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外来植物入侵对乡土植物土壤氮素及其代谢酶活性的影响

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水土保持通报 2021年第6期41卷 29-33,42页

作者：翟元杰梁佩芳河南开封科技传媒学院河南开封475001 开封大学河南开封475001

[目的]探究外来植物入侵对乡土植物土壤氮素及其代谢酶活性的影响的微生物学机制,为中国入侵植物的有效防治和生态管理提供科学依据。[方法]采用田间小区控制试验,通过连续5 a的观测,研究了4种外来入侵植物(独行菜、紫茎泽兰、小飞蓬和... 详细信息

[目的]探究外来植物入侵对乡土植物土壤氮素及其代谢酶活性的影响的微生物学机制,为中国入侵植物的有效防治和生态管理提供科学依据。[方法]采用田间小区控制试验,通过连续5 a的观测,研究了4种外来入侵植物(独行菜、紫茎泽兰、小飞蓬和黄顶菊)和乡土植物矮牵牛(对照)土壤氮素、酶活性及微生物学特征。[结果]①植物入侵降低了叶片、茎和根氮含量,其大小依次表现为:矮牵牛>紫茎泽兰>独行菜>黄顶菊>小飞蓬;②植物入侵降低了土壤氮素含量(包括全氮、硝态氮、铵态氮),其大小依次表现为:矮牵牛>紫茎泽兰>独行菜>小飞蓬>黄顶菊;而土壤pH值呈相反的变化趋势,植物入侵增加了土壤pH值。③不同入侵植物土壤蛋白酶、脲酶和硝酸还原酶活性表现出一致的变化趋势,其中土壤蛋白酶大小依次表现为:矮牵牛>紫茎泽兰>独行菜>小飞蓬>黄顶菊,矮牵牛、紫茎泽兰、独行菜显著高于小飞蓬和黄顶菊(p0.05)。④不同入侵植物土壤微生物量碳和氮表现出一致的变化趋势,其中土壤微生物量碳和氮大小依次表现为:矮牵牛>紫茎泽兰>独行菜>小飞蓬>黄顶菊,矮牵牛、紫茎泽兰、独行菜显著高于小飞蓬和黄顶菊(p紫茎泽兰>独行菜>小飞蓬>黄顶菊,不同植物差异均不显著(p>0.05)。⑤主成分分析结果表明,土壤硝态氮、铵态氮和pH值是入侵植物主要影响因子。[结论]不同入侵植物可以改变土壤氮素形态、酶活性和微生物特征,较强的氮素同化能力与加速土壤氮素的转化可能是植物成功入侵的重要机制之一。

关键词：入侵植物乡土植物土壤养分土壤氮代谢土壤酶活性

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高中生的幸福与德育

广西教育学院学报 2010年第1期 155-156页

作者：梁佩芳开封市高级中学河南开封475000

德育的终极目的是为了人的幸福生活,因此德育必须反思自身,在教育理念、内容、方法上进行改革,培育学生正确的幸福观,以及对生活的幸福的感受,进而培养出与幸福生活相关的德性,使学生既感受幸福且有幸福的行动,从而能幸福地生活。

关键词：幸福观幸福感受幸福行动德育

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滕县自来风省柴灶

可再生能源 1987年第2期 32-32页

作者：梁佩芳山东省滕县农村能源办

性能特点1.上火快,热效率高,省柴,省时。升温速度5.86℃/分,蒸发速度0.157kg/分,回升速度0.81℃/分,主锅热效率43.53％2.燃料适应性广。可燃秸秆、薪柴、杂草树叶。3.炊事方便,清洁卫生。双锅可同时使用。添柴容易,清灰方便,不倒烟。

关键词：燃料适应性省柴灶薪柴升温速度清灰来风

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口腔医学生参加普通专升本考试意向调查分析

卫生职业教育 2020年第16期38卷 126-128页

作者：梁佩芳开封大学医学部河南开封475001

目的了解高职口腔医学生参加普通高校普通专升本考试的意向,以便开展针对性的教学与服务.方法对我校三年制口腔医学专业二年级学生采用整体调查.结果有参加普通专升本考试意向的学生225人,占66.4%;没有参加普通专升本考试意向的102人... 详细信息

目的了解高职口腔医学生参加普通高校普通专升本考试的意向,以便开展针对性的教学与服务.方法对我校三年制口腔医学专业二年级学生采用整体调查.结果有参加普通专升本考试意向的学生225人,占66.4%;没有参加普通专升本考试意向的102人,占30.1%;没有计划的12人,占3.5%.结论多数高职口腔医学专业学生有专升本意愿,但对普通专升本缺少深入认识,学校需要对学生进行科学的升学和职业规划指导.

关键词：口腔医学普通专升本考试意向

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药用植物学教学中存在的问题及对策

河南农业 2014年第12期 25-26页

作者：梁佩芳开封大学医学部

药用植物学是药学专业的一门专业基础课,与中药的品种鉴定、品质评价、临床效用以及资源开发密切相关,是药学专业后续课程的重要基础和支撑。然而在实际教学中,普遍存在理论与实践脱节、教学方法单一、评价方法不科学等问题。因此要想... 详细信息

药用植物学是药学专业的一门专业基础课,与中药的品种鉴定、品质评价、临床效用以及资源开发密切相关,是药学专业后续课程的重要基础和支撑。然而在实际教学中,普遍存在理论与实践脱节、教学方法单一、评价方法不科学等问题。因此要想切实完成教学目标,提高教学质量,必须找出对策。

关键词：药用植物学实践教学多元化

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《人类皮肤纹理分析-指纹分析》的教学设计

知识文库 2020年第15期 101-102页

作者：梁佩芳开封大学医学部

"医学遗传学"是高职院校医学类一年级学生的必修课,文章以其中一节实验课"人类皮肤纹理分析-指纹分析"内容为例,讲述了学情分析、教学目标制定、教学设计,教学反思,展示了多种教学方法在本节课中的应用。1学情和教学内容分析高职医学类...

"医学遗传学"是高职院校医学类一年级学生的必修课,文章以其中一节实验课"人类皮肤纹理分析-指纹分析"内容为例,讲述了学情分析、教学目标制定、教学设计,教学反思,展示了多种教学方法在本节课中的应用。1学情和教学内容分析高职医学类的学生在高中阶段接触过遗传学知识,有一定的遗传学基础,但对皮纹的认识很少,大多停留在看手相等半迷信状态。但学生对这部分内容有浓厚的兴趣,也想了

关键词：