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作者：谭永洁云南师范大学

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培养计算思维的高中信息技术课程大单元教学设计与实践研究 ——以《算法与程序实现》单元为例

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培养计算思维的高中信息技术课程大单元教学设计与实践研究 ——...

作者：刀永良贵州师范大学

学位级别：硕士

信息技术学科四项核心素养在《普通高中信息技术课程标准》中有明确阐述,其中计算思维受到广泛关注。在教学实践中因受传统单课时教学影响,计算思维培养并不理想。近年来,大单元教学逐渐升温,众多学科已经形成大量研究成果,但高中信息... 详细信息

信息技术学科四项核心素养在《普通高中信息技术课程标准》中有明确阐述,其中计算思维受到广泛关注。在教学实践中因受传统单课时教学影响,计算思维培养并不理想。近年来,大单元教学逐渐升温,众多学科已经形成大量研究成果,但高中信息技术学科相关研究仍处于起步阶段。本研究以提升高中生计算思维为目标,基于相关大单元教学研究提出培养计算思维的高中信息技术大单元教学设计流程,并通过准实验研究验证大单元教学培养高中生计算思维的有效性。本研究使用了文献研究法、问卷调查法、访谈法和准实验研究法,主要研究内容如下:1.调查了本地区高中信息技术教师开展大单元教学的情况和M高级中学学生计算思维发展情况。发现目前本地区高中信息技术课程仍采用传统单课时教学模式,受访教师对大单元教学了解不深,由于自身能力、课时限制等原因没能开展大单元教学;从学生计算思维问卷结果分析可知,学生计算思维普遍发展不足,绝大部分学生计算思维没有达到高中阶段应有的水平。2.提出培养计算思维的高中信息技术课程大单元教学设计流程。从培养学生计算思维这一现实需求出发,基于高中信息技术教育目标和学科特点,参考邓纯臻、李刚大单元教学设计“五步路径”思想,提出培养计算思维的高中信息技术课程大单元教学设计流程,并以“算法与程序实现”单元为例设计大单元教学。3.培养计算思维的高中信息技术课程大单元教学实践。以“算法与程序实现”大单元为教学内容开展准实验研究,实施高中信息技术课程大单元教学。使用SPSS分析数据。分析实验前后实验班与对照班学生计算思维和学业成绩上的变化,从而证实大单元教学培养学生计算思维的有效性。通过学生访谈结果分析获取实验数据之外的有关高中信息技术课程大单元教学有效性的证据。综合课堂教学反馈情况、学生访谈结果和实验研究数据,得出研究结论:信息技术大单元教学能够有效提升高中生计算思维水平和问题解决能力,提升学生的学业水平;本研究提出的培养计算思维的高中信息技术大单元教学设计流程可以为一线教师实施大单元教学提供参考。

关键词：培养计算思维大单元教学设计高中信息技术课程

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WY县招商引资存在问题及对策研究

WY县招商引资存在问题及对策研究

作者：楚永民河北大学

学位级别：硕士

在经济全球化深入发展的今天,地方政府在推动区域经济增长过程中承担着重要职责,通过招商引资,来促进当地工业化和资本的积累,优化当地的产业结构,以此提升区域整体经济实力。对此,中央和省市已经出台多种策略给予支持,在此背景下,地方... 详细信息

