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作者

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农文旅融合点亮诗画田园
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当代广西 2024年 第12期 45-45页
作者： 梁华荣 广西财经学院
2021年4月，习近平总书记在广西视察时指出：“全面推进乡村振兴，要立足特色资源，坚持科技兴农，因地制宜发展乡村旅游、休闲农业等新产业新业态，贯通产加销，融合农文旅，推动乡村产业发展壮大，让农民更多分享产业增值收益。”农...
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铭文叙述视角混乱与人称代词误用献疑
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求索 2005年 第1期 180-181页
作者： 梁华荣 四川大学历史文化学院 古文学专业博士生四川成都610064
作器者与作铭者的关系决定了铭文的叙述视角,也就决定铭中指称作器者代词的使用。本文认为,铭文的叙述视角与铭文指称作器者代词的使用具有一致关系,如果叙述视角混乱,必然导致人称代词使用的混乱。
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从《叔尸钟》看铭文人称代词使用的混乱
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学习与探索 2005年 第2期 112-114页
作者： 梁华荣 四川大学历史文化学院 四川成都610061
铭文的叙述视角和人称代词的使用具有对应关系,第一人称叙述视角要求用第一人称代词来指称作器者,第三人称叙述视角则应用第三人称代词来指称作器者。一篇铭文一般只能有一个叙述视角,若任意变换叙述视角,就会造成叙述视角混乱,从而导... 详细信息
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实务型会计模拟实践教程 上 商业册
实务型会计模拟实践教程 上 商业册
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1996年
作者： 梁华荣 汪伦
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小宝宝命名术  1
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1000年
作者： 梁华荣 吕义军编写
本书中先后介绍了取名的基本常识，命名的主要方法，命名的意义取向，入名美辞的作用，名字的诸多特征。
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《经典释文》异文释例
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古籍整理研究学刊 2009年 第3期 35-39页
作者： 申红义 梁华荣 四川外语学院中文系 重庆工商大学文学与新闻学院
《经典释文》中的异文和简帛典籍异文常常密合,可以互证。根据出土简帛文献,对《经典释文》中的异文进行研究,进一步揭示《经典释文》中各种异文的内涵和本质,有助于深入理解经典中的异文现象。
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新形势下高校家校合作育人机制研究
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现代职业教育 2018年 第19期 36-37页
作者： 梁华荣 广西财经学院
新的社会形势下,高校与家庭通力合作,共同教育学生发展成长,这在社会、学校以及家庭三者间已经达成共识,育人效果明显。主要分析高校、家庭合作育人机制构建的可行性以及重要性,明确家校合作原则,定位两者在合作过程中的角色,创新合作模... 详细信息
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精准扶贫下高校家校合作育人途径新探究
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文化创新比较研究 2019年 第3期3卷 184-185页
作者： 梁华荣 广西财经学院 广西南宁530001
中央高度重视精准扶贫建设工作,高校承载着"通过教育扶贫脱贫一批"的重任。在此背景下,高校参与精准扶贫建设工作也成为一项重要课题。"教育脱贫"是全面建设小康社会的重要途径之一,而高等院校作为教书育人的重要阵地,其在精准扶贫中发... 详细信息
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“双减”背景下“211”课堂教学模式
“双减”背景下“211”课堂教学模式
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广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会
作者： 梁华荣 广西钦州市第二小学
在双减政策的背景下,为了减轻学生的课业量压力,提高小学数学的教学水平。小学数学教师要从数学课堂入手,利用211课堂教学模式,打造高效的小学数学教学课堂,提高小学数学的教学质量。本篇文章就是基于"双减"背景下"211"课堂教学模式,通... 详细信息
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狠抓根本 内强基础 科学管理 实现企业良性循环
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创造 1999年 第11期7卷 55-56页
作者： 梁华荣
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