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作者

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检索条件"作者=梁娟峰"
703350 条 记 录,以下是1-10 订阅
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基于红外连续变焦机构尺寸链构建与公差设计
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激光与红外 2024年 第8期54卷 1250-1257页
作者: 梁娟峰 陈硕 范翔 阚博涵 中国电子科技集团第十一研究所 北京100015
在产品结构设计中,沿袭已有产品或者凭借已有经验是一种普遍存在的现象,红外热像仪连续变焦机构光轴跳动超差一直是业内的难题,而其跳动量的大小直接影响着系统的性能指标。本文以导杆式两组元联动连续变焦机构为例,首先从装配角度分析... 详细信息
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甲状旁腺功能减退-耳聋-肾发育不良综合征研究进展
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中华耳鼻咽喉头颈外科杂志 2024年 第1期59卷 73-77页
作者: 梁娟 杨静 阴津华 山西医科大学第一临床医学院 太原030001 山西医科大学第一医院内分泌科 太原030001
甲状旁腺功能减退-耳聋-肾发育不良(hypoparathyroidism-deafness-renal dysplasia,HDR)综合征,又称Barakat综合征,是一种由 GATA3基因单倍功能不全所致的罕见的常染色体显性遗传疾病。临床上常表现为有症状或无症状的低钙血症、感音神... 详细信息
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乡村幼儿教师数字素养的发展困境与破解之策
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教育与装备研究 2024年 第7期40卷 13-18页
作者: 梁娟 湘南幼儿师范高等专科学校 湖南师范大学教育科学学院
乡村幼儿教师作为推进乡村地区教育数字化的先锋和棋手,是推动教育数字化转型的关键软实力。研究发现乡村幼儿教师数字素养发展主要面临动力不充足、条件保障不全面和培训支持不到位的困境,并从“打造宣传阵地-建立激励措施-创设发展环... 详细信息
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有效利用本土文化资源促进幼儿园主题探究活动开展
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教育界 2024年 第5期 125-127页
作者: 梁娟 江苏省扬州市汶河幼儿园南区园
本土文化资源是当地特有的、具有历史传承性的资源,它们富含教育价值,是开展幼儿主题探究活动的良好素材,也是幼儿园教育的重要资源。扬州文化源远流长,内涵丰富,具有历史文化价值。文章在挖掘本土文化资源、设计和实施主题探究活动的... 详细信息
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激发写作兴趣,提升学生习作能力
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语文天地 2024年 第7期31卷 22-24页
作者: 梁娟 安徽省合肥市行知小学
兴趣是最好的老师。许多学生可能对写作存有畏难心理,但如果教师以兴趣为依托,通过多种途径有创意地激发学生的写作兴趣,便会顺其自然地提升学生的习作能力。单元教学巧统整、作文做人系生活、读写互促贵坚持、评讲习作出新意、习作... 详细信息
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儿童脑型疟疾合并紫绀型先天性心脏病1例并文献复习
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中国热带医学 2024年 第5期24卷 624-626页
作者: 晋梅 梁娟 石磊 贺逢孝 甘肃省妇幼保健院(甘肃省中心医院)药学部 甘肃兰州730050 甘肃中医药大学附属医院感染性疾病科 甘肃兰州730000 酒泉市人民医院老年医学科 甘肃酒泉735000 兰州大学第二医院心脏外科 甘肃兰州730000
疟疾是非洲最致命的虫媒传染病之一,严重危害人类生命健康,其中脑型疟疾(cerebral malaria,CM)在儿童中有较高的发病率和死亡率,临床表现以神经系统症状为主,采用青蒿素衍生物为主的综合治疗。当脑型疟疾患儿合并先天性心脏病并诱发急... 详细信息
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学生抑郁了,班主任该如何做?
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心理与健康 2024年 第6期 66-67页
作者: 梁娟 南京市第一中学思益学校
班主任王老师的班里有一个女孩叫小文,平日活泼开朗,学业成绩优秀,最近几个月却变得消沉,心情低落,常常一个人待着,回避与同学的相处,成绩也下降很快。家长经与心理教师(笔者)以及班主任王老师沟通后,带小文就医,被诊断为青少年抑郁症... 详细信息
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下腔静脉破裂的胸腹联合伤致迟发性心包填塞并疟疾1例
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中华医学杂志 2024年 第30期104卷 2840-2841页
作者: 贺逢孝 孟鹏 石磊 安维新 梁娟 吴向阳 兰州大学第二医院心脏外科 兰州 天水市第一人民医院麻醉科 天水 酒泉市人民医院老年医学科 酒泉 嘉峪关市中医医院康复科 嘉峪关 甘肃中医药大学附属医院感染性疾病科 兰州
本文报告1例笔者在援非期间收治的锐器致胸腹联合伤、心包内下腔静脉破裂患者, 伤后病情平稳, 诊所清创缝合伤口;2 d后因感染疟疾间断发烧, 在就诊途中出现休克表现, 入院后经抗休克、抗疟及手术等综合治疗后康复。总结患者诊疗经过, ... 详细信息
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研究临床护理干预在老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)护理工作中的应用效果
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中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生 2024年 第8期 0143-0146页
作者: 梁娟 重庆市奉节县吐祥镇中心卫生院 重庆404607
老年慢性阻塞性肺疾病实施临床护理干预的效果。方法 选取68例老年慢性阻塞性肺疾病患者进行研究,参照组接受常规护理干预,研究组接受临床护理干预。观察干预效果。结果 研究组的护理效果以及各项指标均优于参照组,(P<0.05)。结论 对老... 详细信息
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学习任务群视域下的中国古代神话整本书阅读教学实践研究——中国古代神话阅读指导与案例分析
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小学语文教学 2024年 第24期 51-52页
作者: 梁娟 广东珠海市香洲区第二十一小学
一、中国古代神话整本书阅读的教学价值中国古代神话是我们祖先在生活实践中创造的精神财富,它记录了中华民族在童年时期端蹦的步伐和瑰丽的幻想,对中华民族精神的形成有着巨大影响。中国古代神话中气势恢宏、磅大气的想象彰显着中华优... 详细信息
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