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地理课堂对话的话题设置

教学与管理（中学版） 2008年第9期 69-70页

作者：梁晓灵浙江衢州高级中学

当今世界，平等对话的意识正逐渐进入人类的政治、经济、文化生活的各个层面。在教育领域中，对话是师生间共创知识、交流情感的过程。学生获得知识不是被动灌入，而是师生通过对话分享彼此的思考、经验和知识。对话教学须以话题为基础... 详细信息

当今世界，平等对话的意识正逐渐进入人类的政治、经济、文化生活的各个层面。在教育领域中，对话是师生间共创知识、交流情感的过程。学生获得知识不是被动灌入，而是师生通过对话分享彼此的思考、经验和知识。对话教学须以话题为基础，所以我们在实施对话教学时，首先要探索对话教学中话题的形成策略。

关键词：课堂对话话题设置地理对话教学平等对话文化生活教育领域

高中学生化学学习风格和认知特点的研究 ——提高高二学生化学学业成就的途径和策略

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高中学生化学学习风格和认知特点的研究 ...

作者：梁晓灵四川师范大学

学位级别：硕士

在21世纪学习化社会教育使命的指引下,本着对当前新课程改革所倡导的学习方式的转变进行辩证地思考的目的,以认知特点与学习风格的理论为支撑,研究了认知特点与学习风格对学生学习化学的成绩的影响。研究表明,与学习风格和认知特点相匹... 详细信息

在21世纪学习化社会教育使命的指引下,本着对当前新课程改革所倡导的学习方式的转变进行辩证地思考的目的,以认知特点与学习风格的理论为支撑,研究了认知特点与学习风格对学生学习化学的成绩的影响。研究表明,与学习风格和认知特点相匹配的教学可以产生较好的学习成绩或者较为积极的学习态度,不同的教学方法适合不同学习风格的学习者。研究选取了高二化学作为实验科目,以176名高二年级学生为被试,对所有被试进行了认知特点与学习风格的问卷调查,同时总结出在化学学习的过程中,学习风格和认知特点对学生成绩的影响。研究结果发现: 1.高二学生的认知风格的人数分布情况:场独立型的男生明显多于女生,场依存型和场中间型的人数分布则差别不大。 2.高二学生学习风格的人数分布为:分散型、调适型、聚合型、同化型依次递减,分散型为高二学生的主要学习风格。其中,分散型学习风格的女生多于男生;调适型学习风格的男生人数明显多于女生,接近女生人数的两倍;聚合型和同化型的男生都略多于女生。 3.在化学成绩处于70分以上的学生中,场独立型认知风格的学生最多,其次是中间型;60-69分数段的学生则以中间型认知风格为主;60分以下的学生中,场依存型略多于其他两类。 4.在化学成绩处于90分以上的学生中,调适型学习风格的学生占到了一半,其次是同化型和分散型,没有聚合型;80-89和60-79分数段的学生主要以分散型为主,其次为调适型;60分以下的学生则主要以聚合型为主。 5.不同的认知风格会对学生在化学学习过程中的学习风格有一定的影响。场依存型人比较倾向于分散型学习风格,而学习风格为聚合型和同化型,同时认知风格又为场独立的学生人数明显多于学习风格同为聚合型和同化型、认知风格为场依存的学生。 6.从一定意义上说,不同的教学方式适合不同学习风格和认知风格的学习者。根据以上结论,笔者提出了一些提高学生化学成绩的教学策略,并加入了实际的案例供参考。

关键词：高中学生化学认知特点学习风格教学策略

美国智库对美南海政策的影响研究——以奥巴马和特朗普政府为例

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美国智库对美南海政策的影响研究——以奥巴马和特朗普政府为例

作者：梁晓灵西安外国语大学

学位级别：硕士

美国智库对南海问题的研究在一定程度上影响着美国政府介入南海问题的方式和程度。根据2015年宾夕法尼亚大学智库与公民社会项目对全球智库的排名,布鲁金斯学会、卡耐基国际和平研究院、外交关系协会、战略与国际问题研究中心和新美国... 详细信息

