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论小说创作的艺术构思
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学术论坛 2012年 第1期35卷 176-179页
作者： 梁玉敏 西华师范大学文学院
构思是小说创作的孕育阶段,包含许多微妙的心理机制和复杂的心理活动,直接决定着小说创作的成败。文章对题材的选取、主题的提炼和故事的虚构几方面进行了阐述。
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椎管内血管瘤三例报告
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第二军医大学学报 1991年 第5期12卷 486-487页
作者： 梁玉敏 丁学华 长征医院神经外科 200003
椎管内血管瘤较少见,我院1978年1月至1990年7月收治3例,现总结报告如下。 1 临床资料 例1,男性,68岁,患者于1983年起双下肢麻木乏力,右侧明显,逐渐加重至右腿抬举无力,步态不稳,麻木感由下肢逐渐上升至胸部。1986年8月25日入院,入院前1... 详细信息
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三十年文学教育的演绎与构建
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学术界 2009年 第3期 209-213页
作者： 梁玉敏 西华师范大学文学院 四川南充637002
近三十年文学教育经历了对传统的有限回复、文学鉴赏的缓慢发展、鉴赏体系的初步确立三个阶段;围绕三个阶段出现了"技术化"倾向、"泛政治化"倾向、"伪创新"、"唯文字论"。进行文学教育的构建,应从教师观、教材观、教学观三方面谈起。
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去骨瓣减压术治疗重型颅脑外伤——放弃还是坚持？
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中华神经外科杂志 2012年 第2期28卷 207-210页
作者： 梁玉敏 江基尧 上海交通大学医学院附属仁济医院神经外科、上海市颅脑创伤研究所 200127
尽管存在争议，但去骨瓣减压术仍然广泛应用于伴有恶性颅内高压的神经重症患者中。2011年4月，新英格兰医学杂志上发表了澳大利亚学者Cooper等的文章，题目为《去骨瓣减压术治疗弥漫性外伤性脑损害》，引起了国内外学者的关注和热议。
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亚低温治疗与脑损伤
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中国急救医学 1995年 第5期15卷 45-49页
作者： 梁玉敏 第二军医大长征医院
亚低温治疗与脑损伤第二军医大长征医院梁玉敏综述张光雾朱诚审校近年来亚低温对缺血性和外伤性脑损伤的保护作用日益引起学者的重视，相关的实验研究及临床上前瞻性研究的报道日趋增多。本文就亚低温与脑损伤研究的有关问题综述如下。... 详细信息
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颅脑创伤中的颅内压监测—放弃还是新的开始
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中华神经外科杂志 2013年 第9期29卷 964-966页
作者： 梁玉敏 曹铖 江基尧 上海交通大学医学院附属仁济医院神经外科 上海市颅脑创伤研究所上海200127
颅内压（intraeranialpressure，ICP）监测应用于临床已有50多年，尽管缺乏I级证据，但国内外颅脑创伤（TBI）诊治指南都将ICP监测作为常规监测手段之一给了推荐。然而2012年12月新英格兰医学杂志上发表了美国学者Chesnut等 Benchmark E... 详细信息
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论文学鉴赏心理机制的生成
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新疆社会科学 2013年 第3期 149-153,166页
作者： 梁玉敏 西华师范大学文学院
文学鉴赏是人们在阅读文学作品,把握艺术形象的过程中,通过感知、联想、想像、理解等一系列心理机能活动而形成的认识、体味、赏玩的审美活动。在这个审美活动中,感知、联想、想象、理解等心理机能,彼此渗透,相互促进,使读者通过作品中... 详细信息
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论儒道释生命观及其现代价值
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求索 2013年 第9期 108-110页
作者： 梁玉敏 西华师范大学文学院
生死问题是人类终极关怀的重要主题,是哲学无法规避的必答之问。中国传统文化之儒道释,从不同角度诠释此哲学问题,赋予人类生命以丰富内涵,形成了各具特色的生命哲学观:传统儒家"贵生慎死",促进生死之融通,把对死的恐惧转化为生的追求;... 详细信息
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浅议个性化文学教学
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语文建设 2012年 第10X期 18-19页
作者： 梁玉敏 西华师大文学院
个性化文学教学尊重学生的个性,在实施过程中转变教学目标、教学过程、教学方法,做到了个性与共性的统一,教师阅读个性与学生阅读个性的统一。有助于凸现文学作品的特点,培养学生的审美能力、创新能力,培养学生高尚的情操,塑造完整的人格。
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骑跨上矢状窦的外伤性颅内血肿
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第二军医大学学报 1990年 第4期11卷 388-389页
作者： 梁玉敏 张光霁 长征医院神经外科
我院1978年4月至1988年12月期间,共收治骑跨上矢状窦的外伤性颅内血肿13例,其中特急性6例,急性6例,亚急性1例,占同期手术治疗外伤性颅内血肿594例的2.2％,对其诊断和治疗讨论如下。
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