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大学性科学教育课程的设置研究

大学性科学教育课程的设置研究

作者：梁燕芳四川师范大学

学位级别：硕士

本文首先总结了世界性教育的发展经验,并针对我国大学性教育存在的问题,提出:高校开展性教育应设置专门的性教育课程,并编制相应的课程纲要。鉴于人们对性教育的理解莫衷一是,本文从教育的目的、内容和方法对大学性科学教育的概念作了... 详细信息

本文首先总结了世界性教育的发展经验,并针对我国大学性教育存在的问题,提出:高校开展性教育应设置专门的性教育课程,并编制相应的课程纲要。鉴于人们对性教育的理解莫衷一是,本文从教育的目的、内容和方法对大学性科学教育的概念作了界定。并依据性科学教育的性质,提出应将性科学教育设置为公共必修课程《性科学》。然后对其必要性进行了论证。在明确了性科学教育课程的地位后,本文对构建大学《性科学》课程进行了初步的尝试,主要包括提出课程设计的方案和具体设计两个部分:提出课程设计的方案。首先阐述了课程编制的一般原理,并以课程编制过程中的第一个环节课程设计作为本文研究重点。在阐明课程设计的基础与途径后,提出了大学《性科学》的设计方案:以目标模式为基本框架,汲取过程模式强调的课程设计主张。课程纲要由“课程的性质与理念”、“课程目标”、“课程内容”、“课程实施的说明与建议”四个部分构成。大学《性科学》课程的设计。首先阐述了该门课程的性质和理念。然后从学生、社会和性科学三方面选择课程目标,确立了由一个总目标和四个分目标(知识、技能、态度情感与责任)构成的课程目标体系。接着,根据课程目标构建课程内容。七个模块的课程内容按照学生关心的生活问题组织为两大部分、四个专题、十二个主题:生殖、生长、性认同与性角色认同、性心理障碍、成长与责任、交往、约会、恋爱、择偶、家庭、生育和家庭与法。最后,从课程实施途径、教学方法和评价方法三个方面对课程的实施进行说明并给出建议。

关键词：大学性科学教育课程设置课程编制课程设计《性科学》

社交网站中的真实自我表达对网络激情的影响及作用机制探讨

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社交网站中的真实自我表达对网络激情的影响及作用机制探讨

作者：梁燕芳武汉大学

学位级别：硕士

社交网站具备的匿名性、可编辑性等特点满足了个体真实自我表达的需求,他人给出的积极反馈使个体对网络更加偏好,从而更容易产生和谐型和强迫型的网络激情。在明确了网络激情的价值（如,对幸福感、自我发展适应性、认知社会能力等的影响... 详细信息

社交网站具备的匿名性、可编辑性等特点满足了个体真实自我表达的需求,他人给出的积极反馈使个体对网络更加偏好,从而更容易产生和谐型和强迫型的网络激情。在明确了网络激情的价值（如,对幸福感、自我发展适应性、认知社会能力等的影响）,以及呈现了国内外有关真实自我表达和网络激情两种类型的研究成果的基础上,本文进一步研究社交网的真实自我表达对网络激情的影响。媒介依赖理论认为,如果一个人通过社交网站比通过其他传播方式更容易满足真实自我表达的需要,那么他（她）就会对网站这一媒介产生过分的热情或者是痴迷。为此,本研究通过1个预研究,1个问卷研究,以及1个情境实验回答了这一研究问题。预研究修订了国外的《网络激情量表》,确定了包含13个项目的正式量表作为后续的研究工具。研究一采用线上发放问卷的形式对171名大学生展开施测,结果表明:社交网的真实自我表达能正向预测个体的网络激情（两种类型均可）,并且通过线上积极反馈起到正向增强的中介作用。其中,线上积极反馈的中介作用主要针对和谐型网络激情显著。最后,研究二采用情景设计的方式进行,随机将150名被试分为自发情景和舆论情景两组,研究两组情景中真实自我表达引发的网络行为差异。结果表明:舆论情景组中被试的真实自我表达引发后续想要获得积极反馈的程度、上网的频率以及强迫型网络激情都要显著高于自发情景组;自发情景组中,可能存在和谐型网络激情,但不一定存在强迫型网络激情;而舆论情景组中,和谐型和强迫型的网络激情均存在。综上,本文通过以上研究证明:社交网的真实自我表达增加了两种网络激情,线上积极反馈针对和谐型网络激情起到正向增强的作用。并且,在个体主动分享真实看法的情况下主要是会产生和谐的网络激情,而在舆论的煽动下可能会对网络产生强迫性的激情。本文的研究方法及结果将为真实自我的实证研究提供了新颖的视角和参考,对个体的身心健康及筑建和谐的网络环境也有重要的实践意义。