美国智库对南海问题的研究在一定程度上影响着美国政府介入南海问题的方式和程度。根据2015年宾夕法尼亚大学智库与公民社会项目对全球智库的排名,布鲁金斯学会、卡耐基国际和平研究院、外交关系协会、战略与国际问题研究中心和新美国安全中心被评为全美外交政策和国际事务领域最重要的智库,位列世界排名的前列。本论文所选取的五个智库代表了美国智库当前发展的主要类型,由于其深厚的学术积累,广泛的政府、社会和媒体影响力,它们关于南海问题的研究成果和观点也为考察美国智库与美国南海政策之间的关联性提供了范本。本论文主要研究美国智库对美国南海政策的影响。通过美国五大智库从2008年到2017年间对南海问题的研究,本论文梳理出美国主要智库学者对南海问题的研究现状及其对美国政府的政策建议。本论文通过揭示美国智库影响美国南海政策的不同渠道,证明美国智库与美国政府政策之间的关联性。同时本文以奥巴马和特朗普政府所采取的南海问题的政策作为案例进一步论证美国智库对政府政策的影响效果。从而得出美国智库对美国政府的南海政策有一定的影响结论。

关键词：南海问题美国智库奥巴马政府特朗普政府

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黄芪杂多糖对小鼠皮肤伤口愈合的影响

黄芪杂多糖对小鼠皮肤伤口愈合的影响

作者：梁晓灵山西农业大学

学位级别：硕士

目的通过建立起小鼠的创伤模型,进而对模型鼠进行黄芪多糖灌喂,研究APS对伤口愈合速度的影响,以及对TGF-β1基因和蛋白表达的影响,为APS治疗创伤的研究提供理论和实践意义。方法将54只BALB/c雄性小鼠随机分成对照组和实验组,制造皮肤创... 详细信息

目的通过建立起小鼠的创伤模型,进而对模型鼠进行黄芪多糖灌喂,研究APS对伤口愈合速度的影响,以及对TGF-β1基因和蛋白表达的影响,为APS治疗创伤的研究提供理论和实践意义。方法将54只BALB/c雄性小鼠随机分成对照组和实验组,制造皮肤创伤后,灌服APS,一天一次,连续灌服8天,实验组：每天每次灌服APS (500 mg/kg)。每天选取每组随机选取3只小鼠采集创伤皮肤组织,采用荧光定量PCR和Western blot技术检测TGF-β1mRNA和蛋白表达量的变化。结果1.灌服APS后开始观察发现在第3天,小鼠的创伤外表面开始出现结痂现象,并且没有出现红肿,通过眼观比较创伤面积发现对照组要略大于实验组。在灌服之后第5天开始通过小鼠的创伤比较发现灌喂组的愈合速度比对照组明显要快。两组愈合率经过统计分析实分别为灌喂组48.60±10.12%、对照组36.02±6.69%。在灌服之后第8天发现灌喂组的痂皮逐渐开始剥落并且能够观察到肉芽组织的新生,与对照组的愈合率分别为67.26∥7.14%和53.28±7.90%;***能够显著地持续地促进皮肤组织中TGF-β1的表达,且呈现时间依赖性。结论***能够通过促进新生肉芽组织的形成,加速皮肤创伤组织的愈合;***可有效促进小鼠皮肤创伤组织修复、缩短创伤的愈合时间、提高皮肤创伤组织的愈合率;***可通过促进创伤组织修复相关的细胞因子TGF-β1的表达,促进皮肤组织创伤的愈合。

关键词：皮肤创伤黄芪多糖伤口愈合转化生长因子-β1

心理护理在老年患者肺功能检查中的应用效果观察

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2022年第3期 147-150页

作者：梁晓灵玉林市中医医院广西容县537000

针对老年患者,实施心理护理,观察其对肺功能检查的影响。方法:抽取我院2021年01月至2022年01月收治的80例进行肺功能检查的患者,采用数表随机法将其平均分对照组(n=40)和研究组(n=40)。前者采用常规护理,后者增加心理护理,比较患者临床... 详细信息

