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基于多线程的支付密码校验系统的设计与实现

计算机应用与软件 2007年第10期24卷 198-199页

作者：罗海平刘洪梁旗军南昌航空工业学院软件学院江西南昌330063

介绍了在WINDOWS平台下利用VC设计与开发基于多线程的银行支付密码校验系统,包括16个同步对象、两个SOCK-ET类和一个线程函数,给出了一个具有使用价值的通用模块的设计实例。

关键词：线程同步 SOCKET

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一种基于遗传算法的TSP建模方法

计算机工程 2011年第5期37卷 68-70页

作者：梁旗军舒坚樊鑫刘琳岚南昌航空大学软件学院南昌330063

为解决小组软件过程(TSP)中针对活动如何有效安排工程小组人员的问题,从关于目标和面向活动的角度刻画TSP模型,提出基于遗传算法的优化方法。分析TSP核心思想,给出模型的结构和形式化描述,介绍建立模型的步骤。通过实验验证了该优化方... 详细信息

为解决小组软件过程(TSP)中针对活动如何有效安排工程小组人员的问题,从关于目标和面向活动的角度刻画TSP模型,提出基于遗传算法的优化方法。分析TSP核心思想,给出模型的结构和形式化描述,介绍建立模型的步骤。通过实验验证了该优化方法具有良好的执行性能,能够得到一个具有较优效益值的人员安排方案,可行性良好。

关键词：小组软件过程建模遗传算法优化

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软件可靠性耦合度量的测试用例约简优化

计算机仿真 2023年第9期40卷 381-384,405页

作者：刘好斌梁旗军肖鹏南昌航空大学软件学院江西南昌330063

常规软件测试用例中存在冗余用例,会提高软化测试的复杂度,为保证软件可靠性测试的精度,降低运行代价,提出一种基于耦合度量的软件可靠性测试用例约简优化方法。对软件可靠性测试用例展开耦合度量,保留耦合程度高的软件可靠性测试用例,... 详细信息

常规软件测试用例中存在冗余用例,会提高软化测试的复杂度,为保证软件可靠性测试的精度,降低运行代价,提出一种基于耦合度量的软件可靠性测试用例约简优化方法。对软件可靠性测试用例展开耦合度量,保留耦合程度高的软件可靠性测试用例,对剩余测试用例展开约简优化,去除冗余用例;在最小用例集原则的基础上,建立软件可靠性测试用例约简优化目标函数,并将蚁群算法引入目标函数的求解过程中,获得约简后的最优软件可靠性测试用例集,完成软件可靠性测试用例的约简优化。实验结果表明,所提方法的约简效果好、运行代价小、丢失率低。

关键词：耦合度量软件可靠性测试用例约简优化蚁群算法

软件工程创新实践班“五位一中心”育人模式探究

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实验室研究与探索 2022年第1期41卷 185-191页

作者：梁旗军王凤斌樊鑫郑巍南昌航空大学软件学院南昌330063

针对大学生在校期间动手实践机会少、创新意识和能力较弱的现状,南昌航空大学通过举办创新实践班,依托学科竞赛,开展创新型高素质人才培养模式的实践探索。从解读软件工程类学科竞赛特点入手,分析其对创新实践班的牵引作用,以及创新实... 详细信息

针对大学生在校期间动手实践机会少、创新意识和能力较弱的现状,南昌航空大学通过举办创新实践班,依托学科竞赛,开展创新型高素质人才培养模式的实践探索。从解读软件工程类学科竞赛特点入手,分析其对创新实践班的牵引作用,以及创新实践班对创新人才培养上的支撑作用。以软件学院软件工程创新实践班为例,提出学科竞赛牵引的以学生为中心的项目孵化驱动、敏捷开发、产品导向、混合组队、软件创新大赛为核心的竞赛群“五位一中心”的育人模式。并以自主创新项目“Attack足球”为例,进一步说明创新实践班对创新型人才培养的促进作用。实践表明,该模式能够进一步完善培养体系,提高具备参加学科竞赛能力创新人才培养质量,也为其他创新活动提供新的思路。

关键词：软件工程学科竞赛育人模式创新实践班五位一中心

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J2ME中多线程网络连接编程的分析

计算机与信息技术 2006年第6期 45-47页

作者：梁旗军李佳凯樊鑫南昌航空工业学院计算机学院江西南昌330063

介绍并分析了J2ME的通用网络连接框架(GCF),并以此为基础,指出了在J2ME网络连接编程中存在的问题,并提出了通过构建多线程的两种解决方法。

关键词： J2ME GCF 多线程网络连接

依托竞赛的双创课程“移动终端编程技术”教学改革与实践

维普期刊数据库评论

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南昌航空大学学报（自然科学版） 2020年第4期34卷 123-130页

