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“Bidding Document for Procurement of Construction of Double Lane Dual Carriageway Standard Expressway Road，Bridge and Allied Works”（节选）汉译实践报告

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“Bidding Document for Procurement of Construction of Double...

作者：梁桥沈阳理工大学

学位级别：硕士

随着“一带一路”倡议的不断推进,特别是十八大以来,我国围绕对外开放和国际合作推出了一系列重大决策,越来越多的中国企业积极参与到国际项目中。在中资企业的海外发展中,国际工程承包项目占有举足轻重的地位,而标书翻译正是承接海外... 详细信息

随着“一带一路”倡议的不断推进,特别是十八大以来,我国围绕对外开放和国际合作推出了一系列重大决策,越来越多的中国企业积极参与到国际项目中。在中资企业的海外发展中,国际工程承包项目占有举足轻重的地位,而标书翻译正是承接海外项目的首要准备工作。招投标文件作为国际贸易活动中的重要内容,其重要性不言而喻,因此准确而有效地翻译国际招投标文件对于国际商务活动来说具有十分重大的意义。笔者节选“Bidding Document for Procurement of Construction of Double Lane Dual Carriageway Standard Expressway Road,Bridge and Allied Works”(以下简称“the Bidding document”)文件中的《投标人须知》部分作为翻译源文本,借助纽马克的文本类型理论对该文本的翻译策略进行了探索和研究。本翻译实践报告从以下四个部分进行了分析总结:第1章,任务描述,包括文本选择,项目目的和意义以及报告的整体结构;第2章,翻译过程,包括译前准备,翻译过程及理论介绍;第3章,案例分析,笔者从词汇和句式两个层面入手,对古体词、情态动词、条件句及复杂长句进行深入剖析,在文本类型理论指导下运用增译、省译、直译、拆分及重构等翻译技巧和方法,总结出适合于此类文本的翻译策略;第4章,实践总结,包括翻译心得、从中获得的经验教训以及有待解决的问题,对本次翻译实践任务进行了全面总结。本翻译实践报告旨在对招标文件中常采用的翻译策略和方法进行总结分析,为后续同类型的文本翻译提供借鉴。

关键词：招标文件文本类型理论条件句情态动词翻译策略

基于细观裂纹扩展演化的岩石损伤本构模型研究

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岩石力学与工程学报 2023年第3期42卷 640-648页

作者：李盛南肖俊李玉刘新喜梁桥常锦刘杰湖南工程学院建筑工程学院湖南湘潭411104 长沙理工大学土木工程学院湖南长沙410114 上海交通大学船舶海洋与建筑工程学院上海200240

为准确表征岩石细观裂纹扩展演化过程的力学特性。基于唯象理论,将岩石细观结构概化为完整岩石微元体、裂纹扩展损伤微元体和孔隙三个部分;利用微元体间的静力平衡关系,构建岩石细观受力模型。在此基础上,根据岩石裂纹扩展演化特征,提... 详细信息

为准确表征岩石细观裂纹扩展演化过程的力学特性。基于唯象理论,将岩石细观结构概化为完整岩石微元体、裂纹扩展损伤微元体和孔隙三个部分;利用微元体间的静力平衡关系,构建岩石细观受力模型。在此基础上,根据岩石裂纹扩展演化特征,提出利用生物阻滞增长模型表征岩石裂纹扩展长度;基于几何损伤理论,建立裂纹扩展长度与损伤的定量关系,构建岩石裂纹扩展损伤演化方程;并利用断裂力学求解裂纹扩展损伤微元体的实际应力;通过将裂纹扩展损伤和损伤微元体实际应力引入岩石细观结构静力平衡方程,考虑软岩压密阶段非线性变形的影响,建立基于细观裂纹扩展演化的岩石损伤本构模型;最后,提出模型参数的确定方法,并探讨模型参数对岩石力学性质的影响规律。结果表明:该模型能较好表征岩石裂纹扩展过程的应力应变特征,与实验结果吻合度较高,且模型参数物理意义明确。

关键词：岩石力学岩石损伤本构模型裂纹扩展断裂力学非线性变形

基于混合式教学推动甲状腺疾病“课堂革命”的教学模式研究与实践

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第2期 140-142页

作者：梁桥桥周翔杨蕊余磊涛南昌大学第二附属医院江西南昌330006

探讨混合式教学模式在推动甲状腺疾病“课堂革命”的实践研究和教学效果。方法以南昌大学第二临床医学院本科2021级临床医学专业50名学生为研究对象,在甲状腺疾病中,采用基于以临床案例为基础的“线上+线下”结合的混合式教学模式,课... 详细信息