针对老年患者,实施心理护理,观察其对肺功能检查的影响。方法:抽取我院2021年01月至2022年01月收治的80例进行肺功能检查的患者,采用数表随机法将其平均分对照组(n=40)和研究组(n=40)。前者采用常规护理,后者增加心理护理,比较患者临床影响效果。结果, 和采用常规护理的对照组患者进行比较,研究组增加心理护理后需要的检查时间更短,肺通气功能完成率、护理满意度更高,不良反应率和心理状态评分更低,各个数据相比p<0.05,差异具有统计学比较意义。结论:将心理护理应用于老年肺功能检查中,取得了明显效果,减少了患者焦虑抑郁情绪,增强了检查的依从性,提高了检查效率,减少了护患纠纷,降低了并发症率,值得临床大力推广和应用。

关键词：心理护理老年肺功能检查效果

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地理课堂对话的话题设置

地理教学 2008年第3期 31-33页

作者：梁晓灵浙江省衢州高级中学

当今世界，平等对话的意识，正逐渐进人人类的政治、经济、文化生活的各个层面，成为处理人与人之间，国家与国家之间关系的一种良好方式。在教育领域中，对话是师生间共创知识、交流情感的过程。学生获得知识不是被动灌人，而是师生通... 详细信息

当今世界，平等对话的意识，正逐渐进人人类的政治、经济、文化生活的各个层面，成为处理人与人之间，国家与国家之间关系的一种良好方式。在教育领域中，对话是师生间共创知识、交流情感的过程。学生获得知识不是被动灌人，而是师生通过对话分享彼此的思考、经验和知识。对话教学须以话题为基础，所以我们在实施对话教学时，首先要探索对话教学中话题的形成策略。

关键词：对话地理课堂设置文化生活教育领域知识教学

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课题研究式教学:地理课堂教学的新尝试

地理教学 2007年第3期 16-18页

作者：梁晓灵浙江师范大学旅游学院

一、课题研究式教学的内涵、意义课题研究式教学是指在课堂教学中，把课程内容和学生的学习和生活相结合，设计出课题，引导学生进行类似科学研究的教学，是一种使学生习得知识、培养能力、学会科学研究的方法，获得积极的情感体验的活... 详细信息

一、课题研究式教学的内涵、意义课题研究式教学是指在课堂教学中，把课程内容和学生的学习和生活相结合，设计出课题，引导学生进行类似科学研究的教学，是一种使学生习得知识、培养能力、学会科学研究的方法，获得积极的情感体验的活动。它是从研究性学习活动中衍生出来的一种新的教学方式。研究性学习在我国新课改中作为一种课程形态存在，是指在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。从概念看，两者之间很相似，共同点都是引导学生进行类似科学研究的活动，但有以下不同之处：

关键词：地理课堂教学研究式教学科学研究学习活动课程内容研究性学习培养能力情感体验

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从地理课堂话语看教学理念变化

地理教学 2007年第6期 8-10页

作者：梁晓灵浙江师范大学旅游学院

在地理课堂教学实践中，师生、学生之间的话语交往是教学的重要途径和形式，其中蕴含着丰富的教育教学信息。可以说语言是思想的一面镜子，透过课堂话语的这面镜子，可以折射出师生的教育教学理念。随着新课程的实施，师生教与学的理念... 详细信息

在地理课堂教学实践中，师生、学生之间的话语交往是教学的重要途径和形式，其中蕴含着丰富的教育教学信息。可以说语言是思想的一面镜子，透过课堂话语的这面镜子，可以折射出师生的教育教学理念。随着新课程的实施，师生教与学的理念处于不断的调整变化之中。通过对以前和现在地理课堂中的话语进行比较和思考，我们可以看出师生们教育教学的理念发生了什么样的变化。

关键词：地理课堂教学理念话语教育教学教学实践教学信息镜子

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浅谈太空饮用水

化学教学 2007年第6期 46-48页

作者：梁晓灵彭蜀晋四川师范大学化学与材料科学学院四川成都610066

介绍了太空饮用水的制备方法和未来的发展方向。

关键词：太空饮用水制备方法