在经济全球化深入发展的今天,地方政府在推动区域经济增长过程中承担着重要职责,通过招商引资,来促进当地工业化和资本的积累,优化当地的产业结构,以此提升区域整体经济实力。对此,中央和省市已经出台多种策略给予支持,在此背景下,地方政府必须主动抓住机遇,系统总结其招商引资的实践经验,并尝试建立持续有效的机制,推动招商活动从传统模式向高效率模式转变,加速新老经济增长动力的转换,从而为中国的经济发展注入新的活力。本项研究聚焦于WY县经济发展及招引投资的实际操作,深度剖析其利弊后发现,该县虽在招商引资方面虽可见成效,但仍面临工作机制不健全、营商环境建设不充分、保障措施不完善等挑战。这些问题的根源在于政府职能定位不准确、规划缺乏科学性、招商引资营商环境建设力度不足等。针对这些问题,本研究提出了一系列改进建议,包括创新招商引资机制、优化营商投资环境,提升招商引资队伍专业化水平等。通过这些措施为WY县及其他类似区域提供借鉴,有效提升投资成功率,加速县域经济发展,推进地区经济繁荣与社会发展至新的高度。招商引资对区域建设具有明显的推动作用,其有助于激发地方经济活力,缓解资本短缺,集聚高技能劳动力。地方政府应将此作为促进经济增长的核心手段,根据本地实际,确定招商引资重点领域,确保招商引资策略与本地发展目标一致。同时,需要深入分析本地状况和问题,更有效地制定招商计划,明确发展目标,精准定位,挖掘潜力,并持续施力,保障招商引资工作的连续性和成效。提高招商引资的效率和品质,重要的是保证生产要素和专项团队与项目进展相匹配,并构建高效的项目服务标准,推动项目实施的加速,提升项目的品质,从而全方位提高产业经济实力。

关键词：招商引资县域经济营商环境

基于“肠肾轴”理论探讨中药灌肠治疗CKD3-4期患者的临床观察及对NLR的影响

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基于“肠肾轴”理论探讨中药灌肠治疗CKD3-4期患者的临床观察及对...

作者：桑永浩黑龙江中医药大学

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基于布鲁姆认知的多模态教育情感计算研究

基于布鲁姆认知的多模态教育情感计算研究

作者：杜加永山东师范大学

学位级别：硕士

多模态教育认知计算是指基于文本、音频、视觉等多个模态数据和认知科学来理解和分析学习者的情感和认知状态,以提高学习效果和教学质量。多模态教育情感认知计算在现实生活中具有非常广泛的应用:基于多模态教育情感认知计算分析学生的... 详细信息

多模态教育认知计算是指基于文本、音频、视觉等多个模态数据和认知科学来理解和分析学习者的情感和认知状态,以提高学习效果和教学质量。多模态教育情感认知计算在现实生活中具有非常广泛的应用:基于多模态教育情感认知计算分析学生的情感状态和需求,系统可以提供更加贴心和温暖的学习环境和资源,帮助学生更好地学习和成长。多模态教育情感认知计算通过分析学生的学习数据和行为,可以深入评估学生的学习状态、情感变化与需求,从而为他们提供更加个性化和有效的教学支持及反馈。教育情感认知计算能够融合多种模态的数据以提供更加全面和精准的教育评估。此外,多模态教育情感认知计算可以帮助教育机构更好地管理教学资源和管理流程。本文围绕多模态教育情感认知计算展开研究。首先,考虑到教育场景多模态情感分析数据集匮乏,制约了多模态情感分析技术在教育领域的应用与发展,本文基于布鲁姆认知理论设计创建了一个多模态教育情感认知数据集。其次,本文设计了两种多模态情感分析算法,用以解决教育场景下多模态情感分析问题。本文的主要贡献以及创新点包括:(1)基于布鲁姆认知理论设计创建了一个多模态教育情感认知数据集本文基于布鲁姆认知理论对学生的课堂问答内容进行了精心设计,通过高清摄像机录制了学生在课堂上回答问题的视频片段,通过文本、视觉、听觉三个模态捕捉学生在课堂上的情感变化,并根据布鲁姆认知理论的六个层次:记忆、理解、应用、分析、评价和创造,对问答内容进行了认知水平标注。数据集的内容不仅深入反映了学生对课堂知识的掌握程度,还有效揭示了学生在解决问题过程中所展现的思维方式和能力。(2)提出了一种基于共享和私有信息的多模态教育情感认知计算方法借鉴情感识别领域共享信息和私有信息的理念,将其用于教育情感认知计算,提出了一种全新的基于共享信息和私有信息的教育情感认知计算方法MRCCNet。该方法通过共享-私有信息分离技术将特征空间划分为共享和私有两个不同子空间,在共享子空间中捕获跨模态相关的公共表示,在私有子空间中建模每个模态内的私有表示,通过从教育情感认知数据集的各个模态中解耦出共享信息和私有信息,并将其进行有效处理和融合,得到融合特征用于教育情感认知计算。在自建的教育情感认知计算数据集上的实验结果证明MRCCNet算法在教育情感识别方面具有其独特的优势,其能有效地分析教育领域的情感倾向。(3)提出了一种基于模态对齐的多模态教育情感认知计算方法。在基于共享和私有信息的多模态教育情感计算方法的基础上,通过引入模态对齐和中心矩差异损失约束,提出了一种基于模态对齐的多模态教育情感认知计算方法法。该方法引入跨模态Transformer模块,利用注意力机制和门控单元来实现不同模态之间的精确对齐。注意力机制能够自动筛选模态中的有用信息,从而增强特征的判别性,而门控单元则通过动态调整信息流实现模态间的有效融合。对齐后的特征不仅包含了原始特征序列中的信息,还融入了其他模态的有用特征,使得多个模态的信息能够互补利用。此外,该方法还采用中心力矩差异来最小化每个样本模态间信息的差异,以进一步提高多模态认知计算的性能。在CMU-MOSI、CMU-MOSEI和自建的教育情感数据集上的对比实验证明了算法的有效性,其在共享和私有信息解耦的基础上能进一步提高模型的性能。