探讨混合式教学模式在推动甲状腺疾病“课堂革命”的实践研究和教学效果。方法以南昌大学第二临床医学院本科2021级临床医学专业50名学生为研究对象,在甲状腺疾病中,采用基于以临床案例为基础的“线上+线下”结合的混合式教学模式,课后结束后采用阶段测试来了解学生的掌握情况,同时通过问卷调查来了解学生对该教学模式的评价,从学生对知识和能力的评价、课堂教学效果评价、学习态度评价和对线上甲状腺疾病MOOC 的评价四个方面,对教学效果进行分析讨论。结果两组不同教学模式的阶段测试成绩具有明显的显著差异(P<0.05),实验组的成绩明显高于对照组。并且超过90%的学生表示非常满意和满意混合式教学模式。结论在甲状腺疾病的教学中,采用基于经典案例及互动式慕课的“线上+线下”混合式教学模式,研发训练学生的发散性思维,培养创造创新型人才,提高课堂学习效率,强化师生交流,满足医学生临床思维培养及技能训练的教学需求,使得教学质量提高,值得我们进一步推广应用。

关键词： “线上+线下”混合式教学甲状腺疾病教学模式医学教育

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全身麻醉术后寒战患者的临床护理研究进展

中国科技期刊数据库医药 2023年第9期 104-107页

作者：梁桥广西中医药大学第一附属医院脊柱骨伤科广西南宁530022

全身麻醉是很多重大手术常用的麻醉方式,能够让患者在全然无知觉的状态下完成手术,可保证手术顺利进行,同时避免手术给患者造成严重心理刺激。寒战属于高发全身麻醉术后并发症,影响患者术后预后,严重时还可危及患者生命安全。因此,给予... 详细信息

全身麻醉是很多重大手术常用的麻醉方式,能够让患者在全然无知觉的状态下完成手术,可保证手术顺利进行,同时避免手术给患者造成严重心理刺激。寒战属于高发全身麻醉术后并发症,影响患者术后预后,严重时还可危及患者生命安全。因此,给予全身麻醉手术的患者合理的护理干预,减少术后寒战风险,确保患者安全。本文对全身麻醉后患者出现寒战的原因进行分析,在此基础上探讨全身麻醉后患者出现寒战的治疗及护理方法,以期通过此次研究能为全身麻醉术后寒战患者的临床护理工作提供可行性参考,并能丰富对此有关研究。

关键词：全身麻醉术后寒战护理

干湿循环作用下炭质泥岩溶蚀孔隙度的化学计量方法

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中国公路学报 2023年第2期36卷 89-96页

作者：李盛南梁桥刘新喜张馨尤肖俊黄中华湖南工程学院建筑工程学院湖南湘潭411104 土木工程智能防灾减灾与生态修复湖南省重点实验室湖南湘潭411104 长沙理工大学土木工程学院湖南长沙410114

为建立干湿循环作用下炭质泥岩溶蚀孔隙度的化学计量方法,对干湿循环作用后的炭质泥岩试样进行X射线衍射试验,测试干湿循环作用下炭质泥岩的矿物成份演变;同时,采用电感耦合等离子发射光谱测试技术,研究干湿循环作用下炭质泥岩浸泡溶液... 详细信息

为建立干湿循环作用下炭质泥岩溶蚀孔隙度的化学计量方法,对干湿循环作用后的炭质泥岩试样进行X射线衍射试验,测试干湿循环作用下炭质泥岩的矿物成份演变;同时,采用电感耦合等离子发射光谱测试技术,研究干湿循环作用下炭质泥岩浸泡溶液的离子浓度变化规律;基于离子守恒定律,推断干湿循环作用下炭质泥岩矿物发生的化学反应;在此基础上,建立浸泡溶液离子浓度与炭质泥岩矿物反应量的定量关系,并计算炭质泥岩各矿物反应的体积;基于唯象理论,提出以反应物与生成物的体积差为溶蚀孔隙体积增量,构建炭质泥岩溶蚀孔隙度的化学计量方法;最后,利用比重瓶法和核磁共振法对炭质泥岩溶蚀孔隙度的计算结果进行验证。结果表明:干湿循环作用下炭质泥岩的方解石、钾长石和钠长石含量减小,高岭石含量增加;随干湿循环次数增加,浸泡溶液中Ca^(2+)、K^(+)、Na^(+)、Fe^(2+)和Al^(3+)离子浓度均增加,其中Ca^(2+)离子浓度增长速率是其他阳离子的数十倍;经化学分析发现,方解石溶蚀和长石水解生成高岭石是干湿循环作用下炭质泥岩孔隙演变的主要化学反应。试验证明,利用矿物离子浓度计算炭质泥岩溶蚀孔隙度的化学计量方法是可行的,该方法为定量研究干湿循环作用下软岩孔隙演化提供了新的思路。

