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作者

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检索条件"作者=梁克民"
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林木种质资源利用与保护的问题对策研究
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农业灾害研究 2024年 第3期14卷 250-252页
作者: 梁克 甘肃临夏州林木种苗服务站 甘肃临夏731500
林木种质资源作为生物多样性的重要组成部分,对维护生态平衡、促进可持续发展具有重要意义。探讨了林木种质资源的保护与优化对策,分析了林木种质资源的特性,包括其生物学特性、生态学意义以及开发利用现状,指出了当前林木种质资源保护... 详细信息
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黑龙江省森工企业治危兴林的成绩、问题及对策
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中国林业经济 1994年 第S1期 50-51,54页
作者: 王笃迎 张如喜 梁克民
黑龙江省森工企业实施治危兴林方案已经三年了.经过三年的努力,治危兴林取得了重大成果,但还存在一些问题和不足.为促进森工企业发展,使森工企业走上健康发展的道路,仅就黑龙江省森工企业治危兴林谈几点浅见.1.“治危兴林”取得重大成果... 详细信息
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构建高师院校与中小学双向联动的师范生就业模式研究
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中国科技期刊数据库 科研 2024年 第6期 77-80页
作者: 梁克 沈阳师范大学学前与初等教育学院 辽宁沈阳110034
教师资格证实行“国考”以后,广大师范生的就业问题受到更多关注。国家政策的不断调整,使师范生从事“传统教师职业”的空间逐渐缩紧,而高师院校和师范生本身尚未完全适应这种变化。对新教师的培养是师范大学责无旁贷的重要使命,而“新... 详细信息
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橡胶防老剂4020合成新方法研究
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精细石油化工 1996年 第2期13卷 6-7页
作者: 梁克民 宋永吉 郭海燕 王凤娟 杨永研 辽阳石油化工高等专科学校有机化工系 111003 辽阳石油化纤公司化工三厂
探索了利用对氨基酚、甲基异丁基酮、甲酸、苯胺在常压下合成橡胶防老剂 4 0 2 0的新方法。与国外产品进行了性能比较 ,还讨论了存在的问题。
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淡水池塘养殖尾水处理模式分析
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中文科技期刊数据库(全文版)自然科学 2024年 第7期 0006-0009页
作者: 梁克 阿拉善盟农业技术推广中心 内蒙古阿拉善盟750306
现阶段,淡水池塘养殖产业蓬勃发展,随着养殖规模不断扩大,养殖密度不断增加,养殖过程中产生的尾水问题日益凸显,如何高效的将养殖尾水处理好,已成为近年来研究的主要方向之一。淡水池塘尾水的处理既影响着养殖人员的经济效益,又影响着... 详细信息
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改革开放以来家庭教育指导研究的历程与展望——基于CNKI来源期刊的文献计量分析
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沈阳师范大学学报(教育科学版) 2024年
作者: 梁克 朱龙威 沈阳师范大学学前与初等教育学院 沈阳师范大学教育科学学院
随着社会环境的加快变化与生产技术的不断更新,家庭教育研究进入到新的发展阶段。为此,有必要运用Citespace知识图谱软件对中国知网(CNKI)中收录的自改革开放以来有关家庭教育指导的期刊文献进行检索,并从“核心作者分布网络”“... 详细信息
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N-(1,3-二甲基丁基)-N′-苯基对苯二胺的合成新工艺
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石油化工高等学校学报 2002年 第2期15卷 49-51页
作者: 梁克民 沈阳工业大学石油化工学院 辽宁辽阳111003
研究了氨基酚、甲基异丁基酮、甲酸、苯胺在常压下合成N - (1,3-二甲基丁基 ) -N′ -苯基对苯二胺的新方法。避免了在高压下操作、利用精细化工中间体为原料 ,从相对较小的分子出发 ,分 3步完成。第一步由对氨基酚与甲基异丁基酮在 133... 详细信息
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数学核心素养的小学数学“平行四边形面积”标准化教学设计
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中国标准化 2024年 第4期 223-225页
作者: 梁克 甘肃省庄浪县朱店小学
为全面落实立德树人根本任务,进一步深化义务教育课程改革,深入推进《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》落实在小学数学课程教学之中,本文以“平行四边形面积”标准化教学为例,尝试进行数学课程的标准化教学设计,运用有效的方式... 详细信息
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淡水池塘循环水养殖模式研究
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中文科技期刊数据库(全文版)自然科学 2024年 第6期 0095-0098页
作者: 梁克 阿拉善盟农业技术推广中心 内蒙古阿拉善盟750306
随着人们的经济条件越来越好,饮食需求也呈现出多元化发展趋势,鱼类、海鲜类因其肉质鲜美、脂肪含量低,深受广大消费者的喜爱,水产养殖业呈现出蓬勃发展态势。但是,传统的水产养殖模式存在污染水资源和浪费水资源的缺点,淡水池塘循环水... 详细信息
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实验、实践环节是培养应用型人才的重要途径——为“振兴东北老工业基地”培养应用型人才的探索
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化工高等教育 2005年 第2期22卷 44-46,65页
作者: 郭海燕 梁克民 李凤华 李素君 沈阳工业大学石油化工学院 辽宁辽阳111003
本文对应用型人才培养的途径进行了探索性研究,阐述了培养应用型人才应该从重视实践教学师资队伍建设、提高师资素质、学生重视实验实践环节、改进教学方法、加强实验室建设和实践基地建设等几个方面入手的观点。
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