检索结果-南通市图书馆

艺术设计护航乡村振兴新征程学术论坛

作者：欧诗茵梁思芹仲恺农业工程学院

本文主要围绕乡村振兴这个话题展开,探究明清椅具在设计风格和意义上的民俗文化影响。通过深入研究明清椅具的历史和文化背景,论文旨在响应乡村振兴政策,挖掘这些设计中蕴含的"土生土长"的智慧,以及在目前的设计实践中,如何将要素巧融... 详细信息

本文主要围绕乡村振兴这个话题展开,探究明清椅具在设计风格和意义上的民俗文化影响。通过深入研究明清椅具的历史和文化背景,论文旨在响应乡村振兴政策,挖掘这些设计中蕴含的"土生土长"的智慧,以及在目前的设计实践中,如何将要素巧融入其中。通过文献分析和实地调查,本文深入探究了明清椅具的设计特点及其与民俗文化之间的联系。深入分析了明清时期椅具的形制演变,特别是扶手椅、躺椅的民俗文化意蕴。此外,在乡村振兴政策的背景下,在现代家具设计中,我们将深入研究如何将传统乡村文化元素融入其中,以及这种作用在文化的传承和创新的融合。强调乡村振兴视角下,本文专注探讨民俗文化在现代设计中的重要性。在发展过程中乡村民俗文化不仅在从古至今的发展中发挥着关键作用,同时也是乡村文化与当代社会沟通的桥梁。乡村中丰富且特别的文化再整个乡村正兴中具有特别的涵义。但现代设计领域对民俗文化的重视逐渐降低,甚至边缘化。所以,应用和传承民俗文化在现代设计中,为促进乡村文化的繁荣发展,成为重要举措。文章以明清椅具为例,揭示了民俗文化对于当代家具设计的重要影响和启发,而关注和传承民俗文化是必须重要强调的。

关键词：民俗文化明清椅具椅具设计乡村振兴

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

乡村振兴视域下农文旅服务设计创新研究——以韶关灵潭村为例

乡村振兴视域下农文旅服务设计创新研究——以韶关灵潭村为例

引用

艺术设计护航乡村振兴新征程学术论坛

作者：林欣怡梁思芹陈蓝仲恺农业工程学院广州仲大书屋教育科技有限公司

伴随着"微度假"这一潮流的不断发展,农文旅融合也将来临,"农业+旅游"、"文化+旅游"将成为未来主流。韶关文化底蕴深厚,是中国优秀的旅游城市,而韶关灵潭村也有着丰富的文化旅游发展基础。本文从服务设计的视角出发,通过对灵潭村文化的... 详细信息

伴随着"微度假"这一潮流的不断发展,农文旅融合也将来临,"农业+旅游"、"文化+旅游"将成为未来主流。韶关文化底蕴深厚,是中国优秀的旅游城市,而韶关灵潭村也有着丰富的文化旅游发展基础。本文从服务设计的视角出发,通过对灵潭村文化的深度剖析,调查分析韶关灵潭村文旅市场的现状,分析探究用户的文旅需求,发现韶关灵潭村旅游过程中存在的服务缺口与用户痛点,运用服务设计思维,提出服务视角下适用于灵潭村文化旅游的服务模式,为韶关文化旅游产业发展提供助力,促进优秀地方文化的传播。

关键词：服务设计灵潭村文旅乡村振兴用户体验

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

本土资源融入乡村儿童校园娱教设施实证研究

引用

湖南包装 2023年第6期38卷 55-60页

作者：邓茅妤曹小琴梁思芹陈晓丽仲恺农业工程学院何香凝艺术设计学院广东广州510225

在本土资源理论的基础上,针对国内乡村儿童教育设施缺失的现状,通过分析利益相关者的需求,构建以C-M-S-L-P为中心的乡村儿童校园娱教设施设计系统。运用用户访谈、非正式观察和问卷调查等方法对湛江乡村进行实地调研,发现湛江乡村的娱... 详细信息

在本土资源理论的基础上,针对国内乡村儿童教育设施缺失的现状,通过分析利益相关者的需求,构建以C-M-S-L-P为中心的乡村儿童校园娱教设施设计系统。运用用户访谈、非正式观察和问卷调查等方法对湛江乡村进行实地调研,发现湛江乡村的娱教设施产品问题。通过构建用户角色模型,得出了用户需求及设计策略。从本土资源的文化、环境、材料、生活方式和人力资源5个维度探索湛江地域资源,提出本土资源的乡村儿童校园娱教设施C-M-S-L-P模型,并进一步明确在C-M-S-L-P模型下的娱教设施应遵循主题文化、生态材质、协同建设、联合教学和故事结构放置的产品设计策略,以湛江地区锦盘仔村小学进行设计实践,设计系列水主题的娱教设施,以故事结构结合儿童的认知特性将不同内容的设施链接起来,系统应用于教学中,为国内乡村校园儿童娱教设施设计提供价值性参考。

关键词：本土资源校园娱教设施协调共建主题教学

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于PERMA模型的儿童牙护类玩教具设计

引用

湖南包装 2023年第1期38卷 68-72页

作者：曹小琴梁思芹邓茅妤雷卫英仲恺农业工程学院何香凝艺术设计学院广东广州510225

基于3~6岁儿童对于牙齿护理的认知特点和需求,探讨PERMA模型在儿童牙齿护理类玩教具创新设计中的应用,优化儿童多维动态的牙护类玩教具情绪体验。以3~6岁儿童为目标对象,采用实地走访观察、深度调研、用户日记等调研方法,塑造动态用户... 详细信息

基于3~6岁儿童对于牙齿护理的认知特点和需求,探讨PERMA模型在儿童牙齿护理类玩教具创新设计中的应用,优化儿童多维动态的牙护类玩教具情绪体验。以3~6岁儿童为目标对象,采用实地走访观察、深度调研、用户日记等调研方法,塑造动态用户画像、洞察儿童对于牙齿护理的积极体验需求,运用聚类矩阵梳理儿童牙齿护理需求优先级,总结PERMA模型的儿童牙齿护理类玩教具的创新设计方法,输出设计概念方案,并评估和验证儿童牙齿护理玩教具创新设计模型的可行性。为满足儿童主观幸福感及趣味学习需求,通过积极情绪、投入、人际关系、意义、成就五大目标权重评估的方式得到最佳概念方案,为儿童牙齿护理产品应用的相关研究者和设计师提供理论模型参考。

关键词： PERMA模型牙齿护理玩教具积极体验

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论