作者：梁旗军苏曦熊宇南昌航空大学软件学院南昌330063

为解决如何将创新创业教育嵌入式融入“移动终端编程技术”专业课程中的问题,文章总结课程研究对象的特点和课程教学存在的不足,根据应用型人才培养的双创教育要求,分析创新性竞赛、双创教学和专业课程的关系,探索依托计算机类作品赛,... 详细信息

为解决如何将创新创业教育嵌入式融入“移动终端编程技术”专业课程中的问题,文章总结课程研究对象的特点和课程教学存在的不足,根据应用型人才培养的双创教育要求,分析创新性竞赛、双创教学和专业课程的关系,探索依托计算机类作品赛,将竞赛规则和内容融入到课程教学的多层协同过程模型和融合实施路径。通过课程实施的实践验证,能够有效促进学生实践创新的意识和能力,提高教学效果。

关键词：竞赛创新创业移动终端专业课程

混合式教学模式在Web程序设计课程实验中的应用

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计算机教育 2024年第7期 147-152页

作者：杨丰玉陈英苏曦梁旗军南昌航空大学软件学院江西南昌330063

根据Web程序设计课程实验教学知识点多、实践性强、综合性高的特点,分析Web程序设计课程目前教学中存在的问题,提出将混合式教学模式应用于该课程的实验中,并阐述实验教学的顶层设计以及混合式学习路径设计,从课内与课外两个课堂、课前... 详细信息

根据Web程序设计课程实验教学知识点多、实践性强、综合性高的特点,分析Web程序设计课程目前教学中存在的问题,提出将混合式教学模式应用于该课程的实验中,并阐述实验教学的顶层设计以及混合式学习路径设计,从课内与课外两个课堂、课前课中课后3个阶段进行具体介绍,最后通过对比实验,说明该模式能提高学生的参与度与积极性,有效提升工程能力和综合素养。

关键词： Web程序设计工程能力综合素养混合式教学项目大作业综合评价

面向应用型人才培养的移动终端编程技术课程教学内容探索

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高教学刊 2022年第3期8卷 154-157,162页

作者：梁旗军刘好斌郑巍熊宇南昌航空大学江西南昌330063

为满足应用型人才培养的需要,专业课程教学内容的改革探索已成为课程教学面临的一大问题。文章以移动终端编程技术课程为例,发掘应用型人才培养内涵,从分析课程教学内容上的不足入手,开展实践路径的探索。以工程认证思想为指导,提出以... 详细信息

为满足应用型人才培养的需要,专业课程教学内容的改革探索已成为课程教学面临的一大问题。文章以移动终端编程技术课程为例,发掘应用型人才培养内涵,从分析课程教学内容上的不足入手,开展实践路径的探索。以工程认证思想为指导,提出以建立知识体系结构为基础,时代前沿技术有机融入,竞赛驱动的促学促教以及场景化教学组织的实践路径。教学实践表明,提高应用型人才培养质量,取得了较好的教学效果。

关键词：应用型人才移动终端编程技术课程教学内容

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基于UML活动图的测试场景生成方法研究

计算机系统应用 2008年第8期17卷 83-86页

作者：樊鑫舒坚刘琳岚梁旗军南昌航空大学计算机学院江西南昌330063

本文研究运用统一建模语言(UML)活动图生成测试场景的方法,提出采用McCabe的基路径方法生成测试场景,首先对活动图进行压缩,采用基路径寻找算法找出其中的基本路径,并发活动实例化,替换找出的基本路径,形成完整的路径,据此生成相应的测... 详细信息

本文研究运用统一建模语言(UML)活动图生成测试场景的方法,提出采用McCabe的基路径方法生成测试场景,首先对活动图进行压缩,采用基路径寻找算法找出其中的基本路径,并发活动实例化,替换找出的基本路径,形成完整的路径,据此生成相应的测试场景。文中对UML活动图的语法和语义进行了形式化定义和描述,详细描述了从压缩后的活动图中寻找基本路径的算法,对并发活动进行了约束。该方法所产生的基本路径相对独立,提高了测试效率。

关键词：测试场景基路径活动图统一建模语言