便携式检测装置尤其是多参数便携检测装置对于铸型质量控制具有重要作用。本文研制了一种基于单片机测试与控制的,可实现湿型粘土砂紧实率、含水量、透气性和湿压强度生产现场同步检... 详细信息

型砂质量是影响铸件质量的重要因素之一,型砂性能参数便携式检测装置尤其是多参数便携检测装置对于铸型质量控制具有重要作用。本文研制了一种基于单片机测试与控制的,可实现湿型粘土砂紧实率、含水量、透气性和湿压强度生产现场同步检测的便携检测装置。文中介绍了仪器工作原理、硬件组成、软件设计和实测结果。便携式检测装置与标准检测方法检测结果对比的相对误差为紧实率0.60%、含水量2.12%、透气性1.87%、湿压强度1.61%,检测时间小于2 min,证明便携式检测装置具有较高的测试精度和工作稳定性。

关键词：湿型砂性能参数集成检测方法便携式检测装置

眉山市D区夜间经济特色街区政府管理中存在的问题与对策研究

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眉山市D区夜间经济特色街区政府管理中存在的问题与对策研究

作者：梁熊电子科技大学

学位级别：硕士

ZNF217介导食管鳞癌发生发展的作用以及相关机制研究

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ZNF217介导食管鳞癌发生发展的作用以及相关机制研究

作者：王梓梁安徽医科大学

学位级别：硕士

数字技术赋能高中思政课教师专业发展对策研究

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数字技术赋能高中思政课教师专业发展对策研究

作者：梁怀远信阳师范大学

学位级别：硕士

教育数字化背景下,数字技术的快速发展为思政课教育提供了强大的支撑和驱动,有助于开辟思政课教育发展新赛道和塑造思政课教育发展新优势。数字技术赋能高中思政课教师专业发展对于高中提升思政课教育质量和创新发展有重要意义,探索数... 详细信息

教育数字化背景下,数字技术的快速发展为思政课教育提供了强大的支撑和驱动,有助于开辟思政课教育发展新赛道和塑造思政课教育发展新优势。数字技术赋能高中思政课教师专业发展对于高中提升思政课教育质量和创新发展有重要意义,探索数字技术与高中思政课教师专业发展的深度融合,是新时代高中思政课立德树人的基本要求、思政课教育改革的时代要求以及思政课教师专业发展的必然要求。本研究遵循理论阐释-理论分析-问题与对策的逻辑理路进行具体论述,从专业理念、专业思维、专业知识、专业能力四个维度研究了数字技术与高中思政课教师专业发展之间的赋能关系。首先,研究数字化潮流与思想政治教育互通、互享、互进,必须准确厘清数字技术赋能高中思政课教师专业发展的概念,了解其相关概念和结构要件。其中“赋能”的界定在数字技术与高中思政课教师专业发展之间的逻辑链接和深度耦合中起到十分重要的媒介作用,为以后问题对策的研究奠定基础。其次,马克思主义技术哲学、现代信息技术理论与习近平关于思政课的重要论述为数字技术赋能高中思政课教师专业发展提供最直接的理论支撑。再者,数字技术赋能高中思政课教师专业发展过程中也面临一些挑战。如高中思政课教师数字技术赋能专业理念稍显滞后、数字技术赋能专业思维迭代不足、数字技术赋能专业知识有待完善、数字技术赋能专业能力亟待提升。究其原因在于内生动力不足、多元思潮干扰、技术知识错位、数字技术异化。最后,重点阐述数字技术赋能高中思政课教师专业发展的基本对策。从专业理念维度来看,高中思政课教师要深化数字化理解、行为和境界;从专业思维维度来看,高中思政课教师需创新专业思维,把握数字技术时代脉搏、开阔数字技术发展视野、紧跟数字技术转型态势使思维更“新”“广”“活”;从专业知识维度来看,高中思政课教师应以数字技术整合专业知识,实现知识与技术的跨界链接、逻辑建构、价值拓展;从专业能力维度来看,高中思政课教师需强化数字化专业能力,凝练在泛在学习、智慧平台、数字交流中“学”“用”“术”的能力。在教育数字化背景和数字思政这一范式转型下,高中思政课教师要协同推进技术与思政课教育深度融合,必须与时俱进,以数字技术赋能高中思政课教师专业发展推动高中思政课高质量发展。

关键词：数字技术赋能高中思政课教师专业发展

复杂电磁环境下场景及平台自适应的智能识别技术研究

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复杂电磁环境下场景及平台自适应的智能识别技术研究

作者：袁嘉梁电子科技大学

学位级别：硕士