关键词：多模态研究布鲁姆认知分类情感分类注意力机制

碳排放权交易政策对地区经济高质量发展影响研究

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碳排放权交易政策对地区经济高质量发展影响研究

作者：姚永络安徽财经大学

学位级别：硕士

五声性歌曲的伴奏写作与探索 ——以四首五声性歌曲为例

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五声性歌曲的伴奏写作与探索 ——以四首五声性歌曲为例

作者：包永鹏西北民族大学

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Nn3Sn超导磁体绝缘用国产高强玻璃纤维的改性研究

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Nn3Sn超导磁体绝缘用国产高强玻璃纤维的改性研究

作者：姚永征西安理工大学

学位级别：硕士

目前Nb3Sn超导磁体绝缘结构包绕用的国产高强S-6玻璃纤维带在磁体热处理后力学性能严重衰退,致使磁体真空压力浸渍(VPI)后纤维增强树脂(GFRP)复合材料的拉伸和剪切强度较低。本文研究了国产高强S-6玻璃纤维带目前使用的“除碳”和“棕... 详细信息

目前Nb3Sn超导磁体绝缘结构包绕用的国产高强S-6玻璃纤维带在磁体热处理后力学性能严重衰退,致使磁体真空压力浸渍(VPI)后纤维增强树脂(GFRP)复合材料的拉伸和剪切强度较低。本文研究了国产高强S-6玻璃纤维带目前使用的“除碳”和“棕榈酸浸润”处理工艺,并按照磁体热处理制度对“除碳+棕榈酸浸润”处理的玻璃纤维带进行650℃热处理,研究了三种热处理气体氛围下玻璃纤维的力学性能差异,随后研究了可用于Nb3Sn磁体的硅烷偶联剂改性工艺,并探究和验证了硅烷偶联剂的改性机理。本研究的主要结论如下:(1)本研究确定了 360℃@30h的“全除碳”处理工艺和350℃@9h的“半除碳”处理工艺;三种气氛650℃热处理后国产S-6玻纤带的断裂强力值是:真空(431.69 N)>氩气(322.93 N)>空气(264.49 N)。考虑玻璃纤维带的绝缘性能,磁体绕制采用“全除碳+棕榈酸浸润+真空热处理”的玻璃纤维带处理工艺。(2)硅烷偶联剂浸润的化学改性工艺将磁体热处理后断裂强力仅剩14%(228.00 N)提升至31%(556.00 N),改性后的玻璃纤维与环氧树脂制作的GFRP复合材料在77 K下的90°方向拉伸从168.27 MPa提升至208.00 MPa,0°拉伸强度从483.31 MPa提升至960.50 Mpa,90°方向剪切强度从48.3提升至49.5 MPa,0°剪切强度从80.00 MPa提升到123.00 MPa,复合材料的力学性能基本满足磁体设计要求。(3)硅烷改性处理时硅烷水解生成的硅醇与玻纤表面的硅羟基反应生成Si-O-Si基团,加强了玻璃纤维的抗拉强度,玻纤表面的C-N键明显增多,硅烷分子中未与玻纤表面反应的R基接枝到玻璃纤维上。(4)硅烷改性后璃纤维表面纳米尺寸的颗粒状物质明显增多,表明硅烷偶联剂与玻纤反应生成了新的物质,但单纤维表面仍然有部分位置没有团聚状和颗粒状物质存在,表明硅烷与玻璃纤维没有完全反应。(5)热处理后玻璃纤维面现粗糙度增大,单纤维的Ra(粗糙度)从7.02 nm增大到10.34 nm,硅烷改性后Ra从10.34 nm增大到13.68 nm,纳米颗粒的增多也改善了玻璃纤维与环氧树脂的浸润性,使玻璃纤维和环氧树脂的动态接触角变化速率增加,也使得GFRP复合材料制作过程中玻璃纤维与环氧树脂的接触面积增加。