关键词：真实自我表达网络激情线上积极反馈媒介依赖理论

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小针刀治疗第三腰椎横突综合征173例

广西中医药 1996年第2期19卷 4-5页

作者：唐传其甘贵珍梁燕芳广西玉林地区人民医院骨科

以小针刀治疗第三腰椎横突综合征１７３例，治愈１２３例，基本治愈２８例，好转２０例，无效２例，本组总有效率为９８．２６％，从无菌性炎症粘连的机理，探讨了该病的发生与转归。

关键词：腰椎横突综合征小针刀疗法

自动经皮腰椎间盘切吸术术后功能锻炼护理探讨

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护士进修杂志 1995年第2期10卷 32-33页

作者：甘贵珍梁燕芳李芝萍曹泉广西玉林地区人民医院

自动经皮腰椎间盘切吸术术后功能锻炼护理探讨５３７０００广西玉林地区人民医院甘贵珍，梁燕芳，李芝萍，曹泉腰椎间盘突出症是引起腰腿痛的常见疾病。传统的非手术治疗有一定局限性，而手术治疗需要经后路椎板摘除髓核，部分患者遗留... 详细信息

自动经皮腰椎间盘切吸术术后功能锻炼护理探讨５３７０００广西玉林地区人民医院甘贵珍，梁燕芳，李芝萍，曹泉腰椎间盘突出症是引起腰腿痛的常见疾病。传统的非手术治疗有一定局限性，而手术治疗需要经后路椎板摘除髓核，部分患者遗留神经根粘连，硬膜纤维化，腰椎不稳定...

关键词：椎间盘突出外科手术功能锻炼护理

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婴幼儿营养不良66例护理体会

广西医学 2002年第8期24卷 1295-1297页

作者：梁燕芳广西北流市人民医院 537400

婴幼儿营养不良是一种慢性营养缺乏症,该病在我国虽已显著减少(1),但由于各种原因在本地仍较常见.我院儿科2000年1月至12月共收治Ⅱ至Ⅲ度营养不良66例.我们对这组患儿的护理,取得了较好的效果.现将体会总结如下.

关键词：婴幼儿营养不良护理

中美两国教师教育培养目标与课程结构的比较研究

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考试周刊 2016年第A4期 18-19页

作者：梁燕芳曲靖师范学院

本文从教师教育的培养目标、教师教育课程的结构,对中美两国教师教育课程设置进行了深层次和具体的比较研究,以为我国教师教育课程设置提供启示。

关键词：中国美国教师教育培养目标课程结构

215例癌症病人手术前后心理状态对比及护理

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广西医科大学学报 2002年第S2期19卷 179-180页

作者：梁燕芳广西北流市人民医院北流537400

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美国性教育的发展历史及启示

中国科技信息 2008年第17期 275-275页

作者：梁燕芳曲靖师范学院初等教育学院

美国性教育大致经过了"反对性"、"强调性道德"、"无指导性教育"、"安全性教育"和"以品格为基础性教育"五个阶段。美国性教育给我们的启示是,性教育需要社会、学校和家庭的共同努力,其中学校性教育不可取代。有效的学校性教育需要国家政... 详细信息

美国性教育大致经过了"反对性"、"强调性道德"、"无指导性教育"、"安全性教育"和"以品格为基础性教育"五个阶段。美国性教育给我们的启示是,性教育需要社会、学校和家庭的共同努力,其中学校性教育不可取代。有效的学校性教育需要国家政策的支持。现代性教育的核心应该强调培养写生健全的性品格,而不是仅仅知道如何进行安全的性行为。

关键词：性教育美国发展历史启示

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学科教学知识PCK的研究成果概述

课程教育研究 2016年第37期 229-230页

作者：梁燕芳曲靖师范学院

美国斯坦福大学的Lee Shulman教授1986年提出了学科教学知识(pedagogical content knowledge,简称PCK)这一概念,认为它是学科知识与一般教学法知识的融合。国外PCK的研究集中在PCK的概化和发展研究以及以PCK为理论依据和视角研究教师教... 详细信息

美国斯坦福大学的Lee Shulman教授1986年提出了学科教学知识(pedagogical content knowledge,简称PCK)这一概念,认为它是学科知识与一般教学法知识的融合。国外PCK的研究集中在PCK的概化和发展研究以及以PCK为理论依据和视角研究教师教学实践两个方面。国内对PCK的研究集中在概化测量以及PCK发展两个方面。

关键词：学科教学知识 PCK 成果