关键词：道路工程炭质泥岩干湿循环孔隙演化化学计量

B747-400F各飞行阶段节油策略及性能优化

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中国民航飞行学院学报 2022年第1期33卷 64-67,73页

作者：梁桥中国货运航空公司上海200335

通过对波音747-400F的性能数据比较,探讨了滑行、起飞、爬升、巡航、下降、进近、着陆等各个飞行运行阶段的节油策略,以及为了某些飞行目的而优化的飞行方法对降低燃油消耗,减少碳排放的可行性。

关键词： B747-400F 飞行节油策略性能优化

新工科背景下高校专业学习场地多元化应用探究——以某高校传统教学楼为例

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湖南工程学院学报（自然科学版） 2022年第3期32卷 88-94页

作者：曾洪豪梁桥湖南工程学院建筑工程学院湘潭411104

新时代高校教育理念逐渐转型,“以学生为中心”的教育理念符合时代的发展,因此需要创造适应学生专业需求的学习场地.针对传统教学楼现状及其与新教育理念间的矛盾进行了分析,并且基于国内外高校专业学习场地的理论及实践研究,总结出改... 详细信息

新时代高校教育理念逐渐转型,“以学生为中心”的教育理念符合时代的发展,因此需要创造适应学生专业需求的学习场地.针对传统教学楼现状及其与新教育理念间的矛盾进行了分析,并且基于国内外高校专业学习场地的理论及实践研究,总结出改造传统教学楼的具体方案,即通过创造多功能、多方式学习空间,从而提供多元化的学习场地,为传统的教学楼转向现代开放式学习场所提供了借鉴.

关键词：新工科高校专业学习场地多元化

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非均质土体中盾构隧道开挖面支护力上限分析

岩土力学 2016年第9期37卷 2585-2592页

作者：梁桥杨小礼张佳华周文权中南大学土木工程学院湖南长沙410075 湖南工程学院建筑工程学院湖南湘潭411104

基于对数螺旋破坏模式,考虑黏土的非均质特征,采用极限分析上限法推导了盾构隧道掌子面支护力计算公式,通过优化计算得到了不同条件下的最优上限解。采用该破坏模式与已有的模型试验、工程实例进行对比,验证了在非均质土中采用双对数螺... 详细信息

基于对数螺旋破坏模式,考虑黏土的非均质特征,采用极限分析上限法推导了盾构隧道掌子面支护力计算公式,通过优化计算得到了不同条件下的最优上限解。采用该破坏模式与已有的模型试验、工程实例进行对比,验证了在非均质土中采用双对数螺旋极限分析上限法的适用性;同时详细分析了在土体不同参数条件下,隧道掌子面支护力、滑动面范围的变化趋势以及工程影响,结果显示在非均质土中,掌子面支护效率的主导因素是初始黏聚力与掌子面超前核心土,最后通过归一化处理得到了非均质土中极限支护力的设计推荐图,可为工程中初步确定盾构隧道掌子面支护压力提供理论依据。

关键词：非均质土对数螺旋支护压力上限法初始黏聚力

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销铰式锚固吊杆的索力测试与参数识别

工业建筑 2023年第S1期53卷 313-316页

作者：陈建军朱利明申昆梁桥易晨阳中铁四局集团第二工程有限公司江苏苏州215100 南京工业大学交通运输工程学院南京211816

吊杆结构作为系杆拱桥的重要传力部件,索力的大小直接影响桥梁的受力状态,为保障桥梁在施工阶段及运营期间的安全,采用准确的方法计算索力是必不可少的。本文针对已有成果中关注较少的销铰式锚固吊杆进行分析,通过吊杆有限元数值模拟、... 详细信息

吊杆结构作为系杆拱桥的重要传力部件,索力的大小直接影响桥梁的受力状态,为保障桥梁在施工阶段及运营期间的安全,采用准确的方法计算索力是必不可少的。本文针对已有成果中关注较少的销铰式锚固吊杆进行分析,通过吊杆有限元数值模拟、现场测试、误差判别等手段,基于工程实例开展振动频率法索力测试与参数识别。

关键词：销铰式锚固吊杆索力测试参数识别边界条件