关键词：玻璃纤维除碳力学性能硅烷偶联剂改性界面结合力

功能对等翻译理论视角下《人口与经济发展方式》汉译英实践报告

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功能对等翻译理论视角下《人口与经济发展方式》汉译英实践报告

作者：王艳永河北大学

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本翻译实践报告基于王金营教授在2021年出版的《人口与经济发展方式》一书。该书通过分析人口规模、质量、年龄结构及新引入的人口集聚变量,探讨了这些因素对经济增长的影响,并提出与人口条件相适应的增长与发展方式。特别是,报告聚焦... 详细信息

本翻译实践报告基于王金营教授在2021年出版的《人口与经济发展方式》一书。该书通过分析人口规模、质量、年龄结构及新引入的人口集聚变量,探讨了这些因素对经济增长的影响,并提出与人口条件相适应的增长与发展方式。特别是,报告聚焦于第五、第六和第九章,其中详细解释了王金营教授所创立的“人口活跃度-经济发展理论模型”及人口回旋空间理论,并对这三章进行了汉译英的操作,并在附录中提供了第九章的原文及译文。本报告共分五章。第一章简述所翻译的内容、背景以及重要性,还有对源文本文本特征的分析。第二章描述了翻译前的准备工作、翻译过程及后续工作。第三章介绍了尤金·奈达的功能对等理论,并讨论了其在人口和经济发展文本翻译中的重要性与应用,分析说明了该理论在实际翻译实践中的指导作用。第四章通过具体翻译实例,探讨在词汇和句法、语篇结构以及文化和语境差异层面实现功能对等。第五章总结了本次翻译实践的成果与不足。《人口与经济发展方式》作为重点关照人口问题与经济发展模式间复杂互动的学术著作,其中文版本向英文的精确转化需要克服语言隔阂和文化差异带来的挑战。针对此问题,本研究采用尤金·奈达的功能对等理论为基础,开展《人口与经济发展方式》汉译英的实际操作与深度分析,探讨实现文化渗透与信息传递的最佳策略。在汉译英过程中,本研究首先辨明原文中的核心概念与表达方式,结合目的语环境对术语、语义单位进行精准把控,并保持原作信息传递的完整性和流畅性,确保在语段和篇章级别上实现功能对等。面对专业术语的翻译,根据其在源语语境中的定义、目的语言中的用法和目标读者的认知背景,采用了意译与借用、混用等方法;在考虑到文化内涵和语义蕴义的传达时,则通过对比文化背景、调整语序和增添解释等手法,极大程度地还原了原文的文化维度和社会语境。结果显示,功能对等翻译理论确为《人口与经济发展方式》汉译英提供了有效的指导原则,并可为类似专业学术著作翻译提供借鉴。此实践报告的研究价值与创新性,体现在通过功能对等翻译理论的应用,系统地解析了《人口与经济发展方式》的语义结构和表达特点,从而促进源语文本信息在译语环境中的精准再现和文化价值的传播。

关键词：《人口与经济发展方式》功能对等翻译语义分析

煤基碳/尖晶石铁氧体复合材料的微波吸收性能研究

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煤基碳/尖晶石铁氧体复合材料的微波吸收性能研究

作者：蒙永丽安徽理工大学

学位级别：硕士